生如夏花（作品集）

夏一鑫（2002级）

序

湖北省荆门市龙泉中学是湖北省重点中学，湖北省示范高中。学校一贯坚持党的教育方针，十分重视素质教育。我校岚光文学社和由岚光文学社所主办的《岚光报》可以说是我校素质教育的一大亮点。岚光文学社多次被评为“全国中学生优秀文学社团”，《岚光报》也被评为“全国优秀校刊校报一等奖”。夏一鑫同学无疑是这个社团成员中的佼佼者。她不仅政治思想素质高、学习成绩优秀，而且十分热爱文学，在全国报刊上发表文章十多篇。作为一名高中生，是十分难能可贵的。

欣闻夏一鑫同学的小集付印，作为校长,我感到十分欣慰。希望夏一鑫同学在以后的学习和生活中不断进取、再创新高，早日成为国家的栋梁之材。

         湖北省荆门市龙泉中学党委书记、校 长  樊雁

                                                

作者简介

夏一鑫，曾用名夏侨，女，17岁。湖北省荆门市龙泉中学高三文科实验班学生。从小喜爱文学，所写文章《真心英雄》发表于《音乐铃》2000年第1—2期合刊，《温暖》发表于《中学生博览》2000年第15期，并被《中国少年文摘》2000年第11期转载，《我爱宁静》发表于《语文教学与研究》2001年第7期。进入高中后，有多篇文章在全国刊物上发表。《为了命名那路上的忧伤》发表于《阅读与作文》2004年第5期、《中学语文》2004年第4期、《作文评点报》2004年第12期、《创新作文》2004年第5期，《归去来》发表于《创新作文》2004年第5期、《作文与考试》2004年第13期，《生如夏花》发表于《作文与考试》2004年第13期，《高二生的自然生活》发表于《荆门晚报》2004年6月25日《文萃》专版上、《读写月报》2004年11月号、《作文评点报》2004年第24期，《向左走，向右走》发表于《语文教学与研究》2004年第11期，《苦难的馈赠》、《心中的明镜》（——写给三十年后的女儿）、《高三的门槛上》（——写在高二最后的暑假）等发表于《荆门晚报》《文萃》专版上，《创新作文》2004年第5期“每期一星”栏目对该生作了专题推介，并有多篇文章在龙泉中学岚光文学社主办的《岚光报》上发表，现担任岚光文学社常务副社长。

生如夏花

——我所认识的夏一鑫

邓济舟

在一张如夏花般绚烂的年轻面庞下，夏一鑫有着冷静的热情。她的灵魂像莲花一样粲在她的笔尖下，她的生活中。

第一次见到夏一鑫，是组建新一届文学社，有人向我推荐了她，当她来到文学社办公室，第一印象——这是一位简洁而宁静的女孩子。

果然，她交上来的文章处处闪着理性的光芒，平静不虚华的文风，朴实中闪耀着睿智。我顿时欣赏起这位文采飞扬的女孩起来了。

我特别聘请她做了文学社常务副社长。我们打交道的机会越来越多了。

她对文学有着强烈的欲望。她说她从小就爱看书、写文章。她给我呈上了她的“前科”资料，她在小学初中时就已在省级或国家级的刊物发表了多篇文章——这是多么难得的成就啊。上了高中后，她更是笔耕不辍，即使越来越重的学业让她的课余时间越来越少，她对文学的热爱仍然是保存在温室里面的花朵一样地永葆青春，她的执著也得到回报——她秀外慧中、率性自然的文字不仅在校园一枝独秀，也得到了各级刊物的编辑的欣赏而争相转载。几乎每一次看到她，我都会由衷地笑着恭喜她：“夏一鑫，你的文章又被某某报、某某刊转载了哦！”而她却云淡风清地一笑：“谢谢您。”

她对她着手的活动也有着燃烧的热情。文学社里她是负责审稿的，每天都有大量的稿件飞到她的手里，这对于一个繁忙急促朝“六”（六点起床）暮“十”（十点放学）的高中生来说，这个任务是太艰难太费时了。但是她从不敷衍了事，她秉承着不错漏一篇美文，不埋没一位人才的原则，认认真真地编审着每一篇稿子。有一次文学社开展表演课本剧的活动，她和她的搭档熊静一起主持，她俩妙语连珠、落落大方，把节目弄得有声有色。文学社就在她们的热 心工作下，一天天地成熟了，现在，岚光文学社这个昔日的小不点儿已是“吾家有女初长成”了。

虽然表面上是一副悠悠然然波澜不惊的样子，其实夏一鑫待人诚挚而热忱，她只是不惯于把热情摆在口头上说来说去。她总是默默地把文学社的事儿揽过来做好。更让我感动的是她的不张扬的体贴。有一天，我为了社里事儿去她的班上找她，当时她正背对着我，和一个小女生说着话，于是我站在原地，想等她把事情处理好后再找她。她的话飘过来：“作为一年级新生，你第一次投稿就能写成这样子真是不错啊！你很有文气，我们都很看好你，你要继续努力，不要歇笔啊！谢谢你给文学社投稿，请你关注下一期的《岚光报》，会有你的大作见报的，请你继续支持岚光文学社！”质朴的话语说得那个新生一个劲地点头，看样子感动得不得了。我的脸上也禁不住漾起了笑容——多么让人如沐春风的话语！语言的主人，是有着一颗怎样绽放如夏花的心啊！

作为夏一鑫的文学指导老师，我是很欣赏她的冰雪聪明文思浩荡的。这种欣赏，源自于她的为人处事：不疾不徐不傲不慢，闲适恬淡充满热情。似乎是完全矛盾的两种性格如此浑然天成地揉进她的骨子里，和她所爱的文字一样地铭心。她像是共诞的双生花——白的纯洁优雅，红的血液沸腾。

“生如夏花之绚烂”泰戈尔如是说。这就是我所认识的夏一鑫了。

【指导教师简介】

 邓济舟，荆门市第二届教育科研学术带头人。荆门市中语学会理事（中学文学社团指导委员会主任）。荆门市作家协会会员。全国语文板书学研究中心会员。湖北省中学语文研究会会员。全国中学生文学社研究中心会员。湖北省外国文学学会会员。中国语文报刊协会课堂教学分会会员。主编《岚光报》多次被中国教育学会中学语文专业委员会、中国语文报刊协会等权威机构评为全国优秀校刊校报一等奖。2001年、2003年、2004年三获全国优秀文学社指导教师奖。2003年荣获全国"红杉树杯"中学生作文大赛优秀指导教师奖。2004年荣获“全国中学生文学社团活动优秀指导教师百家”。2001年开始进行"自主式作文模式"研究。2002年被荆门市教育局授予"荆门市教育科学研究先进工作者"称号 。

目  录

1、温暖…………2

2、真心英雄   …………3

3、我爱宁静…………5

4、苦难的馈赠…………7

5、心中的明镜 …………9

6、高二生的自然生活 …………12

8、归去来…………17

9、生如夏花…………22

9、高三的门槛上 …………23

10、为了命名那路上的忧伤…………25

11、向左走，向右走…………28

温         暖

夏一鑫

她静静地坐着，却把目光投向窗外。她不爱听这位老师的课，所以她的语文成绩很差。其实，这位语文老师讲得很好。

这是位新来的语文老师，从来都是以成绩看人，在这竞争的年代里，成绩便是最好的说明！

老师不太喜欢差生，所以，她被安排在视而不见的行列。她从来不知道这门课上发言的滋味。她甚至希望老师批评自己！

可是——她似乎已被遗忘在角落。终于有一天，老师不经意说了她的名字，并轻描淡写的表扬了一句……她高兴得差点疯了。

她不再静静地坐着把目光投向窗外，而是全神贯注地听着，努力地学着，虽然老师还如往常那样看待他，可她觉得自己已在老师心中占有一席之地，要优秀、优秀，一直优秀下去！

   毕业考试的前一天，老师给每个同学写一句祝福的话，等了大半天才轮到她，老师只写了三个字：好好考。虽然她见老师给有的同学写了三十来个字，可她依然高兴，因为老师毕竟为她写了三个字！

考试那天，她觉得有老师那三个字一点儿也不紧张，发挥得很好……

重点中学里的她，常常回忆起小学时的老师，可当她回忆起语文老师时，意识到老师只表扬过自己一次，她惊讶极了，仅仅只有一次表扬，仅仅只有那三个字，便促使她跨进了重点中学的门槛……她肯定，自己一定是忘了老师给予的温暖，慌忙找毕业照……

不知是那天下雨还是照相馆照相者的失误，语文老师只剩下摸糊的影子……冰凉的泪滴在照片上。

那个“她”，就是我。

【点评】这应算做是应试教育的又一悲哀吧：成绩成了部分老师衡量学生的唯一标准。孔夫子不知晓，纵然后人奉他为中国文化的偶像无人可取代，提出的“因材施教”却因为几个冷冰冰的数字沦为空口号。

作者是不幸中的万幸，没有完全被老师遗忘于角落，哪怕关怀与温暖如雨滴少而模糊，总是支撑着跨入了重点中学的大门。在制度不可改的今天，可喜的是作者的心态：就当是忘记了吧，难得糊涂。

(此文发表于《中学生博览》2000年第15期，并被《中国少年文摘》2000年第11期转载）

真心英雄

夏一鑫

经历了两次考级的失败，我害怕了，退缩了。八级，仿佛是万丈深渊，我不敢往前走，连看一眼的勇气也没有！八级，仿佛又是那轮高悬于夜空的明月，美丽、遥远，所有的痛楚都包容在内！

我开始逃避！每次手指触到钢琴的那一瞬间，眼前就像放电影一般浮现出两次考级之前都同样有过的汗水与艰辛；浮现出两次考级之前都是每天练五个多小时的代价换来那“及格”的字样……

我心灰意冷！

那天晚上睡觉前，我突然有了一种从未感觉到的激动，那神奇的感觉中还伴着清晰的歌声：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦……

我在朦胧中问自己：“我的梦是什么？我还有梦吗？”一个坚定的声音从我的心中发出：“有”！

我又开始重新走着两次考级前的路——泪水、汗水甚至血水！我要走下万丈深渊看看，我要做阿姆斯特朗，我要实现自己的梦！

八月二十七日的夜晚，我终于发现了“万丈深渊”并不深；月亮并不遥远；自己的梦呢？我能说已经圆了吗？

是的，在这考级的小关口我确实通过了！可以后呢？未来又有哪些荆棘等着我呢？

我又茫然了……

“不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功”。每当我遇到困难和挫折时，这首歌就会在我心里唱起。给我增添信心，给我增添力量，我深信：只要做个有心人，前面就会有掌声和鲜花。

【点评】“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”的确如此。这是作者人生旅途上难得的一次经历，有了这碗酒垫底，相信作者一定能成为自己期望的真心英雄。

心理刻画细腻且成功、精彩。

（此文发表于《音乐铃》2000年第1——2期合刊）

我爱宁静

夏一鑫

一片漆黑中/亮起了一缕淡黄/有一个女孩/置身于这一朦胧

熟悉我的人，都知道我特别爱热闹，喜欢家里来客人，喜欢跟着父母走亲戚，甚至希望www.tengbo9.com 铃声不断！不是爱吃，也不是爱玩，只是爱闹……热闹、渲闹。

我希望父母天天请客，让好多人聚在家里闹一闹。我希望父母常常带我去亲戚家闹一闹。我甚至希望自己永远住在那喧闹繁华的大街小巷……

可如今，我长大了，有了和每一个女孩子一样，埋藏在心底的秘密；有了和每一个女孩子一样，只有一个听众的故事；有了和每一个女孩子一样，逐渐细腻的心。有了女孩子独自沉思的特权！

我开始喜欢宁静，喜欢宁静中美妙的感觉！

我喜欢雄伟的高山，他那“一览众山小”的气势让我折服，他那须仰视才见的身躯让我敬畏，让我渺小，渺小得无地自容，继而发觉，自己的胸怀能容纳很多很多。

只有在宁静中，我才能“看”到高山，才能领略到他赋予我的知识与力量。

我喜欢大海！我喜欢静静地看着她。看她汹涌，看沉默；看她澎湃，看她平静；看着她那翻涌不定的浪花……我喜欢大海，她能冲破一切观念的束缚，在海面上掀起千层浪，腾起万丈涛，对压迫她的人，誓死反抗到底！我喜欢大海，喜欢她刚烈的气质、顽强不屈的品格！

只有在宁静中我才能“看”到大海，才能感受到她的气质与品格！

我开始喜欢宁静，喜欢构成宁静的美丽的画面。

独自一人走在楼台烟雨中，让雨淋湿我的头发，让雨抚摸我的脸庞，让雨水给我织成一件朦胧的薄纱，留下一个若隐若现、美丽的背影。

皎洁的月光恩赐大地的时候，轻轻坐在钢琴前，手指跳动在黑白之间，任凭凉风拂动青丝。不要观众，不要喝彩，只有我一个人，用心去演奏。《梁祝》——那优美哀婉的旋律轻轻流向远方……

粗犷的风，浩瀚的大漠，将我置身于寒风萧萧的西北，我独自一人屹立在茫茫沙漠中，看着这渺无人烟的大漠。曾几何时，秦时的明月斜照在沙漠；唐代的诗贤写下了“大漠孤烟直，长河落日圆”的名句。于是，这不见边际苍凉的意境便定格在了我的心中，我向往着这大漠，向往着这苍凉！

我渴望宁静，渴望宁静中的思索和幻想；我渴望宁静，渴望宁静中的灵感与美丽！

我渴望宁静。我喜欢独来独往，我喜欢独自品尝快乐，我喜欢独自咀嚼忧伤，我喜欢独自拒绝害怕，我喜欢独自聆听怒啸！

我渴望宁静，我更爱宁静。

【点评】读罢情不自禁，随了作者时而细腻时而豪迈的心思来到寒风萧萧的西北，渺无人烟的大漠，去寻那一份宁静。

用心灵写出的文字，无须多言，只需用心去品读。

别忘了在宁静的夜里捧一杯热茶。

（此文发表于《语文教学与研究》2001年第7期）

苦难的馈赠

夏一鑫

有首歌唱得好：“没人能随随便便成功。”

“成功”——如此诱人的字眼！是掌声，是鲜花，是财富，是众多羡慕的眼光，是流芳百世的英名……在“成功”那耀眼的光环下，人们是否注意到了成功者灿烂笑容后的一抹辛酸、欢欣鼓舞下的沉着冷静呢？这是一所大学赋予他们的，是的，他们都曾在同一所大学里学习过。

那所大学叫“苦难”。从古至今，又有哪一位成功者没进入过这所学校。

苦难磨励人的意志。“文王拘而著《周易》，仲尼厄而作《春秋》，孙子膑而作《孙子》……”正如写下这段千古传诵文字的司马迁，同样自受“腐刑”的折磨，精神、肉体上的双重苦难使他几欲自杀！可也正是由于这样深重的苦难，他写下了被誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》，实现了自己“死，重于泰山”的信条。

苦难升华人的思想。正因为从小看遍“国破山河碎”、看遍人民被欺凌被奴役，才使少年周恩来在一片“读书为做官，为赚钱”的世俗利己之声中，发出“为中华之崛起而读书”的高音，气贯长虹！此后他便为此而奋斗！胸怀国家，心存人民，呕心沥血，受到世界人民的敬仰！其实那丹心碧血在他那句话中就已凸现！是苦难，让他的思想立刻凌驾于一切世俗肮脏之外，指引他一步步走向成功。

苦难锻造人的心灵。曾经，丹麦一位貌不惊人的青年，却被誉为有“最美的心灵”的人！他用那支在人间游走的生花妙笔，用他美丽的心，为孩子们创造了一个又一个绮丽的世界。可有谁想过，他笔下的“丑小鸭”正是他自己的原型！贫穷，让他倍受欺凌、被侮辱、被损害……但苦难却让他拥有了比别人更博大更美丽的心灵，让他在最痛苦的时候也不曾放弃梦想，放弃真、善、美。到最后，他的一切都活在了人们的心中。海边那一尊“美人鱼”塑像，是人们对他的挚爱，是人们对他在苦难中却更美的心灵的追求！

苦难净化人的灵魂。有人说，也许没有一位音乐家的苦难能比得上贝多芬。在创作的高峰期，竟丧失了听力？！对一名音乐家来说这恐怕是最致命的打击！而他也曾消沉也曾彷徨过，甚至自杀未遂！但最后，仍发出了“要扼住命运的咽喉”的最强音！《英雄交响曲》、《第九交响曲》……不正是他向命运的挑战吗？上帝让他丧失了听力，而他伟大的灵魂却补回了一切。音乐不死，他的灵魂就将永生！

平静的海面造不出勇敢的水手，没有曲折的小溪流不入大海。你的意志、思想、心灵、灵魂都要受到苦难的洗礼才会蜕变,才会成熟！成功的人必须是成熟的，如同灿烂笑容后的一抹辛酸，欢欣鼓舞下的沉着稳重——

那是历经苦难的沧桑，那是苦难的馈赠。

【点评】说来也许可笑，没有人不曾幻想过不劳而获、不历苦难而成功。如果还沉浸于这样的幻想中不能自拔，读读《苦难的馈赠》吧，定会猛然醒悟：

让暴风雪来得更猛烈些吧!

(此文发表于《荆门晚报》《文萃》专版)

心中的明镜

——写给三十年后的女儿

夏一鑫

亲爱的女儿：

你好！在30多年前写这封信给你。而30多年前的爸爸也正和你现在一样大，即将跨进成人的列车。也许你现在和爸爸当初一样，在展望、守候那列马上要来的“车”时，会有复杂的心情、不尽的思考。那么，爸爸此时的思考就由一个故事展开：

制镜的工匠摆了十面铜镜求售，九面昏暗模糊，一面精晰光亮，有人不解，问他为何镜的昏明如此悬殊？他回答，买镜人十中有九爱昏镜，因为清晰光亮的镜子能照见无论多么细仆的瑕疵，绝大多数人用这样的镜子都会感到不自在。

我聪慧的女儿，你一定已猜出这“镜”不只指梳妆打扮的日照用具了，但你首先要回答我，你会买哪一面镜子呢？

是的，爸爸希望你能买下那面清晰光亮的明镜。

镜如友。没有朋友的人生是不可想象的。也许我们拥用的友情没有“高山流水”那样默契，没有“士为知已者死”那样悲壮，但一定要有明镜一般的真实和诚恳。直正的朋友会像明镜一样指出你身上的每一处错误和瑕疵，也许你会厌倦会烦恼。而这世界上，又永远不缺乏甜言密语，他们如同昏镜，绝对不会让你觉出任何瑕疵。当你沾沾自喜，当你陶醉其中，正是错误瑕疵蔓延扩大之时！看到自己丑陋的一面固然不快乐，但你要有勇气去接受真相、欢迎朋友的诚实。因为只有认识到丑陋，才会为美而努力。所以，爸爸希望你能勇敢而认真的寻找真正的朋友，珍视朋友的诚实，——从灵魂到心灵都愈来愈美丽起来，也能成为别人真诚的朋友。

镜如言。“言”有许多种，逆耳的不一定都是忠言，好听的也不一定都是谗言。爸爸希望你能正确区分。如同面对一面明镜，它会照出你的瑕疵、缺陷， 同样也能清晰出你的美丽、优点。买下了明镜，意味着你比买下昏镜的人更能清楚明朗地了解自己，找到完善自我的良药。都说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。忠言是镜子的“明亮清晰”剂。你学过《谏太宗十思疏》，一定明白，太宗若不肯接纳魏征忠言劝谏，不会成为千古明君。还有《邹忌讽齐王纳谏》里，齐王是明主，他能采纳邹忌的建议，倾听那么多否定自己的声音，最终“战胜于朝廷”。而我觉得邹忌更是贤人，他能从众多赞美自己的声音中听出种种不同的意图后，还可以正确看待自己，他的明镜不仅在身边，更被他高悬在于心中！

成长的列车上，我们会遇到更多的阻碍更难的选择，也会有更多的彷徨更难的取舍。但我们应始终记得选择那块明镜,多拿心中的明镜照照，才不会在成人列车上坐过了站，迷失了方向。

这是爸爸30多年前写你给的信。那时，爸爸和你现在一样大。所以，这不只是对你的希望，也是爸爸对自己的希望。这不只是写给你的信，也是爸爸在自己成人之即写给自己的信。爸爸相信，如果人人带上明镜上路，那么咱们这民族、这国家都将多么勇敢、美丽、强大！

祝找到心中的明镜！ 

                                                               30年前的爸爸

            2004年  X 月 X  日

【点评】带着这样一封奇特的信开始寻寻觅觅，到底哪里可以买到如此好且有用的明镜呢？

走走停停，反复咀嚼，才终于明白，明镜已了然于心。

只要心如明镜。

(此文发表于《荆门晚报》《文萃》专版）

高二生的自然生活

夏一鑫

闹铃从梦里闹到梦外！

我在被窝里做了两节“催醒操”，第N次遗憾地发现浑身又没有任何一个给自己请病假的理由。

哟！熊猫儿子，起来啦。老妈抛我一个媚眼。嗯，不错，比唠叨效果好上一万倍。可刚才她叫我什么来着？

我撞到镜子上，揉揉眼睛。妈呀，“国宝眼”——怪不得！也罢也罢,不是有首歌叫什么《高二生都是活国宝》吗？厉害！愣把人家“活雷锋”改成“活国宝”。那高三生都成什么啦？

啊？恐怖！不，不是“国宝眼”恐怖，跟迟到比起来，什么都不叫恐怖！我摆开“凌波微步”的姿势没跑几步，忽听老妈吊嗓子：“回来，你的书包没带”……街上几乎没有行人，偶尔飞奔而过的几个人不用看便知是天涯同命人。

校门就在眼前了，保安大声朝我们喊着：“我要关大门啦，还不快跑！加油！加油！加油……”几十人撒开脚丫子变“狂奔”为“蜂涌”！我喷血！我拼了命也要进门！

壮观！

“天堂之门”在我身后紧闭，回味起刚才的生死时速不禁大发感慨。回头看着门外的难姐难弟，那保安正手舞足蹈地拿笔记下他们的姓名、班级。

“哧哧”爬上六楼，“黄爷爷”又已在门口作迎宾状多时了。“你！你！你！怎么又迟到了！”“是您早到了。”“什么？你……”。

我忍住笑，回头看一眼和“黄爷爷”辩得正热乎的家伙，心满意足地走进教室。哈，幸好“黄爷爷”不是我们的班主任啊！

第一节语文课，班上已倒下了一片。没办法，本年级一大特色，最悲哀的三类老师：一、理科班的文科老师；二、文科班的理科老师；三、语文老师。我用牙签支着眼皮，努力去听清汪Sir的长篇宏论，忽瞄见同桌语文课本上写着：“每天最多睡不到七小时，但我没理周公，是周公硬来拉我的。对不起，我倒了。”看着睡到流出口水的同桌，我抽掉牙签——“立仆”。

第三节数学课传来下午考历史的消息。多么伟大的数学世界也终于在历史的阵营前崩溃。我们带着“蒙娜丽莎”般的微笑对数学老师说完“再见”后，地下工作相继登台亮相了，下课后，一片读书声引得兄弟班级驻足观赏，“嗬，果然野蛮！愣成机器啦！”另一个竟吆喝起来：“哗！快来看三班呀——”我差点没和他一起吆喝起来，大声点，再大声点！把班主任、校长都给吆喝来，两位老人家见此情景，至少也要感动得热泪盈眶。或者，能吆喝来历史老师，她会痛哭流涕：“同学们，我对起你们哪！连你们区区上WC的时间都剥夺了，我是历史的罪人……”“不！”我们挽住历史老师：“要考的，这一点也不怪您，要考的！就算把我们考倒了，那剩下的花花草草也是要考的……”。

“发什么愣呢？复习到哪啦？”同桌推推我。还没等我开口，上课铃又响了。完了。大势已去。

一上午就这么迷迷糊糊地过去了。

考吧，拷吧，烤吧！东风吹，战鼓擂，当今世界谁怕谁。不是我们怕考试，而是考试怕我们！今天我以龙中为荣，明天龙中以我为荣……

一考试，时间反而过得快了。临放学前，汪Sir传达学校通知：明天上午不用上课——是不可能的。让我们有了进球后被队友抛起而人却全部跑开的感觉。但我们又高兴起来，毕竟今晚不用上晚自习。

晚上偷偷上网，带上耳机，听到那个怪模怪样的声音唱：“高二生个个是活国宝……”废话！熊猫当然是活的！只是，我真的很想知道高三生被唱成什么了？网络就这样，什么都有！干嘛把咱高二生说得这么恐怖啊？不小心瞄了一眼夜光钟，哇，和睡眠不足比起来什么都不叫恐怖了！快睡！

这么快一夜就过完啦？我再次在被窝里摧残胳膊、腿之类的，第N+1次遗憾！又是浑身健康得让我心痛！或者，可以借口说脑子出了什么问题……什么？脑子出问题？不行！怎么自己触自己霉头啊？脑子绝对不能出半点问题！否则，考试咋办？这高二生咋办？

算了，起来吧。

“哟！熊猫儿子，今天‘熊猫’得更厉害啦”。我又一次撞到镜子上，又一次，“凌波微步”……今天“复印”着昨天，以不变应万变！在校门不远处向着“天堂之门”进军，努力在苦中寻找快乐！没有颓废没有赞歌，没有深沉没有高调，如同小溪终究会流入大海一样，我这高二生“亲爱的自然的生活”。

 【点评】轻快的是语言，沉重的是心情。当“活国宝”、“恐怖”、“感慨”、“悲哀”、“崩溃”、“剥夺”、“考拷烤”一系列词语闪现在文中的时候，归结起来的只能是一个接一个的“？”，谁又能给出确切的答案呢？一句“算了”给这所有的所有画上了一个真实的标签。“没有颓废没有赞歌”或许就是作者心中的自然生活吧！对于这篇文章，对于文章中的这种生活，对于生活中的这些问题，我们只能说：是这样的！

（此文发表于《荆门晚报》2004年6月25日《文萃》专版，《读写月报》2004年11月号，《作文评点报》（高中版）2004年第24期）

归去来

夏一鑫

你笑了！看着夫差的人头笑了！看着伍子胥挂在城门上的眼睛笑了！看着吴国的横尸遍野、血流成河笑了！看着吴国的一切归于你的足下，笑了！虽然脸上还是罩着怜惜与关爱，但你一定笑了！只是在内心——那酣畅淋漓的笑啊……

二十年！你等了二十年，终于能大笑了！但你老了，我们大家都老了……

可我的西施呢?她现在在哪里？在哪里？

那一年，我在苧罗找到她，她才十七岁，跪在我脚下，泣不成声，她求我不要带她到吴国，就带她走，远远地走。什么国仇什么家恨，只要一点自私的幸福，哪怕第二天就上断头台。我哭了，我给她挂上一块玉玦，我带走了她……我深爱着她，如同她爱我。可我不能！有什么东西不允许我这样做！有什么东西逼着我带她到吴国，逼着我跟随你二十年灭掉吴国……我后悔了。送走她我就开始后悔，一悔就是二十年,我最后一次后悔。不会再悔什么了！我已经老了，西施也被你藏起来了，藏在苧罗江底，你以为我不知道么？你错了，你以为她死了，对吗？她只是在那里浣纱，如同我第一次见到她时一样，米白、桃红、烟蓝、竹青、娇黄、翠杏……

我恨文种，虽然他是我的“朋友”，他骗走了守护在西施身边的我，用我们二十年的情谊。然后让你藏起她，让我找不着……可他全在为你做事。二十年了，他还是那样傻，他只想忠实的听一辈子你的话，可你连这点权力都不给他，太狠了！太毒了！“狡兔死，走狗烹；飞鸟尽，良弓藏。”我告诉过文种，“勾践只能共苦不能共甘！”我告诉过文种，他不信。他还是那么天真，二十年了，他竟一丝也没长大。是，我恨他，他在最后时刻背判了我，可你似乎比我更恨他，难道因为他一直对你忠心耿耿吗？勾践，你很阴险嘛！还记得攻吴前你的话吗？

“如寡人者，安与知耻？请姑无庸战。”不用打仗？你们国君之间的仇恨恩怨不正需要百姓们去代劳吗？你在激起民愤，“请复战！”的呼声响彻云霄，“父勉其子，兄勉其弟，妇勉其夫。”勾践，你的目地达到了，你要的一切都得到了！这下，你该满足啦！也只有你在满足的时侯，我才得以逃离那个呆了二十年的地方，曾经刻满了我的梦想又洒满了我的后悔、失望的地方。是的，曾经占据了全身心的“国恨家仇”也报了，国君之间的仇恨呵，我看透了；个人的权力欲啊，我看透了。我老了——虽然还可以再经历一个“勾践灭吴”的二十年。

那二十年又有什么意义呢？为了一个阴险的君王赢得身前身后名？我已牺牲了太多——连自己最心爱的人都牺牲了，最好的朋友也走了，我还剩下什么？！越国的百姓呢，他们用尸骨为你铺开了一条登上霸王宝座的血路，你踏着无数冤魂，一路笑过！

夫差也是一个傻孩子，一个太骄傲的孩子。他与你的个人恩怨何必需要捎上无数百姓的生命？！这是他致命的错误，也是你借题发挥的必胜法宝。

勾践，收起那张充满关切的脸吧！把真正的关心放在天下黎民百姓的身上吧，你不是想长久称霸吗？这是我给你留下的最后一条谋略！我老了，我倦了……

门外，残阳如血，杜宇声声:“不如归去！不如归去！”

【点评】一个不知上演了多少次的故事，一个悲剧，小作者竟能如此自如、沉着地演绎！站在范蠡的角度，这个古老的传说焕发出了一种别样的光彩。全篇不着一个“忧伤”，却处处刻满了忧伤，国家盛衰，儿女情长，剪不断，理还乱。杜宇一声“不如归去”，是否也包含了历史的声音？ 
（此文发表于《创新作文》（重庆）2004年第5期，《作文与考试》（吉林）2004年第13期，《21世纪中学生作文》（河北）2005年第3期）《语文学习报》（高三版）（辽宁）2005年3月14日。

生 如 夏 花

夏一鑫

看玻璃窗一扇扇变得金碧辉煌，好像是神要降临的前兆。

只不过，“降临”的是老师。

冬日，难得有这么鲜亮的阳光，仿佛明天就会是火 热的夏而不是这冻蔫了的冬！我想象着自己如那玻璃窗一样明亮——事实上，我已很久没那么明亮过。

“喂！喂！”我偏过头，看到同桌敌敌表情怪异的脸，0.1秒后我意识到危险向我撒下大网为时已晚！和老师大眼瞪小眼五秒之后,老师终于失去了耐性和怜悯，“上课发什么呆？!高二是高三的演习了，早就该进入备战状态了……”声音早已提高了个八度，我木桩似的站着，就算浑身笼罩着金光，仍是木桩！我麻木地看着老师看着整个班，一切与我无关。我只知道冬天的阳光再灿烂也不会温暖！

下课铃响。不知何时老师已让我坐下了。敌敌趴在桌上问：“你怎么老发呆啊？”我看了他一眼答非所问；“咦？你昨晚又奋斗到几点啦？”“不是昨晚，是今早凌晨几点吧。”敌敌眼皮都不抬。这班的些天之骄子们肯定都这铁人似的熬夜，他们才该写本《钢铁是怎样炼成的》……

十分种转瞬即逝，可敌敌似乎已很满足了，猴上猴下地找他的历史书迎接飘然而至的历史老师！我捅捅血脉贲张的敌敌：“你真一点不困？” 他瞟瞟我得意地说：“我是把别人发呆的时间都拿来休息！”我恨恨白了他一眼，心中却不由地叹了口气;我这是怎么了，早该刻苦了呀……耳边突然传来敌敌的声音：“你看你，又在发呆吧？”

“敌敌，咱们进行熬夜比赛吧。”

第二天，第三天……每天早晨，我和敌敌的第一句就是：“你昨晚奋斗到今天的几点啦？”然后抓紧一切时间“假寐”，上课时若撑不住了只好自虐，咬手指掐胳膊，跟江姐似的！但这似乎比“发呆”更能麻痹自己，我要抓紧时间睡觉，发生过什么又将发生什么……一切与我无关。

我在冬日的阳光里睡觉，闭上眼，黑暗中仍会有一片眩亮。可再夺目，它依旧只是冬日的阳光……不会温暖任何一处。

有人拍拍我的肩：“喂，你的信！”

没有寄信人的地址，我摩挲着信封上的斑斑点点，像一些霉点,一些泛黄的记忆。我想，我大概猜到了它来自何处。只是，我不知这是不是潘多拉的盒子……

最终，打开。

“……冷静下来，我马上后悔了，可我太骄傲了！根本没有勇气向你道歉！你以为我不伤心、不痛苦、不后悔吗？！可是……那时的流言已经控制不住局势的蔓延了。”是，你太骄傲！骄傲到甚至不能容忍我和他的单独行动，只好用散播流言这最卑下的举动维护你的最尊贵的骄傲！这咄咄逼人的句式，你仍旧没变的骄傲呵！可你还可以对我用近乎乞求的口气：“阿夏，原谅我好吗？我不是存心的啊！原谅……”谁会是存心的呢？大家只是无辜地玩着游 戏，所以别说请我原谅用那种口气，我知道你习惯骄傲不要勉强。“难道你忘了年少时我们的歌，忘了木吉它纯净的嗓音，忘了一起写过的小说，忘了我们仨傻笑的照片，忘了晚自习窗外远远的霓虹闪烁……”

拜托不要再提了！好吗！我们都知道“回忆是一种病”，那么，别让这“病”再侵袭我健康的躯体！为了逃避这“病”，我已换了所学校换了颗心，你又为何提起？！

你还是那么凌利，刺到我的痛处就不再留情！你以为谁会忘得掉呢？

在新的学校陌生的人群，却有相似的操场相似的背影。眼前就常会幻出三个还穿着叉档裤的小孩玩泥巴，然后慢慢长大，用鸡蛋换糖，折纸飞机，互相抄作业，在操场上拼命抢一个篮球 ，在教室里算分数比成绩，在操场边弹吉他写小诗想未来……你和他公开出双入对的第三个星期，你去会同学，我和他到KFC抢着吃薯条。我真笨，还以为是以前“三人行”的时代无所顾忌。如一切恶俗电视剧中一样，我们被你们撞见，然后是你错愕的脸和那些同学暧昧的笑……指责鄙夷涌来的时候，是我为维护你的骄傲而必付的代价。于是，我一定要离开，哪怕换一颗心！在漠然的新班级，没心没肺的发呆，浑浑噩噩地学，蜷在冬天无处取暖……我以为，忘了最好。

“不知在哪本书上看到：校园就像是一个巨大的玻璃樽，平时的琐碎填满了所有的空间。用力震荡一下，一些像氧化钠晶体般晶莹的有滋有味的东西，它就闪闪亮亮地附着在器壁上，只是当时谁都不懂得珍惜。”开始的开始，是我们唱歌，最后的最后，是我的离走。最熟悉你我的街，已是人去夕阳斜。人和人互相在街边，道再见。临走的前一刻，我没有醉也没有流泪，只是清醒地忍受即将来临的一切消蚀我们的笑脸。我以为我会留在这里一直一个人，现在你的信，让我动摇着，可再回去么？那个有最热烈的夏也有最严寒的冬的地方？不，我还是一直呆在这里罢，虽然同样是冬天，却有阳光，即使不温暖也有迷人的幻象。

“久远的事想起还是美好的，久违的人你还在相册的第一篇……”我在阳光里一寸寸抬起头，十年的友谊，十年的夏季，终于有勇气在眼前清晰。高晓松说：“回忆是一种病，而感伤则是终生不治愈的一种残疾”。在这个慵懒而冗长的冬日里，我早已忘记或被逼着忘记所有的“感伤”，而今，我想我是被这种“病”击中，“残疾”了……

我们共同的爱——朴树的歌：

突然落下的夜晚

灯火已隔世般阑珊

昨天已经去得很远

我的窗前已模糊一片

大风声 像没发生 太多的记忆

又怎样放开我的手

怕你说 那些被风吹起的日子

在深夜收紧我的心

……

“阿夏，我们讲和好么？十年的情谊怎么可以这么轻易丢弃？！我们马上就可以回到过去，如夏花一样绚烂的过去……”

阳光落满我的脸，那样长久地凝视竟让我滴下泪来。最后女主角的误会终于被澄清，大团圆的结局。只是还能回到过去？那么热烈如夏的过去，还回得去么？在这久久不散的冬季……

“喂！下课了哩！天！你发了一节课的呆呀！政治老师简直想把你给吃了……”“可你比政治老师还激动！”我狠狠地打断敌敌，他生生地扼断了我的“感伤”！他怎么会知道，在这里，我只剩下了麻木的笑漠然的泪，那些细细的刺痛蛰伏在漫长的冬季忘了释放！他怎么能理解，为了逃避，我换了颗心，做起了别人。当我看完信决定做回自己的时候，原来的心已遗落难寻了……好不容易酝酿出的感伤顷刻间化为乌有！难以名状的怒火冲了上来，对着还目瞪口呆的敌敌：“真烦！”突然间又找不到什么发火的理由：“敌敌？嘿，敌敌畏！你怎么不叫敌敌畏啊！”我吐了口气，把气得发傻的敌敌晾到了一边。

敌敌突然开口 了，压抑的平静：“我爷爷告诉我，生我那会儿，家里穷，几亩田里最缺的竟是‘敌敌畏’！爸爸心里窝着火，说干脆叫敌敌畏算 了！我爷爷好歹把最后个字去了 ……所以我必须加倍努力，我不想我的下一代也叫‘敌敌畏’！”

来不及干涸的泪痕又悄然潮湿了。敌敌，我……

“对不起”堵在喉间。我似乎明白她为什么迟迟没有反应，以至让我以为一切都遗忘都结束的时候，又突然近乎乞求地说原谅——也许有时候，你伤害了别人后自己也痛苦得无力开口。

我想我应该立刻回信。我要告诉她和他。我们仨再也不可能回到过去。但我们有满满的是未来，如夏花一样绚烂的未来……找出信纸前，我对敌敌说，对不起。还说，你已经够刻苦了，要坚信身体是革命的本钱……敌敌打断我：“正要跟你说的，我们，那个什么熬夜比赛就不go on了吧，我熬得都快成木乃伊了！”天！敌敌真救了我一命，再这么熬下去，我一定和江姐一样就义了算了！敌敌忽然又神秘地说：“听说这帮天之骄子没几个熬夜的！都是下了晚自习就睡可就是说梦话时还背政治！”“我以前也是这样啊，怎么成绩还这么……”“你老发呆嘛！”

我笑笑，心想以后不会了。因为就像四季和轮回，有些事总会过去……和敌敌一样，为了憧憬的，该加倍刻苦了。只是，今夜，要睡个好觉喽！明早，也会看着玻璃窗一扇扇变得金碧辉煌，是夏天快降临的前兆。明早，胸膛中会绽放曾经拥有过的热烈，如夏花一样绚烂

【点评】近乎呓语般的文字，灿如夏花样的过去，我们似乎能勾画出那个冬日午后的阳光、教室，还有那个有些迷惘有些感伤的女孩子。也许生活真的弄人，也许岁月充满伤痕，坦然送走那年的夏天，今年的夏天，又快来了罢？ 

（此文发表于《作文与考试》2004年第13期）

高三的门槛上

——写在高二最后的暑假

 夏一鑫

一、序言

校园里的玉兰花开的时候，我们正享受着别人上战场带来的假期，我躲在拉着窗帘、开着冷气的“密室”里扳着指头算日子，与世隔绝。忽然闯进一个人大叫：“玉兰花再一次开的时候就该你们了！”我茫然。他于是很嚣张地宣布：我们——高考——结、束、了！轮到你们了……。我打了个哆嗦。是这冷气开得太大了，我安慰自己。

就这样，偌大的校园里不再有原高三的身影，而他们的空，要由我们来填。

妈妈看着高考结束时的人流对我说，高三了。

二、为了忘却的纪念

这么急，我的高一、高二就永远成了过去。我就告别了高中几乎所有的精彩。还记得几乎踏遍大半个荆城的研究性学习、雄心壮志却最终夭折的“彗星公司”、充满汗水与欢笑的短剧表演、还有篮球联赛歌咏比赛艺术节甚至值周晨扫，都变得那么值得怀念。

我想说我高三了，却总不自觉去回忆高一、高二。刚入学时，盈拍着我的肩膀说：“兄弟！咱们的日子还长着呢！”那时我们站在新教室的门槛上向远处张望，远处是美丽是梦想是希望。是啊，三年，日子还长！可怎么一下子就来到了高三的门槛上？！我不敢再向远处张望，因为看着前方，我就有无比的失落和茫然。

晚自习后回家，碰到rain说到高三，我叹气说，很多东西都要放弃。

“For  example？”

“比如，《岚光报》上就不再会有我和熊嚣张横行了！”即使从前不喜欢的负担，现在想来也成了珍宝。

 rain笑笑：“要得到，总要有舍弃。”噢，那我就选择忘却——过去、回忆、以及更多的些什么。

三、茧

高二的最后一场考试后，是我们最后的暑假，假期：六天半。

    荟在KFC里狠狠地咬着冰块，说这六天半一定要好好利用：补课、学习！盈说，自己在高三的第一场考试中一定要考好！一定要考好！一定要考好……

我想，很多人都会和她们一样，坚韧而近乎狂热的眼神。而想到自己这六天半几乎一大半时间泡在游泳池里，简直不是个东西！

高三的门槛上，我们已经感受到山雨欲来风满楼的气势，跨过这门槛，就不知会是怎样一个血雨腥风的江湖……

收起了流行音乐、时尚杂志。周末不能去KFC，麦当劳、豪客“轮流坐桩”了，上晚自习不能再随意看自己想看的书，写些风花雪月多愁善感了。一有空也不能东游西荡了……太多的不能只是高三的前奏，却已为我们织造成了厚厚的茧——但毛毛虫要变成蝴蝶就必须经历这一过程。

四、仰望

仿佛是一种仪式：历届高二升高三，都要把教室从新教学楼搬到老教学楼。也许是老教学楼古色古香，让我们清心寡欲、宁静致远。或者，离小卖部“巨远”，断了我们的零食来源，不再为吃东西浪费时间。总之，学校用心良苦，搬教室那一天，汗水里浸润着些许兴奋，虽然我知道这一天迟早会来，却没料到会来得这么快这么凌乱，还来不及伤感。

学长说，这里是地狱。我和熊站在这栋“地狱”前仰望，熊满怀豪情地喊：“为了免除下半辈子的苦难，我们愿、愿把这地狱坐穿！”

也许我们该这样安慰自己：“地狱都到了，天堂还会远吗？”然后在地狱里仰望天堂。

五、尾声

文章的结尾，将是我高三的开始。

每个人的斗志都将被点燃，冲锋的号角就要吹响！我在一片硝烟火光中向门槛内迈步：小子，你终于等到这一天了！

【点评】花季的梦幻，雨季的泪珠，都随着玉兰花的芬芳而逝。这注定是一个暗香残留的季节。牵系着依恋，心怀着不舍，迈向充满激昂斗志的门槛-----高三，时光飞逝，是折磨，是解脱？暂时沉淀下所有往昔的追忆，用坦然的心境去面对“黑色六月”，去面对无悔人生。

(此文发表于《荆门晚报》《文萃》专版●3《高中生之友》（江西）（江西省教育厅主管）2005年第11期。）

为了命名那路上的忧伤

 夏一鑫

旧年的尾巴上，听说朴树出新专辑的消息，传媒很诱人的“四年的沉积”、“完美”、“经典”等等等等字眼，铺天盖地般的，似乎不是朴树一贯沉静的风格。而我只记住了专辑名字《生如夏花》。

生如夏花——扑面的是疯狂般的热烈——灼伤了我的感觉。而四年前，朴树和我们还都是孩子，抱着黑夜低声浅唱《那些花儿》，认真而感伤，忘了怎样去开放。

更久远的时候，还没有《那些花儿》，没有朴树，我听那些有些泛黄了的校园民谣，单纯的木吉他和弦响起，如同最清浅的小溪，倒影着最年轻的容颜。顾影留恋间，它已溶入了泪腺，等待为青春饯行的那一天，喷薄而出……我笃信它们会长久，关于青春，关于忧伤。那些名字就会从心中呼啸而过：老狼、沈庆、叶蓓、高晓松……

网上，常会在“老歌”一栏中听到《青春》，配上不同的网友自制的Flash：却总是有蓝的天，总是有旷远的操场，总是有风，总是有人去，有人还……那些声音清冷得一如从前，只是沧桑，让风来消散：“青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞，让我心醉却不堪憔悴……。在那片青色的山坡，我要埋下我所有的歌。等待着终于有一天，它们的世间传说。流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。”为流浪而写。在青春里流浪。“流浪”早已被赋予了更多的意象，不变的唯有青春。只是，面对回忆，能有几人对曾经的年轻说“无悔”？创作、演唱《青春》的沈庆如今在商海中摸爬滚打，不知还会不会想起曾经的年少轻狂，忧郁的眸子说着流浪；会不会知道他的歌已被一排又一排年轻的嗓音传唱。只是流逝的风流逝的林，流逝的年岁再不可倒流。听说沈庆终于在前不久重新唱起了《青春》，西装革履，叫人不忍心再看下去……

开始的开始，是我们唱歌，最后的最后，是我们在走。穿透时光的枷锁，磁带里，他们的声音定格在最初。不是随时代而终的所谓的“流行音乐”，校园民谣，它们有它们的坚守！

有人称，九十年代至今，都是“王菲时代”；有人说，如今这“群龙无首”的状态由于周杰伦的到来而终结。两个人的音乐我都喜欢。Faye的声音是天籁，一点点浸润整个身心，叹着红颜弹指老，刹那芳华，看手心纠缠的曲线。拈花一笑就迷乱了整个世界，心甘情愿与那些音符厮守不知流年偷换……Jay的音乐是“颠覆”！颠覆传统，“半兽人”舞着“双截棍”……却又有完美的清丽与古典在他的音乐里如泣如诉……

但我终究还是在学校、家的“两点一线”间奔波，“朝五暮十”顶着黑眼圈做永远做不完的作业。不能在Faye的声音中迷乱，不能在Jay的啸叫中颠覆。还是最爱那些老老的校园民谣，如同怀念：痛，却快乐着——想起过去那个问我借半块橡皮的同桌，想起隔壁班经过我窗前的那个男孩，想起曾经抱着吉他弹唱自己的歌，想起晚自习窗外的灯火闪闪……最熟悉你我的街，已是人去夕阳斜，人和人在街边，道再见。也许就再难想起，被离别消蚀的那些人，那些事。远远的，谁在唱：“长的心情短的命，长长短短的谁也说不清，遥遥的梦想远远的人，遥遥远远我们的笑脸。”

遥远。往事都随风。散了，老狼、沈庆、叶蓓、高晓松……呼啸而过的名字早已散落在天涯。“流浪，终究是属于年轻的。而我现在要吃饭，要赚钱的……”那天，我看到曾经的一位校园民谣的歌手在采访中说到这儿，果断地拔掉电视的电源，已是泪流满面。我知道，那些沉甸甸的无奈是每份年轻逝去时必交的税！就像高晓松留给青春最后的歌：

那天/黄昏/开始飘起了白雪/忧伤/开满山岗/等青春散场

……

新年里，惊异地发现，四年前很少进入人们视野的朴树在多个频道中出现。能看到自己喜爱的歌手固然是快乐的事，但透过屏幕：“年轻的印记”——青春痘一个不见了！眼中的不羁终于平和，对着话筒低声说：“明白了去遵守这个行业的规则也是在这个社会生存的规则……”再没有去拔掉电源的毅然决然，看朴树眼中的平和一点点被阴郁淹没，那是对这“规则”最后的抵抗。我浅浅地笑了，在从前该泪流满面的时候。我想知道，这是否就意味着和朴树一样——“长大了”。

原来，这就是为什么有铺天盖地的宣传，为什么近十年来都再无新的校园民谣的影踪——“行业的规则”，也是“长大的规则”。

后来，在《生如夏花》中听到几句词：突然落下的夜晚，灯火已隔世阑珊，昨天已经过得很远，我的窗前已模糊一片。深深的感伤荡在心房，关于青春，关于忧伤，已经散场。可是——

是谁的声音，唱我们的歌

是谁的琴弦，撩我的心弦

你走后冰冷的街，总有青春依旧的歌

总有人不断重演，我们的事

……

我们远去，却总有人会开始他们的青春，将那歌谣传唱。

岁月流逝，尘埃落定，回头深深一望，目光穿越时光的隧道，悉心聆听，过去，在我身体里浅呤低唱，为过去命名。

关于青春的逝去，关于美丽的忧伤……

【点评】一篇近于“乐评”的散文，让我们一边微笑，一边流泪。听作者娓娓道来，逝去的不是那些音乐，甚至不是岁月，而是我们的青春。成长是蝉蜕时的痛，是幼稚向成熟交的税。青春路上，总有那么一种无言的忧伤。 

（此文发表于《阅读与作文》2004年第5期，《中学语文》2004年第4期，《作文评点报》2004年第12期，《创新作文》2004年第5期，《三角洲》（校园文学）2004年第3期）

向左走   向右走

 夏一鑫

它的教室在她的教室右边。

她的教室在它的教室左边。

它习惯向左走，她习惯向右走。

于是，她和它经常在走廊上擦肩而过。

擦肩而过只是一瞬，但许多个一瞬相加相叠，也就成了相逢。

有时候，她一个人郁郁地走，忽然就会偏过头望一眼左边或右边。通常，会看见它，毫不起眼地从她身旁掠过。如同秋风吹下落叶，没有回头。

有时候，它从她的身边经过，嘴角似乎要往上扬，却又没有迟疑的冷漠了。看她继续从身边走过，不，也许她根本就没停下来过。

当然，这只是有时候。更多的是走廊上的擦肩而过。

她向右走，经过它的教室。不经意，她就发现了它其实也是一个很爱笑的人，可为什么每次他们一瞬的相遇却看不到它的笑呢？难道只因为他们是陌生人——但他们却有那么多看似不经意的擦肩而过呀。

它向左走，经过她的教室。不经意，它就看见了她放在窗外发呆的眼神。只是那双眸子里没有它的倒影。它于是明白了，陌生人的眼中怎么会停留彼此的倒影——即使他们有那么多看似不经意的擦肩而过。

当然，这只是有时候。更多的是走廊上的擦肩而过。

她其实是喜欢它笑的，可它在那一瞬，不笑。

它其实是希望她笑的，可她在那一瞬，不笑。

她看到那句极煽情的“前世的五百次回眸，才换得今生的一次擦肩而过”，恶作剧般的想象，前世的她对它有过多少次回眸，竟有了如今这样的擦肩而过……

它不知道还要再经历多少次这样漠然而没有勇气的擦肩而过后，自己和她的脸上，才会在一瞬，绽开延绵一路的微笑。

四周的空气是腐烂郁闷的，如同一生中所遭遇的每一个陌生人一样，擦肩而过——

它向左走，她向右走。

他们在这冰冷的世界里，如两颗不相干的流星，擦过，更以几亿光年的速度分离。

这天空会有多少颗不相干的流星，在一生的旅途中，擦过、分离，或许就一辈子也不会再见，却从未有些，在擦过之时，微笑。

直到有一天，她看到几米的《向左走，向右走》，突然，从未那么强烈地想起它，与自己那么多次擦肩而过的人。从未如此清晰地触到遗憾和感伤。她觉得自己和它比书中的“他们”更悲哀，“是瞬间迸发的热情让他们相遇”，而自己和它，总是在相遇，却从未有过真正的相逢！“他们这两条平行线也会偶尔相交”，而自己和它总是在相交，却从未有片刻问候，只茫然地越走越远，忘了期待下一次的擦肩而过。

直到有一天，它看到几米的《向左走，向右走》，从未那么强烈地想起她，与自己那么多次擦肩而过的人。从未如此清晰地看到那些苍白的脸和浮躁的灰尘，在他们之间隔开长长的距离。它觉得自己和她比书中的“他们”更无奈，“迷宫般的城市，总有种莫名的寂寞，你永远不知道，你会错过什么。”而熙熙攘攘的校园似乎不会存在“莫名的寂寞”，你却又在不经意间碰到一块又一块壁垒，邂逅一个又一个禁忌，踏进一个又一个充满陷阱的寂寞。

它向左走，她向右走。一天又一天。他们其实仅仅希望明天的擦肩而过之时，能带上微笑。

（背景音乐：“我见过一场海啸。没见过你的微笑……”王菲《新房客》）

后记：没有错，我用的是“它”。因为这不是那种“注定了忧愁的邂逅与恋情”。因为“它”意味着“他、她、它”。“它”比“他”或“她”更普遍。见到了太多没有言语的道歉，没有温度的回眸，没有停留的路过，没有热情的渴望。我们空洞着眼神，我们冰封着笑容，我们朝夕相处若许年，却换不来一声招呼，我们还远远没离开江湖，我们却相忘于江湖。我希望，明天我们不仅能微笑而且还会说，你好。

【点评】小作者对生活的感悟是冷峻而深刻的，在陌然的擦肩而过的背后，其实蕴含着一种渴望。渴望一种坚冰的融化，渴望一种不设防的沟通，渴望一种不造作的相互关爱。也许生活中有许多她和它，但我们应该坚信：温暖的相处才是人最终地追求。

（此文发表于《语文教学与研究》2004年第11期）

后    记

又一次看到这些虽幼稚却忠实记载了自己那曲曲折折的心路的文字，终于忍不住一边享受一边流泪……紧张的高三复习备考早已模糊了我的视线，再也不见“一沙一世界，一叶一如来”。整日分数名次的惊涛骇浪早已使我心力交瘁，何时才能扬起真正的笑脸？可蓦然回首，看到了这些容颜依旧的“故人”，才终于恍然：等到风景都看透，仍然会有这方块的文字、这深爱的文学，陪我看细水长流。

【附注】该生2005年高考录取北京师范大学自主招生。