龙泉中学报

Longquan High School Paper

2009年第1期（总第59期）

主    办：湖北省荆门龙泉中学        鄂荆内资准字[2009]第113/JM号    

主    编：马德明   

执行主编：邓济舟

摄影主管：鲁顺清

发行主管：廖春华 李在梅

通讯地址：湖北省荆门市海慧路３８号

网　　址：www.crgrads.com

邮政编码：448000

联系www.tengbo9.com ：（0724）2304308

传真www.tengbo9.com ：（0724）2304065

Ｅ-mail：527616828@qq.com

印   刷：荆门市金鑫彩印有限公司

内部资料  免费赠阅

第一版

责任编辑：张  虹  www.tengbo9.com ：13971853760   E-mail：行驶时发动机舱盖有打开的风险

【图片新闻】

热烈祝贺

我校再度获誉

全国精神文明建设工作先进单位

（详见第二版报道）

在2009年春季学期第一次教职工大会上的讲话

克难奋进   再写华章

校长  马德明

老师们、同志们：

在漫天的鞭炮声中，我们走过了农历的鼠年，迎来了崭新的牛年。春节的欢聚总是短暂的，不经意间，回家的儿女又要远行，团聚的亲人也许再次天各一方，但我们都知道，远行是为了家更温暖，分离是为了更好地相聚。为了我们这个家，我们不得不收拾心情，抖擞精神，踏上新的征程！值此机会，我谨代表学校党委和行政给大家拜个晚年，祝全体教职员工合家幸福、万事如意！

刚刚过去的2008年，对于龙泉中学而言是不平凡的一年，全校师生齐心协力，同舟共济，团结拼搏，开拓创新，谱写了龙中发展史上的新篇章。我们顺利接受了省级示范学校督导复评，先后获誉“全国绿化模范单位”“全国中小学德育管理创新先进单位”“全国中学后勤管理先进单位”“全国校园文化建设先进单位”“全国精神文明建设工作先进单位”，在办学效益方面取得了新成效；我们深入开展了教育思想大讨论，丰富和发展了学校的精神文化，进一步提升了基础设施建设的文化品位，坚持依法治校、民主管理、规范办学，在科学发展方面迈出了新步伐；我们培养了9名学生党员，成功举办了第七届美育节，扎实开展了阳光体育长跑活动，创造性开展了“迎奥运”“校园之星”评比等教育活动，特别是刘松同学“舍身抢救落水儿童”的感人事迹在荆城广为传诵，在改进德育工作方面开创了新局面；我们致力于“自主合作高效”课堂的研究和建设，切实打造“名师工程”，高考勇夺双冠再攀新高，奥赛连获四魁再创佳绩，岚光文学社、学生科学院领航社团活动蓬勃开展，各类素质大赛中师生屡获大奖频传捷报，在提高教学质量方面实现了新突破；我们实施了《关于提高在岗职工待遇的暂行规定》，确保了教职工待遇稳中有升，为家庭困难和离退休教职工送温暖，组织了教工体检，坚持开展有益于教职工身心健康的文体活动，成功举办了洋溢着真情和激情的教工元旦联欢会，在人本管理方面进行了新探索。回眸我们走过的路，骄傲与自豪充溢在心头，成功与喜悦荡漾在脸上。

春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。当牛年的缤纷画卷正徐徐展开之时，我们有太多的成绩需要回顾，也有很多的遗憾需要总结，还有更多的事情需要思索，比如如何增强干部队伍的活力，如何进一步提高课堂效率和教学质量，如何加强校本培训提高青年教师素质，如何使老师们轻负高效地工作、健康阳光地生活等等，更有新的辉煌需要我们去创造！但此时此刻，我最想说的是感谢：一年来，全校教职员工用智慧、辛劳和汗水谱写了一曲自强不息、负重奋进、力争一流的动人旋律，这是学校发展最宝贵的财富，感谢大家对学校党委和行政的信任与支持，感谢大家对工作的尽职尽责与尽心尽力，感谢大家对同事的赏识合作与帮助鼓励，感谢大家对学生的真诚关爱与悉心教育，尤其是对我本人的理解与支持，在此我向全体同仁鞠一躬，谢谢大家！

前进的道路总是越过一岭又一峰，闯过一关又一坎。2009年，可能是我国进入新世纪经济发展最为困难的一年，我们在化解债务、提高福利待遇方面将面临更大的考验；生源竞争可能更为激烈，高一新生招生工作将面临更大的压力；新课程改革将在我省全面推开，我们的课程结构、教学方式、评价体系、队伍素质等都将面临新的挑战；我们高三备考还要下更大的功夫，非毕业年级教学还要抓得更实。面对前进道路上的困难，我们要坚定战胜困难的信心，信心比黄金更重要；我们要尽早拿出解决问题的办法，未雨绸缪，蓄势以待。

新学期，学校工作的指导思想是：深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，牢固树立“以人为本，和而不同，质量立校”的办学理念，致力于学生、教师、学校的健康、和谐、可持续发展，以队伍建设为基础，以规范管理为重点，以创新机制为动力，以课堂改革为抓手，以提高质量为目标，坚持依法治校，推进素质教育，形成办学特色，打造“龙中”品牌，求真务实，开拓创新，再创辉煌。

新学期，学校的工作重点是：

1、加强队伍建设，增强领导班子的凝聚力，提高干部队伍的执行力，提升班主任队伍的战斗力，扩大名师的影响力，提高青年教师的业务能力。做到程序服从效率，权利服从政策，工作谋划注重长远，工作推动把握细节，工作方法力求创新，工作落实讲究实效。

2、加强制度文化建设，本着约束性和激励性的原则，严格计划管理，强化制度管理，明确目标管理，体现责任管理，重视细节管理。健全完善目标责任管理和绩效评价指标体系，强化过程管理的督促检查，切实解决“执行不够，落实不力”的问题，确保责任明确到位，奖惩兑现到位，各项工作落实到位。

3、加强高三毕业班备考工作，努力完成上级主管部门下达的高考各项指标，努力提高高考备考质量，继续保持在市内的领先地位和省内的优势地位。

4、以构建“自主合作高效”课堂教学模式为切入点，狠抓课堂教学和科研立项工作，加强对因材施教和教学反思的研究，从理论和实践两个方面为湖北省新课程改革做准备。

5、努力做好高一新生招生工作，实行包片包干责任制，确保招生计划的完成，确保生源质量不下降。

6、积极争取政策和政府资金支持，化解债务，开源节流，加大教学设施设备投入，稳步提高教职工福利待遇。

老师们，同志们，一所学校生存和发展的根本是高素质的教职工队伍，特别是对于我们这样的优质学校，更是需要志同道合、能创新拼搏、与学校一起成长的人。温总理讲“全国同心，则胜”，我们说“全校同心，则胜”。选择了就要无怨无悔。学校愿为每个教师的发展提供尽可能大的空间，尽管现在还有不少不如意的地方，甚至于我们的工作不慎不经意间对某些同志造成了伤害，但是只要你努力，学校就会成为大家展示才华和能力的舞台，愿大家都在创造中寻找人生的意义，在成就中享受工作生活的愉悦！

在此，我还想对老师们提几点要求：

1、加强师德修养，增强责任意识，做一个有道德的人；

2、加强业务学习，提升专业素质，做一个有才华的人；

3、加强教学研究，提高教学质量，做一个有能力的人；

4、务实创新，追求卓越，做一个对学校健康、和谐、可持续发展有贡献的人。

教职工同志们，回首昨日，师生努力，各界支持，学校日新月异；展望明天，千帆竞发，百舸争流，我们任重道远。危机孕育希望，奋斗铸就伟业，任何困难都改变不了我们追求发展的强烈愿望，任何挑战都阻挡不了我们创造辉煌的坚定步伐。让我们奏响新的旋律，胸怀新的憧憬，筹划新的蓝图，展示新的英姿，收获新的硕果，开创龙泉中学更加美好的明天！

在2009春季学期第一次升旗仪式上的讲话

插上春天的翅膀   飞往辉煌的森林

副校长  张金兵

老师们、同学们：

你们好！

首先请允许我代表学校政教处、体卫艺处、安全处、团委并以个人名义，向大家致以新春的问候！祝愿全校师生在新的一年里身体健康、万事如意！伴随着春节欢乐祥和的喜庆，沐浴着冰雪消融暖春将至的温馨，踏着岁月的脚步，我们又进入了新的征程：新的学期开始了。

在过去一年里，我们伟大的祖国经历了大悲、大喜，冰雪、地震使国人紧密地团结在一起，民族凝聚力空前提升；奥运会、残奥会的成功举办使我们为祖国的繁荣富强深感自豪。在过去的岁月里，我们全体师生用心血和汗水铸就龙泉中学这颗璀璨的明珠，学校各方面都取得了瞩目的成绩；优良的学风、校风已经形成；“和谐型、学习型、节约型、平安型”校园建设初见成效。

但是，成绩只能记载过去的辉煌，不能成为我们停止不前的理由。学校要求在新年伊始每位教师、每位同学都要重新审视自己，发扬优点，摒弃缺点。只有不断审视自己、不断反思自己的人才能不断进步、不断完善。著名学者余秋雨曾经说过：“青少年时代应该称之为充满陷阱的时代，面对生活中五光十色的诱惑稍不留神就会落进自己毁灭的陷阱。”我非常认同这样的观点，老师要以满腔的爱心和渊博的学识引导学生远离陷阱，同学们应该有顽强的毅力和坚强的自制力，专心致志地勤奋学习，学会宽容与合作，学会做人与做事，做一名品格高尚、人格健全、志存高远的优秀中学生。同学们，你们要记住，最有效的教育能力是在集体生活中形成良好的自我管理能力、在知识的获取中形成较强的自学能力、在日常生活中形成良好的自我服务能力、在与人交往中形成较强的心理调适能力、在学习和实践活动中形成良好的自我创新能力。我们一定要对社会有爱心、对他人有关心、对父母有孝心、对自己有信心、对工作有责任心、做事有恒心，只有这样我们的人生目标才可能顺达！

同学们，人生百年，几多春秋；青春是美好的花季，又是短暂的人生瞬间。让我们用智慧共同好好把握这个宝贵的瞬间：你不能决定生命的长度，但可以决定它的厚度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能改变容貌，但你可以展现笑容；你不能改变他人，但你可以掌控自己；你不能预知明天，但你可以利用今天；你不能样样顺，但你可以事事尽力。让我们用传承文明、追求卓越的精神去点燃青春的火焰；用安学、亲师、乐友、信道的理念去耕耘青春的沃土。

老师们、同学们，新年的春天正向我们走来，就让我们在这生机勃勃的春天，齐心协力，以高昂的斗志、饱满的热情投入到自己的本职工作中去，用我们龙中人敢打硬仗、善打硬仗、能打胜仗的精神克服一切艰难险阻，将龙泉中学这片沃土，种植成一片辉煌的森林！希望同学们珍惜自己的青春年华、珍爱父母的血汗、珍视老师的辛勤劳动，为自己美好的人生刻苦努力，打下坚实的基础！

第二版

责任编辑：刘  欣 www.tengbo9.com ：13677243925  E-mail：xiaoxiangzi529@sohu.com

我校再度获誉“全国精神文明建设工作先进单位”

本报讯（记者   张虹）日前，从全国精神文明建设工作表彰大会上传来喜讯，我校被中央文明委表彰为“全国精神文明建设工作先进单位”，这是我校蝉联这一“国家级名片”。2005年，我校荣获首批“全国精神文明建设工作先进单位”称号。三年来，学校珍惜荣誉，再接再厉，在推进社会主义核心价值体系建设过程中继续发挥示范带头作用，文明创建屡结硕果。

我校注重打造文明创建长效机制，坚持“以人为本，和而不同，质量立校”的办学理念，以构建和谐校园为目标，以办人民满意学校为宗旨，按照“巩固成果、整合资源、拓宽渠道、完善措施、提升水平、形成特色”的创建工作思路，本着立足发展、整体规划、落实责任和注重长效的原则，努力开创“教风优良、学风浓郁、环境优美、校园文明、工作高效、服务优质、和谐发展”的办学新风尚。学校党委高度重视文明创建工作，形成了“一把手亲自抓，分管领导专门抓，成立专班具体抓，上下左右协调抓”的管理网络，为文明创建提供组织保证；以党性教育修身，用业务培训健体，靠作风建设塑形，为文明创建提供智力支持；立德树人，形成了独具特色的“四化”德育模式，即养成教育常规化、主题教育系列化、节日专题教育制度化、教育形式活动化，加强精神文明宣传载体建设，积极开展争先创优活动，经常组织丰富多彩的群体性文化活动，坚持举办业余党校、业余团校、家长学校、市民学校，为文明创建提供措施保障；加强校园环境文化建设，积极开展警校共建活动，依法治校，民主管理，大力构建绿色校园、人文校园、书香校园、平安校园，为文明创建营造浓厚氛围。学校文明创建效益显著，仅去年学校就获得“全国绿化模范单位”“全国中小学德育管理创新先进单位”“全国中学后勤管理先进单位”“全国校园文化建设先进单位”等荣誉，涌现出奋不顾身破冰抢救落水儿童的先进学生典型和群体。

我 校 隆 重 表 彰

2008年度教职工先进集体和个人

本报讯  （记者  张虹）1月16日，我校公布2008年度先进集体和先进个人名单。17日，学校召开全校教职工大会予以隆重表彰。

2008年是我校师生员工团结拼搏、改革创新的一年，也是我校探索发展、全面收获的一年。学校顺利接受了督导复评，高考再创佳绩，奥赛捷报频传，素质教育再写新篇，管理水平再上台阶，校园风貌再添新颜，以不凡的办学业绩向党、人民、社会交上了一份光彩的答卷。其中，涌现出了一大批团结协作、成绩突出的先进集体和改革创新、无私奉献的先进个人。学校按照定性加定量的原则，严格按照评先考评办法，评出了一部分先进集体和先进个人。他们都是“传承文明，追求卓越”龙中精神的优秀实践者，是龙泉中学的骄傲。学校决定对化学教研组等17个“先进集体”、郑学伦等18名“优秀共产党员”、李皑雪等83名“先进工作者”、彭景华等20名“优秀班主任”、陆云等44名“工会活动积极分子”、邹友成等13名“优秀职工”予以表彰。

学校希望受表彰的先进集体和先进个人保持荣誉，再接再厉，再创佳绩，以饱满的热情、高昂的斗志，积极投身到推进学校又好又快发展的实践中去，同时号召全体教职员工以他们为榜样，用实际行动学先进、赶先进，团结一心，为龙泉中学健康、和谐、可持续发展贡献智慧和力量！

我校获誉“2008年度荆门市共青团工作优胜单位”

本报讯（通讯员   江伟）2008年度，我校共青团工作成绩显著，被团市委授予“优胜单位”称号。

我校荣获“市十佳园林单位”称号

本报讯（通讯员   余尚法）在2月25日召开的市中心城区义务植树动员暨绿化表彰会议上，我校等十个单位被市绿化委、市文明委授予市中心城区“十佳园林单位”荣誉称号，以表彰在爱绿、建绿、透绿和见缝插绿等方面做出的努力。

市教育局领导检查我校开学工作

本报讯(通讯员   陈家银）2月10日上午，市教育局副局长陈智敏、基础教育科科长郭国富、体卫艺科科长胡为全一行3人对我校开学工作进行了检查。在听取汇报并实地查看校园后，市教育局领导对我校秩序井然的开学工作给予了充分肯定，并对学校今后的发展提出了建议和要求，希望学校能进一步加强管理，抢抓机遇，不断推动学校健康快速发展。

我校获誉市直教育系统“2008年度先进单位”

本报讯（记者  张虹）2月2日上午，在市教育局组织召开的市直教育系统2008年度工作述职暨先进单位表彰大会上，我校等14个单位受到表彰。校长马德明在会上作了经验交流发言。

全市首批“放心食堂”出炉

我校榜上有名

《荆门日报》2009年1月12日消息   全市首批学校“放心食堂”于年初出炉，我校榜上有名。

据了解，为了加强学校食堂的规范管理，2008年以来，全市学校开展了“放心食堂”的创建活动。经过学校自评，县市区初评，市级专家复评，全市共有48所学校被评为荆门市首批“放心食堂”。我校食堂运作科学、规范、安全，深受学生的欢迎，一致得到了上级主管部门的好评。

我校举行教职工卡拉OK演歌会

本报讯（通讯员   陆云）2008年12月12日晚，学校工会组织的“2008年教职工卡拉OK演歌会”在学术报告厅隆重开锣，近两百名师生观摩了这次比赛。本次比赛共有二十名选手参加，经过一个半小时的紧张角逐，余才建、徐进华等十名选手荣获“校园十佳歌手”称号。

寒冬里，我校学子救起落水儿童

本报讯（通讯员   郑松山）元月11日下午4时20分左右，一名七八岁的男孩在四干渠东光段渠边玩耍时不慎落入水中。我校高二（1）班学生刘松跳入水中将该男孩子救起，并且救人不留名，表现出了一名有志青年的风范。

发现男孩落水后，因在场者多为老弱妇孺，大家一边呼救，一边伸出棍棒想将孩子拉起来，但无济于事。刘松回住处路过此处，听到呼救声，就急急地跑过来，边跑边脱下外套，还没有来得及脱掉毛衣，就纵身跳入水中将落水者托起，在岸边群众的帮助下，终于将落水男童救了起来。

当天，荆门的气温是摄氏-2度至5度，救人者和落水者上岸后都冻得瑟瑟发抖。刘松将落水男孩交给围观者后，急急回住处更换衣服。换完衣服后，对落水者仍是放心不下，他又返回现场，看看落水男童是否找到了家人，是否有危险。当在场者告诉他，孩子已被父母带回家了，没有大碍。此时，刘松才松了一口气，放心地离开了。

落水男童是一名四川民工的孩子。孩子的母亲经过一番周折，打听到救自己孩子的人也是一个孩子，便找到了刘松的住处，表示感谢。刘松大大咧咧地说：“这有什么？如果我的同学看见了这种情况，都会这样做的！”

据刘松所在班的班主任唐俊学老师介绍，刘松是一位品学兼优的学生，乐于助人是他的最大优点。因个头大力气大，在班上，同学们有什么困难，总是找他来助一臂之力。

（上图为勇救落水男童的我校高二（1）班学生刘松。摄影：鲁顺清）

民进龙泉支部参与承办的“荆门民进美术书法摄影展”隆重开展

本报讯(通讯员   叶子成)2008年12月26日上午，市群众艺术馆内人流如潮，热闹非凡。由中国民主促进会荆门市委员会举办，我校民进支部与民进文化出版支部承办的“荆门民进美术书法摄影展”在这里隆重开展。荆门民进这次为纪念改革开放30周年而举办的展览将持续至2009年元月6日。

本次展览汇聚了我校民进会员雍道长、李茂林和兄弟支部的民进会员冷秋如、刘正东、彭金淋、刘安等名家名作近100幅，代表荆门市书画摄影艺术的最高成就。

这些作品大多数在国际国内大赛中获奖或发表于《中国画报》、《中国美术》等刊物，其中李茂林部分作品曾荣获中国文化部政府最高文化奖“群星奖金奖”。开展当日，荆门市委副书记张良成，市委常委、副市长胡铁军，市委常委、宣传部长刘天忠，市委常委、统战部长、总工会主席汪联舫，市委常委、市委秘书长周友坤，市人大副主任杨想森，市政府副市长柯昌军，市政协副主席叶中章、侯英雄等市领导兴致勃勃地观看了展览并与作者合影留念。市文体局局长张四海，我校校长马德明，全体民进会员和市各界群众700多人观看了展览。

“自主合作高效”课堂教学改革全面启动

本报讯（记者  张虹）2月23日下午，我校在学术报告厅召开“自主合作高效”课堂全面启动动员会。

会上，副校长李小平作了动员报告，他从教育发展的形势对教师的要求、学校的内外部环境对教学质量的挑战、我校教师教学中暴露的问题等方面阐述了推行“自主合作高效”课堂的意义，对五步骤推动“自主合作高效”课堂进行了规划和部署。

校长马德明作总结讲话，他指出，推行“自主合作高效”课堂建设、进行课堂教学改革是教师专业成长的需要。可以促进青年教师对教学的感悟、教法的探索、教学风格的形成，是关乎青年教师一生的重要事情；实现“自主合作高效”课堂是学校发展的需要。学校的生存和发展赖于质量。一个学校要成为一个好的学校在于有好的文化作内驱力，我们要着力构建教学方面的优秀文化；自主合作高效课堂是学生成人成才的需要。我们的教学应当让学生体验成功的快乐，学会合作和分享，掌握方法，提高能力。

我校召开“迎接新课改，提高课堂教学质量”研讨会

本报讯（记者   张虹）2月19日下午，学校校委会委员、教务处和教科处负责人、年级主任、教研组长代表在学校接待室参加了“迎接新课改，提高课堂教学质量”研讨会。会议由校长马德明主持，与会人员围绕“自主合作高效”的教学科研方向，各抒己见，畅所欲言，谋求共识。

全国校园文学社团大比拼

岚光文学社赢取全部三项大奖

邓济舟老师获誉“全国校园文学社团优秀指导教师”

本报讯（通讯员  周浩宇）十二月的南国，温暖如春。第二届全国九十九佳文学社团颁奖会于2008年12月26日—28日在美丽的广东中山市举行。会议云集了来自全国500多家中小学优秀文学社团的代表。经过评委会的初审、复核，参评的960余家文学社团，150余家入围，通过社团成果展示，社团代表现场演讲，专家投票等环节的激烈比拼后，岚光文学社成为“第二届全国九十九佳文学社团”，《岚光报》被评为“第二届全国九十九佳文学社刊（报）”，邓济舟老师获誉“全国校园文学社团优秀指导教师”。岚光文学社囊括了全部三项大奖。

该评选是为了总结近年来我国校园文学发展所取得的成果，研究文学教育对学生素质及语文教学的影响，研讨新课标下阅读和写作教育的新思路新方法，构建阅读写作教育和校园文学创作的理论体系和评价标准，进一步繁荣校园文学创作，促进校园文化建设等目标，由中国作家出版集团联合广东省中山市人民政府等单位主办的。

岚光文学社经过十年的打拼，取得了令人瞩目的成就。中国教育学会中学语文教学专业委员会理事长苏立康教授、原理事长陈金明在颁奖大会上高度评价岚光文学社在引领学生步入文学殿堂方面所做出的努力。中国作家出版集团党委书记、管委会主任、著名作家张胜友欣然题词：“文学让人生更美丽。”

第三版

责任编辑：廖春华  www.tengbo9.com ：13997928899   E-mail：deasp139@yahoo.com

“自主合作高效”课堂  教案撷英

你眼中的金融危机

陈天桃   常华清   沈朝平（政治组）

导语：（2分钟）

这段时间，“金融海啸”波及全球，华尔街把全世界抛向深渊，各国政府忙于“救市”，中国也在积极应对。你眼中的金融危机是什么？为什么会出现这场危机？你认为该如何应对？这节课我们一起来探讨这些问题。下面分三大组展开探讨，每大组重点探讨一个问题，然后集中交流。每大组分三个小组，每个小组要确定一名集中交流的中心发言人。

一、探究目标：

1、获取和解读信息；

2、调动和运用知识；

3、描述和阐述事物；

4、论证和探讨问题。

二、探究过程：

1、阅读素材   获取信息。

材料一：来龙去脉

近段时间，由美国次贷危机引发的世界金融危机愈演愈烈，向世界其他主要发达国家和一些发展中国家不断蔓延扩散。2008年3月14日，美联储宣布对陷入困境的美国第五大投行贝尔斯登提供紧急贷款。4月，在西方主要发达国家实施一系列干预措施后，全球主要金融市场一度迎来短暂的平静期，甚至很多权威机构预测次贷危机即将结束。然而短短几个月，形势又急转直下，美国两大房贷机构房利美和房地美陷入困境。

9月7日，美国政府宣布出资2000亿美元接管“两房”。在随后不到一个月内，美国多家金融机构陷入困境。9月15日，美国第四大投行雷曼兄弟公司宣布破产。同日，美国第三大投行美林公司被美国银行收购。17日，美国政府对陷入困境的保险业巨头美国国际集团（AIG）提供高达850亿美元的紧急贷款。20日，美国政府向国会提交7000亿美元的金融救助计划。21日，美联储宣布批准美国第一大投行高盛和第二大投行摩根士丹利转为银行控股公司。25日，美国监管机构接手美最大储蓄银行华盛互惠银行，并将其部分业务出售给摩根大通银行。

这场在华尔街生成的“金融海啸”迅速向世界波及，世界金融市场继续急剧动荡，国际经济环境日趋复杂和严峻。

10月3日，美国众议院通过修改后的7000亿美元的金融救援方案。8日，西方主要经济体采取降低利率等应急措施联手救市。21日，美联储宣布将开始从货币市场基金购买商业票据，以促进短期金融市场流动性。此外，这期间，英国、日本、法国、俄罗斯、巴西、韩国等国纷纷采取多种措施实施金融救援。

目前，这场波及面广、影响程度深的金融危机尚未出现转机，仍处于不确定和不稳定相互交织的动荡状态。国际货币基金组织10月上旬发表报告说，受严峻金融危机冲击，世界经济正进入“严重低迷”时期。当前主要发达经济体的经济状况“已经或接近于衰退”。

材料二：各方声音

伦敦兰巴德经济研究所高级经济分析师罗比特·琼斯认为金融危机源自市场的不透明和不负责任的冒险性投入。简单地说就是西方资本市场的贪婪无度。像英国首相布朗、美国财长保尔森也已公开表示，犯错的是美国。

西方有一种声音：中国是这场危机的源头，中国的过度储蓄造成了世界经济的不平衡，进而引发西方金融界的混乱。中国约有2万亿美元的外汇储备，是美国政府的第二大债主，在西方救市方案迟迟不见效果时，中国却在隔岸观火。

西方焦躁催中国出手：英雄救“美”。

巴西总统卢拉：我们是富国制造的这场危机的受害者。一群投机者把世界变成巨大赌场后，又告诉我们应该如何做，这是不可接受的。

温家宝总理在第七届亚欧首脑会议作题为《同舟共济，共利共赢》的讲话，指出：这场金融危机是历史上罕见的，有关国家和组织已纷纷采取措施，希望能够尽快取得成效。全面化解和战胜危机还需要全球行动、合力应对。我们要认真吸取金融危机的教训。国际金融危机对中国金融和经济造成一定的影响，但这种影响是有限的、可控的，中国政府将采取灵活、审慎的宏观经济政策，坚决维护经济稳定、金融稳定和资本市场稳定、促进经济平稳较快增长。我对此抱有信心。这就是中国应对这场危机最重要、最有效的手段，也是对世界最大的贡献。

2、分组讨化   合作探究（15分钟）

（1）你眼中的金融危机是什么？它有哪些表现？（第一大组）

金融危机又称金融风暴，是指一个国家或几个国家与地区的全部或大部分金融指标（如：短期利率、货币资产、证券、房地产、土地〈价格〉、商业破产数和金融机构倒闭数）的急剧、短暂和超周期的恶化。

表现：股市下跌、房市疲软、市场需求萎缩、流动性不足、企业资金链中断、后续资金不足、企业、银行倒闭破产、失业增加、经济增长速度放缓。

对中国的影响：资本市场持续波动和低迷，企业利润下降，财政收入增速下降，经济增长速度放缓，出口受挫等。

（2）中国是这场金融危机的罪魁祸首吗？你认为导致这场金融危机的真正原因是什么？（第二大组）

①导火索：次贷危机

次贷危机它是指一场发生在美国，因次级抵押贷款机构破产、投资基金被迫关闭、股市剧烈震荡引起的风暴。它致使全球主要金融市场隐约出现流动性不足危机。次级贷款是指那些放贷给信用品质较差和收入较低的借款人的贷款。

②直接原因：美国的消费模式、市场监管不力、市场调节的缺陷、宏观调控不到位

③根本原因：资本主义的基本矛盾（生产的社会化和资本主义私人占有之间的矛盾；表现之一：资本主义生产无限扩大的趋势和劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾。）资本对利润的贪婪无度。

（3）面对这场金融危机，中国在“隔岸观火”吗？你认为如何应对这场危机？（第三大组）

应对措施

经济常识：

（1）扩大内需（消费对生产的反作用）；①11月5日：扩大内需、促进经济增长的十项措施；②1月12日：扩大内需四项实施措施；

（2）加强宏观调控。①促进经济平稳较快增长；②实施适度宽松的货币政策和积极的财政政策。

哲学常识：

（1）抓主要矛盾（抓经济增长）；

（2）内外因（扩大内需，把自己的事情做好）；

（3）尊重客观规律。①坚定信心促发展；②增强做好经济工作的系统性、预见性、主动性。

政治常识：

（1）国家利益；

（2）对外职能（加强国际交流与合作）；

（3）中国对世界负责。

3、各抒己见、集中交流（20分钟）

4、教师引导、综合小结（3分钟）

直击“金融风暴”，思考现象本质，寻找“救市”良方。本节课大家联系实际，合作探究，踊跃发言，各抒己见，见解独到。通过本节课的探讨，我们知道金融危机是金融机构倒闭、破产的危机，发生的根源是资本主义的基本矛盾，扩大内需是中国应对这场危机最有效的办法。这场危机还未见底，仍处于不确定和不稳定相互交织的动荡状态。同学们在课后还可以跟踪观察，深入研究。

5、成果展示、壁报设计

请同学们以本节课的探究成果办一期壁报，并为壁报设计一个标题。

板  书  设  计

你眼中的金融危机

一、探究目标

1.获取和解读信息   2.调动和运用知识

3.描述和阐释事物   4.论证和探讨问题

二、问题探究

1.列举描述

        金融危机的表现：

2.原因探究

       金融危机的原因：

3.办法措施

       经济常识：

       哲学常识：

       政治常识：

高三数学复习备考的几点想法

章荣学（数学组）

有人认为数学复习课由于时间紧、内容多而无法讲究科学性和艺术性，只得采用“大容量、快节奏”的方式，似乎一切教学原则到了这时都无须遵循也无法遵循了，殊不知，为了高效率地完成总复习的繁重任务，更应该讲究教学的科学性和艺术性。

1、宏观把握复习内容

复习中要求学生应注意集中精力听课，记重点笔记，凡不懂之处应让同学讨论弄清楚，或请教老师。答题要注意找到时间感觉，要注意解题规范训练。凡遇到不会做的题目或答错的每一道题目，都要在老师讲评时弄清楚，或与同学讨论解决问题。总复习阶段总免不了要做一些试卷，但试卷并不是做得越多越好，关键在于做题的质量好坏和收益的多少。怎样才能取得好的讲评效果，要做好以下几点：

①照顾一般，突出重点

在讲评试卷时，不应该也不必要平均使用力量，有些试题只要点到为止，有些试题则需要仔细剖析，对那些涉及重难点知识且能力要求比较高的试题要特别照顾；对于学生错误率较高的试题，则要对症下药。为此教师必须认真批阅试卷，对每道题的得分率应细致地进行统计，对每道题的错误原因准确地分析，对每道题的评讲思路精心设计，只有做到评讲前心中有数，才会做到评讲时有的放矢。

②贵在方法，重在思维

方法是关键，思维是核心，渗透科学方法，培养思维能力是贯穿数学教学全过程的首要任务。通过试卷的评讲过程，应该使学生的思维能力得到发展，分析与解决问题的悟性得到提高，对问题的化归意识得到加强。训练“多题一解”和“一题多解”，不在于方法的罗列，而在于思路的分析和解法的对比，从而揭示最简或最佳的解法。

③分类化归，集中讲评

涉及相同知识点的题，集中讲评；形异质同的题，集中评讲；形似质异的题，集中评讲。

2、按计划进行复习

“凡事预则立，不预则废”。寒假后至高考前尚有4个月的时间，要制订一个与教师指导互补的复习计划。要规划出每个月、每周、每天要完成的查漏补缺任务，做到当日事当日了，每周事每周完成，每月事每月做好。我们不能依靠高考的重压及学生强烈的升学欲望来驱使学生去解数学题。在总复习时，由于解题的量很大，就更要求我们将解题活动组织得生动活泼、情趣盎然，让学生领略到数学的优美、奇异和魅力，这样才能变苦役为享受，有效地防止智力疲劳，保持解题的“好胃口”。

一道好的数学题，即便具有相当的难度，它却象一段引人入胜的故事，又象一部情节曲折的电视剧，那迭起的悬念、丛生的疑窦正是它的诱人之处。“山重水覆”的困惑被“柳暗花明”的喜悦取代之后，学生又怎能不赞叹自己智能的威力？我们要使学生由“要我学”转化为“我要学”，课堂上要想方设法调动学生的学习积极性，创设情境，激发热情，有这样一些比较成功的做法：一是运用情感原理，唤起学生学习数学的热情；二是运用成功原理，变苦学为乐学；三是在学法上教给学生“点金术”等等。

3、分阶段规划，全面做好复习安排，加强训练

在确定了训练内容的基础上，要对训练步骤作精心安排，要按照知识体系和题目难度，努力形成系列化，有层次地深化和递进。训练的无序和杂乱，不仅不能使学生建立起良好的知识结构，而且还会使学生始终处于盲然、被动的地位，始终感到有做不完的难题，越临近考期，心理压力越大，甚至对自己丧失信心，最终导致考试失败。特别是高三后期的复习（几次模拟训练）要有一个由易到难，再由难到易的过程。使学生在形成完整知识结构的基础上，有一个良好的心理调适过程，进而在考试中发挥出最佳水平。

第四版

责任编辑：罗  英  www.tengbo9.com ：13581327367  E-mail：编队成了地上火力网的活靶子

荆门赋 

张长缨

【城市沿革】

荆门历史悠久,文明发达,是中华先民重要活动地区之一。5000年前的屈家岭文化、马家垸原始古城、龙王山史前墓葬群等,向世人展示了祖先生活的生动图景。

商朝中后期,商王武丁的后裔在汉水之西的权水流域(今竹陂河)建立权国,这是荆门历史上出现的最早的政权组织,距今3000年左右。周初大封诸侯,周成王封其弟季载于荆门,建立那国。春秋后期,楚武王熊通灭权、那,荆门全境属楚国,成为楚人的上国腹地,是楚文化的重要发祥地之一。楚人在荆门大地上建置的权县,是中国历史上最早的县,号为“中华第一县”。

秦始皇统一全国后,荆门境内先后建置有府、州、军、县等不同等级的地方政权,但称名经常变更。公元805年(唐德宗贞元二十一年),荆门设县,“荆门”之名沿用至今。

经国务院批准,1983年8月19日,荆门县、荆门市(县级)合并并升格为省辖市,现辖京山县、沙洋县、钟祥市、东宝区、掇刀区和屈家岭管理区，面积1.42万平方公里,人口300万。

华夏首县,神州新郡①。荆楚门户,控扼要冲。三湘接乎楚塞,九派通于荆门。北望中原,南眺云梦,西控巴蜀,东挺吴越。饶是鱼米之乡,可谓世之桃源。

溯自屈家岭,楚韵五千年。铿锵石器,阅尽人间春色;熠熠彩陶,彰显中华文明。拓业荆山,楚文化发祥在即;筚路蓝缕,楚武王克权于斯。包山大冢,开启一代历史;曾国方壶,显示连城价值。明朝兴献王,陵寝列世遗,一代帝王梦,荣耀出国门。宋玉井,辞赋源泉,溢彩至今;陆公祠,一代廉臣,理学宗师;楚望楼,九经注解,成就功勋;戒石铭,令箴百官,播扬千秋②。

人文既荟萃,史迹亦斑斓。楚相孙叔敖,辅佐庄王成霸业;令尹春申君,合纵未成千古恨。许真人斋醮祭祷收民心,老莱子倡明道学启众生。三王封郢,治隆一国;四朝元老,勤劬得名③。申公包胥,哭秦救楚史称功臣;三闾大夫,忠谏被逐投水抗争。身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。辞赋乃宗,屈宋并称:联藻于日月,交彩于风云。歌舞之星,莫愁独颖:阳春白雪,曲高而和寡,宫商角羽,典雅而高深。诗圣杜甫,芳酒醉荆门;醉仙李白,唱诗咏郢城。盛唐众豪杰,兰台觅踪行吟天下;宋代诸名士,郢中访古放歌九州。一门“三凤”两状元,国添馨香;洪氏父子二忠臣,宦海显能④。朱震献策,化干戈为玉帛;恪庵理政,功过自有史评。危难受命,季公甘为先驱;护法成仁,“三刘”永隆举兵⑤。指挥若定李先念,喋血抗日出奇兵;开国上将陈士榘,南征北战塑乾坤。传奇张文秋,挟棺闹革命⑥。文坛奇才,聂绀弩君。

重镇称三楚,荆门势最雄。金戈铁马绿林声,运筹帷幄三王城⑦。子龙单骑救主,沥胆忠心;翼德独立长坂,吼退曹兵⑧。关羽威镇荆襄,孔明智夺南郡。烈烈三国战,无处不荆门。赫赫岳家军,抗金岳飞城,光复郢州,收复六郡,势如破竹,直捣幽燕。

探古访胜,锦绣荆门。苍山库海,茂林修竹,天开图画;泉韵溪诉,瀑虹潭影,地展雄藩。享誉鄂中生态走廊,堪比人间旅游仙境。三台四泉八景,流风遗韵;两洞一陵五水,寻幽索隐。绿林风光二十秀,雄越四方。郢中三台十八景,俯瞰三楚。夫万壑千山百川图,千湖万库竞风流。钟灵毓秀,哺育钟祥长寿之乡;山水天赋,惠泽天下游客如织。乐闲暇于漳河,水天一色,云海相连,觞而浩歌,情洒秋江。寄浪漫于温峡,或乘小艇,亦驾小舟,歌吹湖上,缱绻库心,倩影落照,惠风伫芳,柳浪一湖碧水,花现一江春色。戴皓月于惠亭,一叶扁舟,两三情侣,摇醉万顷波光,淘净千里湖月,清辉娱人,犹步蟾宫。玉殿晶宫黄仙洞,珠嵌锦绣,万石生辉,笋柱拔峭,乳花缤纷;地府仙阙空山洞,一洞横穿,两水蜿流,石开七窍,泉奏八音。凡此种种,不亦乐乎!

发展之城,魅力荆门。乘中部崛起之势,雄图大展并九州腾飞;抢工业走廊之先,腾蛟起凤与国际接轨。特高压飞架南北,高速路贯通东西。纵横铁路优势,通畅航空水路。四大发展理念,凝聚人心同念创业经;四大发展战略,引领全民共奔强市路。生态农业、效益农业成效初显;现代工业、循环经济格局形成。四大支柱产业,奋翼齐翔。四家上市公司,虎跃龙骧。中国名牌,榜上有名;驰名商标,应运而生。融园林于市井,辟生态于城镇。疏密有致,高楼栉比耸天;修葺美化,环境优而宜居。壮规模,求质量,教育领先;保平安,促和谐,民主同行。人民公仆吴天祥,勤政为民天下赞;社区民警廖承枫,恪尽职守美名扬。文化与旅游共荣,城市与乡村齐昌。荷花洲头,农家女等郎十二月;莫愁湖畔,小女婿端午闹龙舟⑨。吁!曾经三国风云际会处,而今姹紫嫣红现代城。

歌曰:惟楚有材兮襟抱与山开,时不我待兮云起龙骧来。精思达变兮,累累硕果在,维我荆门兮,辉煌共和谐。

【注释】

①首县:公元前730年左右,楚武王攻克权国,置权县,为华夏第一县。

新郡:荆门设地级市,至今不过25年,故谓新郡。

②宋玉井:又称楚贤井。在钟祥市区内兰台东侧。传系楚大夫宋玉故宅遗井。陆公祠:南宋时陆九渊出任荆门军,后人将象山书院改名为陆夫子祠。楚望:郝敬,字仲舆,号楚望,明嘉靖京山人,著名经学家。其代表作品有《九经注解》。后人在京山城东山川坛建楚望楼。戒石铭:“尔奉尔禄,民膏民脂,下民易虐,上天难欺。”系古代诫饬官吏之令箴,始于后蜀,兴于赵宋。

③三王封郢:明代受封到湖北钟祥(郢)共三位藩王。第一位为郢王朱栋,第二位是梁王朱瞻垍,第三位乃兴王朱祐杬,即嘉靖皇帝之父。四朝元老:指孙交,字志国,湖广安陆州(今钟祥)人,先后效力于成化朝、弘治朝、正德朝和嘉靖朝等四朝皇帝。

④“三凤”两状元:宋太宗时荆门知军孙镛有三个儿子——孙何、孙仅、孙侑皆中进士,人称“三凤”。其中孙何、孙仅还先后被点为甲科状元,轰动一时。 洪氏父子:系洪皓与洪适。洪皓奉使金国15年,不辱使命,以忠节闻。洪适曾任南宋荆门知军。父子二人为坚定的抗金派人物。

⑤季公:即季雨霖(1881-1918),字良轩,荆门市沙洋县高阳季桥村人,辛亥革命起义名将。三刘:即刘英、刘铁、刘杰,京山县永隆人,辛亥革命知名将领。

⑥张文秋:1927年,蒋介石叛变革命,悬赏缉拿时任中共京山县委副书记张文秋。危急时刻,张文秋在农会干群掩护下,活人扮死尸,躲进出殡棺材内,赚开封锁的城门,安然脱险。

⑦三王城:亦名三王台。绿林起义领袖王匡、王凤、王常屯兵之所。

⑧长坂:即长坂坡,三国古战场,位于荆门掇刀、漳河一带丘陵岗地,为汉当阳治东城所辖。

⑨《荷花洲头》、《闹龙舟》、《十二月等郎》、《小女婿》:均为荆门市近年来打造的舞台艺术精品,多次获奖。

【作者简介】张长缨,1942年生,湖北省京山县人,作家。湖北省作家协会会员,中国楹联学会会员,出版过多部文学作品。

象山赋 

李勋明

绵绵荆山，脉接乎秦岭，根盘乎蜀壤，逶迤东下兮，跃巫峡而腾武当，携沮漳而带两江，蜒至荆门，群峰忽止，蹑纡象山。夫象山者，前踞虎牙，后倚叠嶂，左挽城郭，右盘龙岗，周为蒙山，汉名半月，隋曰蛾眉，形似覆船，状若卧象，天人合一，物我同畅。夹一湖二河四泉，佩三园八景十廊。仰护一州兮，壮阖郡之形势；俯镇四野兮，引通国之朝参。巍巍乎！气通黄鹤云梦，势达衡岳潇湘。前人有赋赞曰：总江汉之统会，奋北岳之辉光。

昔道教始祖老莱子志轻王侯，逃世耕于斯山之阳，蓬蒿为室，莞葭为墙，隐居养亲，著书言道，秦汉以来，象山东麓，世世长奉老莱山庄。心学之宗陆九渊知军荆门，勤政惠民，修高台以释经，筑城郭以御防，鞠躬尽瘁，死而后生，宋元至今，象山南麓，代代永祀陆公之堂。嗟呼！斯山因德人一开，四方雅士接踵而来，千载人文蕴积于今。大学士彭乘析泽，文献皇后置亭，智者大师建塔，莱公禅师兴寺。黄庭坚挥毫书蒙泉，欧阳修把酒诵惠泉。三苏文明湖畔呤诗，孟公得月台上撰联。开国上将陈士榘读于斯，抗日名将张自忠驻于斯。赫赫象山，合儒释道人文而孕奇，抱蒙顺龙惠泉而流芳。

物换星移，风流云往。迄今夫游象山，瞻陆公祠，拜老莱庄，观四泉之泓淳，悟蒙养之端庄。掬一杯泉水涤目，把古碣阅尽，几人识“坤轴呈机”？将栏杆拍遍，何处寻“荆园方塘”！探摩崖兮，依稀见唐宋题刻；步鹤亭兮，欣然读明清华章。高山仰止兮，古祠与象山并寿，名贤为胜地增光；景行行止兮，来游方知学者贵，到此幸识仁孝长。噫噫！龙泉书院，楼阁掩良木栋材，廊榭映曲水流觞；文峰塔，雷风相薄兮腾龙，云汉昭回兮鸣凤；唐安古寺，地氤氲兮佛景，庭缭绕兮灵光；绎志园，既楼台之近水，复花木之向阳。

泛舟文明湖，烟波浩渺，泉声四响，古树翳荫，禽鸣下上，游鱼浮水，鳞光漾漾，白鹭伴沙鸥齐飞，黄雀绕老柳翱翔。瀚瀚焉，四方呈阴阳之合，八面显欣荣之象。斯绝胜景，三楚间其有几乎？把酒临风，弹一曲高山流水，追陆公于异世，嗟莱子去无踪。感前贤之伟绩，叹我生之碌庸。望书院楼台高耸，益乎缅怀，舒公成龙。嗟呼！善者以博爱济世，仁者以厚德安邦。念天地之悠悠，高士兮，隐匿山阿；英雄兮，长眠彼岗；美人兮，在水一方。一湖碧水照尽古今象山，四眼清泉辉映多少豪客。逝者逍遥也，来者潇洒矣！

攀讲经台，登岚光阁；仰窥楚天，俯视川原，南桥塔影，西宝昙光，新城旧市，楼宇琳琅。东望鄢郢兮，云树苍苍。西瞩夷陵兮，沮漳茫茫。北顾千山兮，蓝岫列屏；南瞰万壑兮，沃畴广畅。巍峨乎象山！不与五岳比秀，不和名山争宠。阅尽人间春色，饱览岁月沧桑。致虚极，守静笃，一息万古，洞然八荒。噫吁乎！天地以其不自生而长生，象山以其不自彰而长彰。

戊子菊月乙酉日，秋高气爽，云日朗朗，应龙泉园主陈公进斌先生之邀，幸游象山，归来慕其玄道，感其空灵，夜不能寐，慨然作赋以记之。

（作者单位：九龙谷文化旅游开发公司）

【校友飞鸿】

尊敬的校领导并“校刊”诸老师：

你们新年好！

去年以来，我多次收阅你们惠寄的“校刊”，从中知道学校的发展正突飞猛进，教学质量日渐提高，颇感欣慰。最近又收到你们的新年贺卡，真是由衷感激；感谢你们还没忘记我这个六十多年前的老校友啊！

回想当年鬼子的铁蹄闯入荆门，就将母校这片圣土当做了它的一个司令部营房。随着抗战的胜利，我们复原回迁时，已是满目疮痍，一片狼藉，连龙泉的水也不那么清澈了！而如今的母校却是高楼大厦，环境优美，相比之下，真是两重天哪！这种变化，虽说是党和政府对教育的重视所致，但也与历任领导与现任诸君的苦心经营密不可分。唯愿学校锦上添花，办得更好！

敬祝校领导及诸位老师

新春愉健！

                          校友：张世鉴   

        2009年1月15日于内蒙古鄂尔多斯市

【编者注】张世鉴，我校校友，原任内蒙古鄂尔多斯市政协副主席。

水调歌头

2009元旦学校文艺汇演即兴

郭笙杰

元旦踏歌舞，把盏话流年。蓦然回首感慨，世事总相牵。除罢江南雪害，又救汶川震险，经济被严寒。中国复兴路，何惧者些弯。

举圣火，开奥运，梦酣圆。不应有恨，人生何处不为难？学校复评通过，待遇提高有望，须尽此时欢。来日当奋勇，老少各争先。

中缝

2008年12月-2009年1月

学校日志

资料提供：校办

1、12月1日下午第四节课，全校教师以教研组为单位开展教研活动。

2、12月2日下午第四节课，分年级组召开教师会议。

3、12月3日 ，《荆门晚报》记者来我校采访“岚光文学社”。

4、12月4日，市委宣传部、市军分区、市人民防空办公室、市教育局一行来我校检查“国防安全进校园”工作。清华大学冬令营活动小组组长王勇到我校开展冬令营宣传活动。

5、12月9日，教务处启动了“自主、合作、高效”课堂专题研究活动，开展“推门”听课活动。

6、12月10日，体卫艺处组织全校各班利用班会活动时间，对“两室一区”的清洁卫生进行了一次彻底的打扫。

7、12月12日上午，市教研室体卫艺专业委员会唐士杰主任一行4人对我校体育教学教研工作进行专题调研。晚上，校工会在学术报告厅举行教工卡啦OK演唱比赛。

8、12月14日上午8：30，全国中学生英语竞赛决赛在我校举行。

9、12月15日上午，北京金星教育集团在我校举行“爱心赠书”捐助活动。下午第四节课召开全校教职工大会。大会内容：（1）语文特级教师胡孝华谈参加全国第九届中语学会年会后对于更新教学观念的体会。（2）校长马德明作“关于进一步打造高效课堂，抓好教学纪律管理，抓紧期末教学工作”的主题讲话。

10、12月16日，荆州市公安局禁毒支队、荆州市教育局、荆州市荆南中学的领导在荆门市公安局禁毒支队支队长万祖国、政委张俊陪同下来我校学习考察中学生毒品预防教育工作。

11、12月19日，高三年级参加为期两天的“八校联考”。

12、12月22日，各年级备课组组织教师进行 “自主、合作、高效”课堂教学教案设计的交流说课活动。

13、12月24日下午第四节课，学校工会及体卫艺处组织全校教职工冬季登山活动。

14、12月26日，市教育局副局长陈智敏、体卫艺科科长胡为全、副科长张三桃等三位领导来我校开展年度考核工作。下午组织召开了教师代表座谈会及党委民主生活会，召开了全校教职工大会。会上，学校党委成员述职以及对学校班子集体和市管干部进行了民主测评。

15、12月29日上午第二节课，召开年级主管及主任会，布置加强期末学生工作和教学工作管理事项。

16、12月30日晚上6：30—9：30，各班举行元旦文艺晚会，秩序良好。

17、12月31日上午上完第一节课后，全校学生打扫两室一区清洁卫生，放假；上午9：30，在学术报告厅举行全校教职工元旦文艺联欢会,联欢活动圆满、成功；中午，全校教职工在食堂一楼大厅举行团拜会，特别邀请退休人员及临时工全部参加，校长马德明致贺词。

18、2009年1月1日，高三学生到校上晚自习。

19、1月2日，高一、高二学生到校上晚自习。

20、1月5日下午第四节课，召开校委会成员、处室负责人、年级主任会，安排布置年度考核和年终评比工作、学期结束前的教育教学工作、学生寒假安全教育工作。

21、1月7日上午10：00，教务处组织召开常规检查小组成员会，布置期末教学常规检查工作。下午第四节课，教务处组织期末教学常规检查。

22、1月8日下午，校长马德明、副校长李小平赴枝江一中参加“9+3”联合体校长论坛。

23、1月9日下午，民进荆门市委对民进龙泉支部进行年度考核。下午第四节课，在学术报告厅召开期末考试监考教师会。

24、1月11日，高一年级开始期末考试。

25、1月12日，高二年级开始期末考试。

26、1月14日，高一、高二年级期末考试结束。

27、1月17日（腊月二十二），正式放寒假。

有问必答

问：衣裳是人类文明的产物。我国有“衣裳王国”之称。你能说出“衣裳”这一词语的构词依据吗?

答：在现代生活中，衣裳是服装的统称;但在古时候，衣裳是有上下之别的。《释名·释衣服》上说:“上曰衣，衣，依也，人所依以芘(通“庇”)寒暑也;下曰裳，裳，障也，所以自障蔽也。”这就是说:上身的衣服叫“衣”，是用来避寒暑的;下身的衣服则称为“裳”，是用来遮羞的。

问：“衫”可作衣的通称，所以常和衣对举，如“破衣烂衫”;又可构成“衣衫”一词，旧社会有“只认衣衫不认人”的说法。请说出“衫”的本义。

答：衫本指无袖单衣。为什么称作“衫”呢?《释名·释衣服》的解释是:“衫，芟也。芟末无袖端也。”毕沅注:“盖短袖无袪之衣，故曰芟末无袖端。《初学记》引作衣无袖端也。”芟，音shān，除去;袪，音qū，指袖口.后来衫已泛指，成了便服的通称。现代社会冬衣也可称衫，如绒线衫、羽绒衫。

问：古代裙子男女皆可穿着，后来则成为妇女喜爱的服饰之一。唐诗中常有反映妇女穿裙的诗句，如:“裙翻蛱蝶随风舞，手学蜻蜓点水忙。”这是描写穿宽裙子插秧时的情景。这种服装为何称为“裙”?

答：裙子是由“裳”演变而来的。《释名·释衣服》上说:“裙，下裳也。裙，群也，联接群幅也。”裙的本意是“群”，就是把不同幅度的布连接成一个整体。最初的时候，裙子是用六幅布直缝而成，做成腰部带褶的样子。“多幅”有“多福”的寓意。称之为“裙”，反映了这一服装在制作上的特点。

问：汗衫是内衣的一种。《中华古今注》:“汗衫，盖三代之衬衣也。《礼》曰中单。”中单改称汗衫，相传和汉高祖有关。你知道这一掌故吗?

答：古人说的“中单”，是指穿在朝服、祭服里面的内衣，通常用纱布或生绢制成。中单为什么改称汗衫呢?在《事物纪原》《中华古今 注》中都有记载。说是汉高祖刘邦和楚霸王项羽交战，双方你来我往，互不相让。汉高祖回到中军帐中，发觉自己的内衣己被汗水浸透。从此，中单便改名汗衫。

问：古人外出漫游时，常带着竹杖芒鞋。这颇有点像现代人自助游的随身器具。你知道芒鞋是什么鞋吗?

答：芒为多年生草名，生在山地和田野间，秆直立，粗壮。因其茎皮耐水耐磨，自唐代以来，人们多采来编织鞋履，并称之为“芒鞋”。

问：僧侣穿的袈裟，又称为“百衲衣”。你知道它的含义吗?

答：衲，义为补缀。旧时僧人以善主施物为生，袈裟同样是由多家施舍的布块缝制而成的，故称“百衲衣”"，象征广结善缘、普渡众生之意。

问：旧时，殷实人家的老爷、少爷以及店铺老板、账房先生等都喜欢戴瓜皮帽。每顶帽子有六块“瓜皮”。为什么要按这种规格来缝制呢?

答：瓜皮帽是一种便帽，俗称“小帽子”。以六瓣合缝制成，其形酷似西瓜皮，故名。相传在明太祖时便已问世。为什么裁为六瓣呢?原来是取“六合一统”“天下归一”的意思。清代官民日常家居也喜欢戴这种帽子，《枣林杂俎》中说:“清时小帽，俗称‘瓜皮帽’，不知其由来已久矣。瓜皮帽或即六合巾，明太祖所制，在四方平定巾之前。”

问：披风是挡风保暖用的外套。穿上披风能给人一种身材修长的感觉。它为何叫“披风”呢?

答：披风的“披”本作“帔”。《释名·释衣服》:“帔，披也，披之肩背，不及下也。”披风是一种披在肩上的外套，对襟、无袖、用带子或纽扣系于胸前，其功能主要为挡风保暖，故名“披风”。据说披风来源于北方和西北地区游牧民族防风沙的服饰，也有说是来源于老百姓为防雨雪所穿的蓑衣，原为棕麻编织而成，在明清时期改用丝织物制作，并不限于雨雪天使用。

问：在清代，马褂是八旗子弟常穿的一种服装。当时，立有功绩的高级将领或统兵文官，还常常会被皇帝 “赏穿黄马褂”。你知道马褂、黄马褂的名称来历吗?

答：褂是清代特有的一种礼服，穿在长袍外面。其式样为圆领、对襟、扣袢，袖长及肘或至腕。这种紧身窄袖、衣长至脐的短褂，适合于骑射的需要，故被称为马褂。清代赵翼《陔馀丛考》:“凡扈从及出使，皆服短褂、缺襟及战袍。短褂亦曰马褂，马上所服也。”马褂中以黄色为贵，因黄色是皇帝的专用色，故“黄马褂”是清朝皇帝对功臣和勇将的赏赐品，为极高荣誉的象征。

问：中国女性服装中，旗袍别具一格。尤其是经过改良的旗袍,自上一世纪20年代至今，一直深受青睐。你知道为何称为“旗袍”吗?

答：袍是一种长外套。颜师古注《急就篇》时说:“长衣曰袍，下至足跗;短衣曰襦，自膝以上。”旗袍之所以称为旗袍，是因为这种服装本为旗人所穿。最初的旗袍包罗很广，男女之袍均在内，后来则专指妇女的家居之袍。我们今天所说的旗袍，是经历了清代的旗女之袍、民国时期的新旗袍和当代时装旗袍三个时期的改良和发展而来的。

问：在我国现代服装中，中山装曾风行一时，一度被尊为“国服”。它和孙中山先生有关系吗?

答：有关系的。孙中山先生任中国革命政府大元帅时，视改革服装为冲击旧秩序的革命行动，因此亲自带头示范。他常穿立领、对襟的东洋学生装(士官服)，并在这种服装的基础上结合中国传统服装的特点加以改制，创造了一种新服饰。在重要场合，他总是穿着这种改制过的学生装礼服，国人因而称之为“中山装”。