《荆门周刊》（文化周刊·荆门名家）

20120823

【名家简介】

邓济舟，湖北省重点高中百年名校荆门市龙泉中学语文高级教师。大学本科学历。中共党员。中国教育学会会员。湖北省中语会会员，荆门市儿童文学家协会副主席，荆门市诗词学会副主席，湖北新民人文教育研究所特约研究员，湖北省中小学学校文化研究会理事。荆门市教育科研学术带头人。荆门市语文学科优秀教师。“第八届全国高考科学备考名师论坛”主讲教师。荆门市第八届“象山文艺奖”获得者。湖北省高中语文教师优质课竞赛一等奖获得者。湖北省高考语文阅卷作文组大组长。全国校园文学优秀指导教师。主编或参编著作20多部；公开发表教学论文近100万字；发表下水作文100余篇；多篇论文获得国家级奖励。

【名家专访】

一个给力让作文飞的人

——访全国校园文学优秀导师邓济舟

■本报记者 赵雪莲

夜深了，星星和月亮簇拥在一起打着盹，万籁俱寂，唯有文明湖畔的风仍在轻叩近旁一座小楼的窗。透过那扇窗，有一缕光溢出来，在黑色夜幕中显得非常显眼。在这间摆满了各种荣誉奖牌的约20平米的屋子里，有一位独坐在电脑前或敲击键盘或点击鼠标在搜寻教学资料和书写教学笔记的身影……他便是龙泉中学语文老师邓济舟，而这间屋子就是他所创办的如今已是全国著名的优秀校园文学社团岚光文学社的办公地点。每晚，他作为文学社的首席指导老师几乎是工作到12点以后，十几年寒暑如一日。看着这明亮的灯光，守大门的保安曾戏言：这分明是延安窑洞的灯光啊！

就是这样的灯光，照亮了邓济舟的作文教学之路，使他的作文教学全国知名；就是这样的灯光，照亮了龙泉岚光学子的写作之路，使他们在邓济舟的给力下，步入了文学的殿堂。就是这样的灯光，照亮了邓济舟作为一个语文教师的传道授业之路，使他收获了人生的幸福。

给力，让作文教学飞

著名教育家、化学家、社会活动家刘道玉先生在给邓济舟编著的由华中师范大学出版社出版的《让作文飞》文集的序言中写道：邓济舟先生是个有心人，他将学生作品搜集、筛选，于2007年出版了第一本文集《幸福在远处》。时隔4年，第二本文集《让作文飞》又要出炉了。这本书名叫“让作文飞”，我的理解就是让广大青少年的想象力飞翔，让青少年们在写作时文思飞扬！

走进邓济舟的作文教学天地，荆门知名教育专家熊虎先生对其评价尤为恰切：邓济舟是一位睿智的文学引领者。他如同一位高明的魔术师，让弟子们的文字插上了文学的翅膀：清新、灵动、瑰丽、优美。邓济舟是一位深刻的思想引领者。在他的熏陶和引领下，弟子们的思想亦如斑斓的岚光：高远、深邃、辽阔、壮美。邓济舟是一位达观的人生引领者。在邓济舟的影响和引领下，弟子们积蓄着生命的潜能，让他们未来的人生有了坚定的指向：执着、豁达、幸福、华美。

邓济舟始终认为，阅读和写作，就像是旅途，一个从心出发，一个将心抵达。

早在1996年，邓济舟就在有关杂志上呼吁“给点时间，让学生读书。”他发出了“让校园充满书声”的呐喊。并身体力行，鼓励学生读名篇、赏佳作，规定学生一月必读一本长篇名著，一周必读五篇短篇佳作，一天必读一段美文篇章。要求学生每人必订一种报刊，每天必写一则读书笔记。上课时，他用“课前三分钟”，要求学生走上讲台，介绍“名人”“名著”“名言”，与学生一道走进名家名作。每隔一段时间，他便组织一次读书报告会。在教材处理上，他强调一个“读”字，创立了“自读——设疑——讨论——小结”的“四步教学法”(见《语文教坛明星录》。每任教一届学生，他都要向学生道之以读书之“要”，并以自己的读书体会晓之以“法”。要求学生备好一个精致的读书笔记本，名曰：“大杂烩”，意谓五味俱全，兼收并容。在具体操作上，加强了读与写的有机结合，创立了“读名著，记框架，写心得”、“读时文，记精华，写短评”、“读人物，记方法，写形象”、“读情节，记技巧，写故事”、“读网络，记信息，写见解”等“五读五记五写”的读书方法。

大胆的实践，终于收获了硕果。他所任教的学生吴芳，2000年高考语文143分，名列湖北省榜首，被清华大学录取。

邓济舟的作文教学有些另类，他没有采用常规教法，而是针对中学生的特点，按照新课改的要求，采用“自主式”的作文教学模式——激发欲望，变“要我写”为“我要写”——解决作文的主动性问题；成竹在胸，变“搜索枯肠”为“材源滚滚”——解决作文的“炊”之“米”问题；水乳交融，变“大拼盘”为“大杂烩”——解决语言表达问题；交响合奏，变“教师独角戏”为“师生大合唱”——解决作文评改的互动问题；成果展示，变“弃之逦迤”为“珍藏把玩”——解决作文的收藏问题 (此项研究在市科研立项并结题)。实践证明，学生的作文兴趣大增，优秀习作层出不穷。据统计，他任教的学生先后有1000多篇习作发表在各级各类公开发行的报刊上，并有多篇作文在全国、省、市大赛中获奖，有的还被电视台拍成电视专题片公开播放。这在全国作文教学领域应该是少有的。

给力，让岚光社员飞

1997年，邓济舟开始担任龙泉中学岚光文学社的首席导师。社员在他的耳提面命之下，尝到了写作的幸福。他也收获到了盈盈硕果。

在岚光文学社的“荣誉簿”里，有这样一连串抢眼的文字：邓济舟荣获“全国优秀作文指导教师”等荣誉30余项；岚光文学社荣获“全国优秀校园文学社”“首届全国中学生文学社拉力赛冠军”等国家级最高奖20余项；社刊《岚光报》多次荣获“全国优秀文学社报刊”一等奖；王蒙、谢冕、杨叔子、曹文轩等一大批名家为文学社赠书或题签；法国作家协会为文学社题签并收藏《岚光报》。

在岚光文学社的“荣誉簿”里，还有这样一连串抢眼的图片：熊静，因为校园文学佳作屡见报刊而被北京大学自主招生录取。夏一鑫，因为自编文集《生如夏花》而被北京师范大学自主招生相中。田里，因为校园文学创作成绩斐然而被保送北京师范大学。

谈起得意门生来，邓济舟如数家珍。

刘易玮，2011级，一个很有灵气的学生，学理科，喜欢读书。邓济舟因势利导，积极鼓励她多读多写。不久，一篇《我永远的高一（1）班》呈来，邓济舟一口气读完，不禁为刘易玮的真情为文而击节赞叹！并迅速将该习作投于吉林的《作文评点报》，很快，该报便全文刊发。后来，江苏《全国优秀作文选》在2012年第6期全文选载，且发于该刊之“新文笔”栏目“青春少年”之头条，可见编辑之青睐了。为激励文学社社员见贤思齐，邓济舟将刘易玮荐之于文学社社刊《岚光报》“社员靓相”，同期刊发其习作《棕红色的鹅卵石》，反响甚好。他又将此文荐之于全国青少年“中华情”征文活动组委会，一炮打响，获得金奖。

给力，让语文教师飞

“文学，也是一条路！”是邓济舟的一句名言。作为一名资深的语文教师，经过近三十年的教学积淀，邓济舟已经形成了自己独特的教学理念和方法。“真情实感即文章”是他的口头禅。他的作文教学一直秉持“二十字令”：叙身边事，说平常理，贴近生活，关注心灵，写出真情。这一体系和成果得到了全国中学语文界专家、同行的认可，多次在全国校园文学及作文教学学术会议上发言交流，全国中语会理事长陈金明教授、北京大学博士生导师曹文轩教授等专家曾先后给予高度评价。国家级、省级刊物多次推介其高效的作文教学方法。并应邀到深圳、珠海、惠阳、湖南、新疆及省、市相关学校及大型企业讲课，获得好评。教学之余，邓济舟笔耕不辍，先后主编或参编的著作达20多部；在国家级、省级刊物发表教学论文近100万字；发表下水作文100余篇；多篇论文获得国家级奖励。2009年5月2日，《中国教育报》发表记者黄兴国、实习生罗曼的题为“把文学社办成学校的‘乐土’，荆门市龙泉中学放开手脚搞活动将素质教育落到实处”的新闻稿，向全国重点推介岚光文学社的骄人成绩。2010年2月，龙泉中学首开先河授予邓济舟“校长特别奖”。2010年9月，荆门市人民政府授予邓济舟“首届政府教育创新奖”。中国教育学会授予邓济舟“全国优秀校园文学指导老师”的光荣称号。

作为一位全国知名的校园文学指导教师，邓济舟始终牢记着文学社导师的庄严职责，始终牢记着培养文学新人的神圣使命，不辞辛劳地将自己的业余时间无偿地奉献给了他创办的岚光文学社，奉献给了他深爱的弟子们。他常说，每次到收发室去拿社员发表作品的信件和包裹的时候，就是他最开心、最激动的时刻！

邓济舟，一个给力让作文飞的人！

【名家观点】

真情为文

邓济舟

学生作文，还是应该紧紧贴近自己的生活实际写，尤其是要将笔头伸进自己的心灵深处，写出真情实感来。

我不反对词章华美，也爱品读那些文采斐然之作。古圣先贤的哲思，唐诗宋词的涵韵，文坛大家的妙语，倘若在文中信手拈来，涉笔成趣，自然出彩。但一味地追求文字的绚丽，字里行间少了几丝率真，几许质朴，我以为是不可取的。

我常常教导我的学生：写自己的生活，就会凸现个性；写心灵的感悟，就有情感了。即使文字稚拙些，有什么要紧。只要你真情洋溢，一个个鲜活的文字经过你的妙手排列组合，定会灵动飞翔。