今年我省高考试题会有怎样的变化？每年年初，全国考试大纲、我省语、数、英三科补充说明的调都会成为众多高三教师争相打探的“情报”，而今年却成为例外，高三教师似乎对这一高考指挥棒“兴趣不大”。他们表示，从去年11月份开始，就有消息传言今年的考纲、补充说明趋稳，几无变数，“明年‘新高考’要亮相了，今年最后一次‘旧高考’会平稳过渡。”

    今年考纲、说明或将不变

    不久前，记者从高等教育出版社获悉，2011年全国高考大纲将于2月出版，预计变数“微乎其微”。目前，我省高考实行语、数、英三科自主命题，命题依照我省制定的考纲《补充说明》；文综、理综仍是由教育部考试中心依据全国高考大纲命制。全国高考大纲连续两年来没有大的调整，2010年的考纲相较2009年，9门学科一字未改。这也是为了让“旧高考”平稳地向“新高考”过渡。

    包括华师一、省实验中学在内的多所省示范高中毕业班教师表示，我省会在全国考纲的基础上因地制宜对自主命题的语、数、英三科进行补充说明，近年来也随全国考纲趋于稳定，我省最后一年以教学大纲命题的高考估计变数不大。

    据称，从去年11月份开始，教师们通过各种渠道打探到的消息均为考纲“趋稳”，不作调整。对于这样的结果，大家都欣然接受。也正因为如此，今年高三教师对高考大纲及考试补充说明的渴求热情比往年要低得多。

    改一个字颇费周折

    采访中，我省有高考专家透露，高考大纲及补充说明作为每年高考命题、考生备考的指挥棒，有着极强的严谨性，改动一个字都直接关系到当年高考试题的变数。

    正因为如此，考纲、补充说明中的改动都要经过数据分析、听取教师建议、专家数轮研讨，最终审核通过。这一过程颇费周折，需要耗费大量的人力和财力。

    去年秋季，我国普通高中进入课改，使用新课标。2012年，我省将迎来“新高考”，其高考指挥棒将改用“新课标考纲”；2013年，“旧高考”全面退出历史舞台，现行的全国高考大纲将不再使用，教育部实在没必要再为几个少数的省市区，组织专家修改考纲了，对我省的补充说明而言也是如此。

    按原步骤复习备考

    目前，众多武汉市的高三考生都在备战二月调考。受访的教师们表示，对于学生来说，考纲和补充说明保持稳定无疑是好事，教师和考生们可以按照原定的计划，稳步推进复习。

    但教师们也指出，考纲和补充说明趋于稳定，但我省每年的高考试题却是变化的。近年来，我省的试题逐年渗透课改精神，强化考查考生运用知识能力，有意地向课改过渡，这一大的趋势肯定是不会变的，所以对于学生来说在复习中要注意将书本知识与现实生活中的点滴结合，活学活用，使自己在高考中占优势。

    教育部称：高考改革方案短期内难出台

    据《新京报》报道 昨天，教育部新闻发言人表示，除了教育部长在《学习时报》上发表的文章中有关高考改革部分的论述外，教育部并未对外公布“高考改革方案”。目前已经进入了2011年高考轨道，即便有“高考改革方案”也不可能现在公布。

    在今年1月3日中央党校主办的《学习时报》上，教育部党组书记、部长袁贵仁在《全面推动我国教育事业实现科学发展》中透露了“下一步高考改革的主要思路”。但值得注意的是，“高考改革的主要思路”并不等于高考改革方案。

    袁贵仁在这篇文章中透露说，下一步高考改革的主要思路是：一是按照不同类型人才培养要求，把普通本科和高等职业教育入学考试分开；二是完善高中学业水平考试和综合素质评价，引导学生学好各门课程，克服文理偏科现象；三是探索有的科目一年多次考试，减轻高考压力；四是完善高校招生名额分配办法，清理并规范升学加分政策，维护考试招生公平公正；五是加快建立多渠道升学和学习的“立交桥”，为学生成长成才提供多次选择机会。

    对于“探索有的科目一年多次考试，减轻高考压力”的改革思路，国家教育发展研究中心教育体制改革研究室副主任王烽此前接受采访时表示，相对于其他科目来说，英语考试在我国发展比较成熟，会有比较多的参考价值。但他也表示，这是整个高考改革中的一部分内容，也是教改的一个方向，“但目前来看短时间内可能还很难出台具体的实施方案。”王烽解释说，从高考改革来看，考什么、考几次都要取决于高考招生制度改革的整个步骤，因此不能将此事看做一个单一方向的改革，需要全盘考虑。

    目前浙江省高考中，英语为150分，30分的英语听力被放到了平时举行，即每年的3月和9月举行，学生可自主决定参加考试的时间。如果参加两次考试，可以将较高的成绩计入总分。此外，去年开始，天津市高考英语听力考试不再随同全国统一高考举行，而是安排在每年3月的最后一个周六。