锻炼身体 磨炼意志 体验快乐

第四届全国亿万学生阳光体育冬季长跑开跑

　　11月2日，第四届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动起跑仪式在宁波市北仑区明港高级中学举行。本报记者 高海涛 摄

　　本报宁波11月2日讯（记者 李小伟）随着我国著名横渡选手、北体大教授张健的一声枪响，冬奥会冠军杨扬和教育部、共青团中央、国家体育总局及来自全国各省、自治区、直辖市的领导，与浙江省宁波市北仑区明港高级中学学生一起起跑，大家边跑边喊着“我运动、我健康、我快乐”等口号，显得格外精神。这一活动拉开了第四届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的序幕。

　　在起跑仪式上，教育部、共青团中央、国家体育总局还表彰了第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀组织单位。

　　针对我国学生耐力素质持续下降的突出问题，教育部、共青团中央和国家体育总局从2007年开始，连续组织开展全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。教育部体卫艺司司长杨贵仁说，3年的实践证明，冬季长跑活动是增强学生耐力，培养学生坚强意志、吃苦耐劳良好品质的重要举措。教师和家长普遍反映，通过冬季长跑，学生在集体活动时晕倒的现象少了，冬季感冒的少了，孩子的学习效率提高了，更加朝气蓬勃了。3年来，数以千万计的大中小学生走向操场，走进大自然，走到阳光下，积极参加长跑活动，在运动中锻炼身体，磨炼意志，体验快乐。全国各地涌现了一批开展阳光体育冬季长跑活动的优秀组织单位。

　　杨贵仁表示，希望各级教育行政部门要在第四届冬季长跑活动中再接再厉，把开展冬季长跑活动纳入工作计划，作为学校冬季体育活动的重要内容，认真组织实施。各级各类学校要结合实际，根据学生年龄、体质等情况，制定切实可行的工作方案，充分利用体育课、大课间和课外体育活动，组织学生进行冬季长跑。同时，要加强长跑安全教育，制定安全预案，防止发生安全事故。

　　当天，教育部在此间举行全国中小学“体育、艺术2＋1项目”推进会议。据介绍，教育部将在总结全国6年多实践经验的基础上，通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，在全国中小学全面实施“体育、艺术2＋1项目”，让每个学生在义务教育阶段都能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好基础。

　　《中国教育报》2010年11月3日第1版