第二版

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结合办学实际，建言献策，建功立业

校党委书记田代祥作关于“解放思想，开放崛起”

大讨论动员报告

本报讯（记者  孙玉琴）2月18日，新年报到第一天，全校教职工齐聚学术报告厅，聆听校党委书记田代祥作关于“解放思想，开放崛起”大讨论的动员报告。田书记从“解放思想，开放崛起”大讨论的起因、我们应该以什么样的姿态投入到这次活动中、我校大讨论活动具体安排等三个方面作了深入全面的动员。

田书记介绍，市委、市政府组织的这次如火如荼的“解放思想，开放崛起”的大讨论缘于荆门的“现状”与“机遇”。目前，荆门的经济规模及发展水平居中靠前，工业化、城市化相对滞后，市场开放程度进程偏慢，但荆门同时也面临着全球经济一体化，世界经济向我国转移、东部产业向内地转移的机遇。中央出台《关于促进中部地区崛起的若干意见》，荆门地处中部崛起重要支撑点的湖北的中心，承东启西，连南接北，又是我省唯一的国家级循环经济试点城市，具有得天独厚的地理优势，只有解放思想，才能抓住机遇，才能实现大发展、大崛起。

田书记指出，根据市委、市政府及教育局统一部署，我校的“大讨论“从1月下旬开始到3月底结束，分为“发动”、“讨论”、“整改”、“总结”四个阶段进行。学校成立以校长马德明为组长的“大讨论”领导小组，各年级、各处室主任、书记为责任人。全校教职员工要积极行动起来，扎实开展大讨论。

我校的“大讨论”将围绕“如何在推进学校又好又快发展的进程中贯彻学校的办学理念，凸现办学特色；如何规范办学行为，赢得社会、家长的满意，顺利通过省级示范学校的复评；如何更新教育观念，加强师资培训，把干部、教师的责、权、利有机结合起来；如何创建和谐校园，加强心理健康教育，确保学生安全、安稳、安心学习”等“五大主题”以及“解决好因思想僵化，保守而不敢干、因观点陈旧，方法不多而不会干、体制不优，机制不灵而不能干”等“三大问题”展开。

田书记强调，“解放思想，开放崛起”的大讨论活动是我市当前乃至以后相当一段时间的一项政治任务，它关系到全市政治、经济、文化、教育事业的发展。要求全校教职员工积极投身大讨论中，特别是要结合学校的办学实际，建言献策。为荆门教育的大开放、大发展、大崛起建功立业。为把我校建设成为综合实力强劲、办学特色明显、校园氛围和谐的“全省一流、全国知名”的高级中学而努力奋斗。

点击新课改

我校特聘专家作专题讲座

本报讯（通讯员  郑西银 ）新课程改革已经向我们走来了，为了让教师熟悉了解新课程改革的有关内容，以便很快适应即将进行的新课程改革，我校于1月25日特邀武汉市武昌区教研室中学语文教研员、国家课改实验区专家组核心成员张银华教授在学术报告厅作题为“点击新课改”的专题讲座。张教授就“现行课程目标的反思、现行课程特质优化、新课程目标、新课程定位、新课程结构、新课程理念”等六个方面作了全面而生动的阐释。

荆门市第七届“象山文艺奖”出炉

岚光文学社社员作品集《幸福在远处》获铜奖

本报讯（通讯员   李若愚）由荆门市文学艺术界联合会组织评选的第七届“象山文艺奖”于1月底出炉，我校岚光文学社首席指导教师邓济舟主编的社员作品集《幸福在远处》荣获铜奖。

据悉，一年一度的“象山文艺奖”是我市文学艺术界的最高奖项，它集中地反映了我市文艺创作的最高水平。此次共评出金奖作品3件，银奖作品6件，铜奖作品25件。

规范学生言行   构建和谐校园

我校开展“学生日常行为规范教育月”活动

本报讯（通讯员   夏清松）为进一步加强学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，净化校园学习环境，构建和谐校园，我校在上学期开展“注重仪表、规范行为、做文明学生”教育月活动的基础上，决定在本学期进一步开展“学生日常行为规范教育月”活动。学校成立了以副校长张金兵为组长、政教处、体卫艺处负责人为副组长的活动领导小组，主要从“严格执行会议纪律、加强课间操管理、强化眼保健操管理、规范升旗仪式、深入开展日常行为养成教育”等方面对学生进行教育。教育活动的重点主要以《龙泉中学学生管理的八条规定》为主要内容，具体整治学生日常行为中的不良表现。活动从2月下旬到3月下旬结束。

龙泉中学2007——2008学年度

第二学期工作要点

一、指导思想

以党的十七大精神为指针，以《荆门市教育局2008年工作要点》为指导，以“办人民满意学校”为出发点，以“督导复评”为契机，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，全面实施依法民主治校方略，抢抓机遇，直面挑战，进一步狠抓队伍建设、民主决策、科学管理和教育改革，进一步推进学校健康、和谐、可持续发展，切实落实《龙泉中学“十一五”发展规划》，努力打造“龙泉”品牌，为把龙泉中学建设成为综合实力强劲、办学特色明显、校园氛围和谐的“全省一流、全国知名”的高级中学而努力奋斗。

二、工作重点

（一）进一步落实“三个规范月”（学生行为规范月、教学规范月、后勤规范月）活动，扎实做好省级示范学校复评准备工作，积极迎接6月份省级示范学校复评。

（二）抓住国家推行基础教育课程改革、全面实施素质教育的大好契机，充分做好9月份执行新课程计划的准备工作，积极迎接高中新课改挑战。

（三）切实加强毕业班的教学指导工作，认真做好新生招生工作。

三、主要工作及其措施

（一）坚持“宽严适度，和而不同”原则，进一步改革创新学校管理工作。

1、加快学校管理的民主化、法治化进程，进一步完善民主治校的运行机制——“四会制”( 校务委员会决策制、党委会监督保障制、教代会审议制和行政例会落实督办制)，进一步完善民主治校的保障机制——校务公开制度，进一步完善公示制度，推进学校的健康、和谐、可持续发展。

2、以“平安校园”建设为重点，进一步构建和谐校园、和谐教育，充分营造师生共同和谐发展的良好氛围，让师生充分享受学校这个大家庭的温暖，幸福快乐地工作、学习和生活。

3、进一步加强队伍建设。一是精兵简政，建设一支思想素质好、业务水平高、管理能力强、工作作风硬的高素质干部队伍，确保学校办学目标的全面实现。二是大力开展“树师表、培师能、铸师魂”活动，建设一支师德高尚、业务精良、治学严谨、结构合理，充满改革活力，追求持续发展，并得到社会广泛信任和赞誉的专业化、学习型、研究型的龙中教师队伍。

4、做好“按需设岗定责定薪、按岗聘用考核计酬”进行人事制度改革的准备工作。

5、进一步健全以校长负责制为核心的“纵向直接指挥+横向共议协调+主管责任制”的管理模式。

6、扎实做好省级示范学校复评系列准备工作，力争6月份以优异的成绩顺利通过省级示范学校复评。

（二）坚持“有的放矢，个性化教育”原则，进一步加强学生德育工作以及体育、卫生和艺术教育工作。

1、切实加强德育的针对性和实效性研究，崇尚对学生管理教育的个性化，让我们的管理教育更易被学生接受，用美的教育造就懂美、爱美、追求美的学生，努力提升德育品位。

（1）充分发挥“常规管理育人”功能，不断完善学生自主管理模式，切实加强学生思想道德教育和行为规范教育，弘扬良好的班风、学风、校风。

（2）充分发挥“活动育人” 功能，以班会、校会、表彰会、业余团校、业余党校等系列活动为载体，激励学生立志成才。

（3）切实加强学生心理健康教育工作，培养学生的健全人格。

（4）进一步完善奖学助学机制，办好“阳光班”，确保家庭困难学生顺利完成学业，构建学生可持续发展和成长平台。

2、进一步扎实开展学校体育、卫生和艺术教育工作，坚持健康第一，全面推进阳光体育活动，不断提高学生的身体素质和艺术鉴赏能力。

（1）进一步贯彻执行《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》，积极探索《体育与健康》课程改革。一是认真开展“阳光体育”锻炼活动，保证每位学生至少掌握两项体育锻炼技能。二是大力开发体育校本课程，积极实施《学生体质健康标准》，继续规范“三操一活动”，培养学生良好的体育锻炼习惯，提高身体素质。三是加强校田径队、篮球队训练，力争在省、市高中比赛中取得更好成绩。

（2）进一步贯彻执行《学校卫生工作条例》，继续做好校园环境卫生、卫生防疫、健康教育等工作，使学生养成良好的生活习惯和文明的生活方式，提高防控疾病的能力。

（3）进一步建好合唱团、民乐队、铜管乐队、弦乐队等学生文艺团体，大力开展学生喜闻乐见、丰富多彩、积极向上的体育、艺术和娱乐活动，活跃学生校园文化生活。

3、制定专题方案，扎实有效地开展“喜迎2008年北京奥运会”系列主题活动。

4、不断优化学生评价制度，严格学生评价标准，促进学生全面发展，实现学生“合格+特长”的培养目标。

（三）坚持“四主一本”的教学理念，切实改革教学工作，努力促进高效课堂目标的实现。

1、进一步加大教学过程管理和质量目标管理的改革力度。

（1）加大备、教、辅、改、考、评等常规教学工作检查力度，倡导教师用“精心”的工作精神赢得高效课堂，对评教进行及时地反馈与沟通，促进教学相长。

（2）严格监督执行作息时间表，增加学生自习时间，拓展学生自主活动空间，大力推行有效教学，积极倡导用“单位时间”获取高的质量，培养学生学习的主动性和自觉性。加大单元过关监测力度，及时查漏补缺，确保教学目标的落实。

（3）加强因材施教调研，重点通过座谈会形式检查教师在关注顶尖学生上，是否侧重于他们的薄弱环节下功夫；在关心学习困难多、思想压力大的学生上，是否做到了善待他们、厚待他们。

（4）切实做好学生评教评学、家长评教评学、同行评教评学和自我评教评学等工作，通过评价促进教师自我反思、教学相长、主动发展。

2、加强岗位练兵活动，营造“修德修艺、立人立己”之风，培养“德艺双馨”的教师队伍。

——突出教研组、备课组作用。备课组要按备课组工作规范组织好集体备课，安排好教学计划和训练计划，训练要有针对性、实效性。教研组要每月一次安排本组教师开展教研活动，学习新课改理论，研讨教法，培养新人。

——加强对青年教师的培养和选拔。一方面要组织青年教师学习业务知识、提高业务技能，另一方面要通过“压担子”给青年教师提供机会，让他们人尽其才。

——搭建平台，鼓励教师个性化的教育教学方式，培养有自己风格、有自身特色的专家型教师。建立首席教师工作制，推出一批德艺双馨的优秀骨干教师，充分发挥骨干教师的领头雁作用。

——学校将大力提倡课堂开放活动，努力促进中青年教师“候堂听课”和领导、老教师、特级教师、学科带头人“推门听课”风气的形成。

——强化理论学习，深入开展课题研究，大胆尝试教育教学模式改革，力求在教法改进、教学管理、评价机制的完善上寻求突破，努力形成教育教学特色。

3、关注课程改革，积极做好按新课标开设课程的准备工作，保证在我省全面实行课改时能切实开设好国家课程和地方课程，并积极开发校本课程，建立社会化与个性化相统一，基础性与发展性相统一，科学精神与人文精神相统一，民族传统与现代化相统一，适合学生个性发展和潜能开发的完备而富有弹性的龙中课程体系。

4、与发达国家的名校合作，探索符合龙泉中学特点的合作模式。

——借鉴国外先进教育经验，深化我校教育教学改革。

——加强和改进外语教学，开展卓有成效的外语课外活动，强化听说读写能力。

——加强友好往来，扩大交流领域，培养有创新能力与国际视野的人才。

5、切实加强毕业班的教学指导工作，认真做好新生招生工作。

（四）进一步加强后勤管理工作，不断提升后勤服务质量和水平。

1、充分发挥后勤的“育人”功能，进一步完善后勤保障机制，切实加强后勤供给、财产管理、水电管理、食堂管理、文印室管理和体育场内场管理工作，切实体现后勤对学校教育教学工作的“助动”作用。

2、努力建设绿色、环保、生态、节约型的文化校园，努力构建“人文化”后勤，为教职工舒心生活，顺心工作创造良好条件。

3、进一步加大勤办创收力度，切实加强门店出租、公寓出租等工作，努力挖潜、节支、增收。

4、进一步规范财务管理工作，严格执行财务审核审批制度。

5、修建学生澡堂，为学生营造良好的生活环境。