第一版

责任编辑：张虹www.tengbo9.com ：13971853760 E-mail:jmzn10@hotmail.com

中小学教师职业道德规范

（中华人民共和国教育部2008年修订）

    一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

    二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

    三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

    四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

    五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

    六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

以科学发展观为统领

全面推动学校健康和谐可持续发展

校办   供稿

    以胡锦涛同志为总书记的党中央提出科学发展观，对于教育系统，特别是学校有着非常重要的意义。因为学校不仅要为经济社会的科学发展提供人才和智力支持，而且自身发展建设也要遵循科学的发展规律。近年来，龙泉中学深刻领会落实科学发展观的重要意义，牢固把握科学发展观的第一要义，全面提升学校办学理念、提高教育质量和管理水平，切实将科学发展观贯穿到办学各个环节，促进了学校又好又快地发展。近几年来，学校先后荣获 “湖北‘五一’劳动奖状”、“湖北省最佳文明单位”、“教育部依法治校示范校”、“全国精神文明建设先进单位”、“全国教育系统先进集体”等荣誉称号。

    一、理念先行——科学规划学校发展，不断提升学校办学品质

    荆门市龙泉中学是湖北省重点高中、湖北省示范高中，其前身是公元1754年荆门州州牧舒成龙创办的湖北最早的“三大书院”之一的龙泉书院，1907年改办中学，百年的办学历史积淀了学校厚重的文化底蕴。新的世纪里，学校坚持用改革的观念指导学校各项工作，开创了一条将历史老校建设成现代名校的发展之路。

    一是不断探索确立先进的办学理念。我们立足学校办学实际，认真挖掘总结百年来学校所积淀的深厚文化底蕴和办学经验，确立了“以人为本、和而不同、质量立校”的办学理念和“理念先行、榜样示范、整体推进”的治校方略。通过近年来的反复论证与实践，学校办学理念日趋完善，学校的精神旗帜、校训、校风、教风、学风规范了师生的行为，办学宗旨、办学目标、办学理念、办学模式统一了师生的思想，为学校的全面、和谐、可持续发展确立了目标、途径和措施。

    二是全面实施扩校提位方略。我们坚持“以人为本，民主治校，科学管理，全面实施素质教育，努力创办特色学校”的办学思想，按照“争一流、出特色、创名牌”的奋斗目标，全面实施“扩校提位”方略。校园面积由70余亩增加到250亩，建筑面积由27046平方米增加到106836平方米。学校开拓创新，办学规模不断扩大，教育教学质量全面提高，各项指标跻身于湖北省重点高中前列。

    三是科学制定学校发展规划。为了适应时代变革对学校教育的根本要求，进一步加快发展步伐，提高办学水平，学校制定了《龙泉中学“十一五”发展规划》，全面构建龙泉中学2006——2010年教育发展的基本框架。“十一五”期间，学校将以科学发展观为指导，按照“健康、和谐、可持续”发展的思路，把龙泉中学建设成为综合实力强劲、办学特色鲜明、校园氛围和谐的“全省一流、全国知名、国际接轨”的高级中学。

    二、内涵发展——切实加强队伍建设，提高学校教育教学质量

    教师是学校的脊梁，是学校发展的支柱。我校始终把建设一支政治上有信念、教学上有特色、科研上有潜力、发展上有后劲的相对稳定的高素质的干部队伍和教师队伍作为工作的重中之重。

    第一，兴廉洁务实高效之风，提高干部队伍的执行力。学校在中层以上干部中大力倡导讲学习、讲法制、讲政治、讲团结、讲奉献的“五讲”工作作风，引导干部牢固树立“管理就是服务”的理念，提高干部队伍凝聚力和战斗力。同时，实行“干部管理三落实制”，即落实干部蹲点制度、落实干部的月考核与年度考核制度，落实干部工作述职和评议制度，充分调动学校管理人员的工作积极性。

    第二，走内涵发展之路，打造德艺双馨的师资队伍。一是更新思想，转变观念，让教师牢固树立“以人为本，教书育人”的教育观、“以身立教，科学执教”的教师观、“人人可造，人人成才”的学生观。二是通过“学规范”、“抓考核”、“树典型”等形式狠抓师德师风建设，提高教师师德素养。三是邀请著名教育专家来校讲学，举办“百年校庆博士论坛”，“特级教师教育思想研讨会”、“高效课堂之我见”等教师论坛活动，建设学习型教师团队。四是大力实施“名师工程”。评选学校学科带头人、骨干教师、教坛新秀，通过压担子、给位子树名师。五是对青年教师进行专业培训，开展青年教师教学基本功竞赛。建立导师制，对新教师、第一次上高三的教师、第一次做班主任的教师进行传帮带。六是鼓励教师以学科为基础开展教育科研，学校提供相应科研经费和条件，对出版论著、发表论文、优质课及各种教研成果获奖的教师进行精神和物质奖励。

    第三，改变传统教学方式和技术，提高教师教学技艺。为充分发挥现代化教育技术手段对于提高课堂教学效率、提高学生的主动学习能力、提高教师的教学技艺等的积极作用，学校加强传统的教学手段、现代教育技术与学科教学整合的研究，加强教师应用信息技术能力的培训，引导教师整合信息技术与学科教学，不断提高课堂教学效率和效益。

    三、以人为本——全面实施素质教育，努力创办人民满意的学校

    学校十分注重发展人的主体性,把发掘人的创新潜能与弘扬人的主体精神结合起来,使学生做到人格上自尊,学习上自主,生活上自立,行为上自律。

     第一，建立完善的安全管理制度。一是建立安全检查制度，落实各项安全防范措施；二是建立安全预案，将安全教育制度化、规范化，预防和减少学生伤害事故，增强预防和妥善处理事故的能力；三是健全学生安全和伤害事故的应急处理机制和报告制度，正视问题、重视疏导，努力创建安全文明校园。

    第二，营造开放式的育人环境。把对学生终身发展负责，把张扬学生个性，发展学生特长，培养创新精神和实践能力作为素质教育的主要内容。每学年举办一届“美育节”、“体育节”，每学期都开展“校园十佳歌手大赛”、“学生书画比赛”、“学生器乐、舞蹈、小品、课本剧比赛”、“学生科技创新比赛”、“歌咏比赛”、“演讲比赛”等丰富多彩的活动，每年暑假组织“三下乡”社会实践活动，促进学生全面、和谐发展。

    第三，强化学生日常行为规范管理。建立以家庭教育为基础、学校教育为主体、社会教育为依托的“三结合”育人模式，注重学生心理健康和思想道德教育，形成教育目标一致、内容衔接、关系和谐的开放式育人环境。

    第四，开展“扶助贫困学生、关心问题学生、奖励优秀学生”主题活动。对贫困生，我们建立了助学奖学制度；对“心困生”，及时进行疏导；对“学困生”，做深入细致的思想工作并采取得力措施进行帮教；对“身困生”，我们给予极大支持与鼓励，确保他们完成学业；对优秀学生，尽力提供发展平台。　

    在以人为本的办学理念的指导下，学校全面推行素质教育，学生综合素质明显提高。近三年，学校共有27名学生光荣地加入党组织；岚光文学社自1998年成立以来，社员在国家级、省级刊物上发表作品400余篇，并荣获“全国优秀文学社”、“全国校园文学社拉力赛冠军”，社刊《岚光报》荣获“全国优秀校园文学社刊一等奖”；学生科技活动成果喜人，近三年来共有4件作品分获国家级一、二等奖，10件作品获省级一等奖；学生奥赛水平不断提高，数理化生奥赛11人获全国一等奖，60人获全国二、三等奖；升学率不断攀升，高考重点本科上线率达62%以上，本科上线率达96%以上，近三年有40名学生被北大清华录取，86名学生被科大和人大录取。

    四、特色兴校——打造绿色校园、书香校园，促进学校健康和谐可持续发展

    高品位的校园文化是构建“和谐校园”的基础，我校以绿色校园、书香校园作为校园文化建设基本内容，把自然景观与人文景观建设有机结合起来，使特色校园成为落实科学发展观的一道亮丽风景线。

    一是建设独具魅力的生态校园。我校具有得天独厚的自然条件、文化底蕴，因此，我校十分注重建设风格与深厚文化内涵相结合,真正体现出“一砖一瓦皆是史，一草一木总关情”，实现环境绿化、美化、净化。突出抓好环境教育，引导师生增强环境保护意识，选择积极、健康、文明、环保的生活方式，实现了人与自然的和谐统一。学校被评为“湖北省园林式学校”、“全国校园环境文化艺术建设先进单位”和“全国绿化先进单位”。

    二是建设健康温馨的平安校园。在打造绿色平安校园过程中，我们通过建立安全工作责任制、聘请法制副校长等措施加强学生安全教育、法制教育和心理健康教育，引导学生认识生命的意义，感悟生命的价值，引导教师关爱学生生命，重视学生健康，实现师生共享稳定、温馨、安全、和谐。湖北省和荆门市分别授予我校“平安校园”称号。

    三是建设人本和谐的人文校园。通过营造愉悦和谐的教育氛围，实行民主开放的学校管理，设置以人为本的课程教材，开展丰富多彩的育人活动，倡导用人格魅力吸引人，用表率作用感召人，用民主作风尊重人，用合理的制度规范人，用团队的力量凝聚人，用真诚的帮助关怀人，将人文理念内化为师生的襟怀和涵养，外化为师生的语言与行为。

    四是建设底蕴深厚的书香校园。我校注重校园文化墙、文化长廊的建设，让师生体验“移步换景，即可撷取百家精华，采摘千古美文”的意境。用“书山”雕塑、“腹有诗书气自华，最是书香能致远”的诗句激励师生养成读书习惯，多读书、读好书，定期组织读书征文、读书演讲、读书研讨活动，营造充满魅力的学习氛围、充满活力的研究氛围、充满张力的人际氛围。

【图片新闻】

    ★市长王玲（前中）在市人大副主任杨想森（右二）、市教育局局长樊雁（右一）的陪同下莅临我校指导工作（摄影：鲁顺清）

★学生业余党校开学典礼上举行学生党员入党宣誓（摄影：鲁顺清）