Longquan High School Paper

2016年第3期（总第118期）

2016年5月28日

准印证号：（鄂）0724304

内部资料   免费赠阅 

主办：湖北省荆门龙泉中学  总编：张金兵        执行总编：邓济舟

本期策划：龙锋  张虹  易琪  袁辉

副总编：易琪   执行副总编：叶飞   图片主管：鲁顺清      发行主管：李在梅

通讯地址：湖北省荆门市海慧路３８号荆门市龙泉中学        邮政编码：448000

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龙泉中学微信平台

第一版

责任编辑：易   琪 www.tengbo9.com ：13451199531   E-mail：享受贴心周到的星级购物体验

    4月24日，省人大常委会副主任王玲（前右2）在市委书记别必雄（前右3）等领导陪同下来我校调研。图为校长张金兵（前右1）向各位领导汇报学校情况。（摄影：鲁顺清）

传承百年学府文化  凝聚四海校友情谊

湖北省荆门市龙泉中学110周年校庆公告（第1号）

2017年10月4日，荆门市龙泉中学将迎来110岁华诞。为庆祝龙泉中学发展史上的这一盛事，学校将举行一系列隆重热烈的庆典活动和纪念活动。届时，我们诚邀广大海内外校友重返母校，再叙情谊，共商学校发展大计，共享百年盛典荣光。

百十回眸，沧桑巨变。1907年，荆门州官立中学堂应运而生，后经历了县中学、省立十一区龙泉中学、省立十四中、省立荆门初级中学、省立鄂西联合中学来凤分校。新中国成立后，在原址兴办荆门县初级中学。1984年改称现名，1986年被定为省26所重点中学之一。经过几代人的共同努力，今天的龙泉中学已成为莘莘学子倾心向往的学府，人才辈出的摇篮，取得了令人鼓舞的光辉业绩。我校将发扬“传承文明，追求卓越”的龙中精神，遵循“安学、亲师、乐友、信道”的校训，深化改革，抓住机遇，跨越发展，向着“全省一流，全国知名，国际接轨”的目标前进！

百十辉煌，豪情与共。百十华诞，是学校发展史上继往开来的里程碑，是学校新一轮腾飞的起跑线。我们隆重庆祝龙泉中学百十华诞，就是要弘扬优良传统，展示光辉成就，树立良好形象，再铸新的辉煌。我们期望通过校庆活动，进一步增强全体员工的凝聚力，融合海内外龙泉校友的母校情，激励和鞭策百年老校焕发崭新的风采，促进学校各项事业再上一个新的台阶。

亲爱的校友们，在既往的峥嵘岁月，你们在不同岗位上的辛勤努力和卓越成绩，你们给予学校的无私资助和人文关怀，一直是支持母校不断前进和发展的力量源泉。你们之中，有学界的泰山北斗，业界的中流砥柱，商界的精英翘楚，你们是龙泉中学永远的光荣和骄傲！今天，母校更为恳切地呼唤你们一如既往地关爱和热情扶持。让我们四万多颗校友之心同系母校的繁荣与未来，让四万多双手合力推进母校的建设与发展，让我们共同祝愿母校拥有更加美好的明天。

亲爱的校友，文明楼下镜湖水，春风不改旧时波。母校侯你佳音，届时，喜迎你回家！

湖北省荆门市龙泉中学110周年校庆办公室

二○一六年四月

我校南校项目开工    校长张金兵讲话

5月18日上午，我校南校项目开工仪式在项目现场隆重举行，副市长柯昌军宣布开工，市政府办公室副主任胡继锋主持仪式。

开工仪式上，校长张金兵讲话。他代表全校师生员工感谢市委、市政府长期以来对龙泉中学发展的高度重视，感谢市教育局、市直相关部门、漳河新区、双喜街办和广大村民对我校南校建设的大力支持，感谢各兄弟单位及社会各界人士的鼎力相助，并向为工程开工付出辛勤劳动的同志们表示亲切的问候。他说，龙泉中学南校的建设，不仅可以有效解决龙泉中学本部办学空间不足的困扰，更大限度满足社会对优质教育资源的需求，而且可以促进漳河新区的跨越式发展。龙泉中学南校的建设，是全市教育结构调整的一项重要举措，是一项惠及千家万户、造福子孙后代、事关长远发展的千秋伟业，是市委、市政府重视教育、关注民生、改善民生、保障民生的实际行动。它的建成必将推动我市教育工作迈上一个新的台阶，也将为荆门经济可持续发展提供强大的智力支撑和人才保障。他表示，在南校区的建设上，一定要以高度的责任感和使命感，按照市委、市政府、市教育局的要求，牢牢树立精品意识，严格工程管理，确保工程质量，努力把南校建设成学生满意、家长放心、上级和社会肯定的优质工程。龙泉中学全体教职员工将继续秉承“传承文明，追求卓越”的龙中精神，以新的形象和姿态，赢得更广阔的发展空间，为建设美好的新龙中而努力奋斗！

南校位于漳河新区双喜大道以北，双堰路以南，双喜一路以东，荆山大道以西，占地275亩，总投资2.52亿元，共设置48个教学班，可容纳学生2400人。（张虹）

2015-2016学年度下学期期中教学工作总结

细化管理  搭建平台  追求卓越

教务处/供稿

本学期以来，教务处认真落实学校工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，加强教学检查，规范教师的教学行为，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。

一、细化管理，狠抓常规促质量

1.加强备课听课检查。本学期，各备课组严格按教务处制定的“集体备课制度”进行集体备课并坚持做到了“三定”（定时间、定主题、定中心发言人）和“五统一”（ 统一进度、统一内容、统一重难点、统一训练、统一检测）。教务处组织的检查中各方面做得较好的备课组有：高一年级化学组、文综组；高二年级数学组、生物组； 高三年级数学组、英语组。

2.加强教案教学检查。期中由教务处组织了非毕业年级教师备课教案检查。被评定为A等级的老师有：高一年级刘艳、胡红彦、徐晓春、张巨玲、苏小平、金玉文、黎翠芳、张建军、张娜、罗大强、张德军、杜三三、柯心平、管兰英、陈先珍、成秀梅、邵德银、王孙权、郑小玲、刘兰宏、沈晓菁、曾垚、刘静、张萌萌、李治华、鄢荣、卢晓峰、王玉兰、党成宇、齐帅、廖春华。高二年级亢金枝、邓永红、周巧红、汪秀琴、王刚泉、李祖龙、张磊、李莉、吴金玉、易小林、杨阳、刘曲文、肖学芝、叶岚岚、邓大忠、胡清平、张刚、郭忠华、熊昌松、赵万旭、陈俊逸、刘黎丽、丛姗、舒中强、李金平、王新元、李吉松、周燚、张方平、罗毅。

3.做好期中检测评价。高一高二年级参加了2016年春荆、荆、襄、宜四地七校非毕业年级期中联考。高一年级七校理科前100名我校占6人，其中郑凌骁同学以685分高于第二名襄阳四中679分6分的好成绩夺得七校第一名；高一年级文科前10名我校占5名。高二年级七校理科前100名我校占6人；文科前20名我校占1人。我校为本次联考高一年级的承办学校。在组织本次联考时，从协调各备课组定考试范围到组织老师命题、审题、监考、阅卷再到质量分析，我们精心组织，合理调配，使本次联考取得圆满成功。特别值得一提的是我校高一年级各科备课组长担任阅卷组长带领七校老师克服困难，加班加点，高效、客观、出色地完成了阅卷任务。高一物理组组长任振法老师在得知夷陵中学高一物理组因为相关原因不能在规定时间内完成阅卷任务后，迅速组织本组老师加班加点帮助兄弟学校老师阅完试卷，充分体现了我校作为高一年级联考东道主的主人翁意识，也体现了七校作为一个协作体的团结协作精神。在七校质量分析会中，我校高一年级各科备课组长组织另外六校高一各科备课组长与组内老师进行学科交流活动，侧重本学科联考的情况作细致的质量分析，科学全面地分析各项数据，交流经验和做法，相互学习，取长补短，为下段教学工作提供了科学的依据。高二年级各科备课组长带领本组老师在联考阅卷规定时间内保质保量地完成阅卷任务，并按联考会议纪要要求及时写好质量分析报告，其中高二语文组备课组长万忠华老师更是带领本组老师在学校机房一直阅卷到深夜12点多钟，第二天还坚持参加监考，老师们认真负责的精神令人感动。高三学生参加了市教研室组织的“七市州教科研协作体”四月联考。在四月联考中取得了理想的成绩。考试后，高三年级迅速召开各个层面的质量分析会，组织全体教师认真分析成绩，总结经验，查找问题，在联考中寻找学生成绩新的增长点，制定措施，具体到班，落实到人。

在本次期中考试中涌现出了一大批先进集体、优胜班级和优秀个人。期中学生评教和教学效果均名列前茅的教师有：

高一年级：徐晓春、李国玉、向常兵、刘艳、胡红彦、唐明芬、刘峰、杨后宝、张建军、金玉文、李光益、张德军、柯心平、曾金平、杜三三、罗英、任振法、邵德银、王孙权、曾尧、王成、郑小玲、刘静、张萌萌、卢晓峰、蒋云艳 王玉兰、廖春华。高二年级：邓济舟、王刚泉、周巧红、汪秀琴、亢金枝、张磊、杨阳、吴金玉、刘曲文、郑胜、杜圣兵、金丛香、王红霞、邓大中、何敏娟、周青、邹贤举、赵万旭、彭景华、喻东航、熊川慧、袁四熙、丛珊、王中安、舒中强、张方平、曹承、王新元。高三年级（以4月联考成绩为参考）：游军、余行福、张湘涛、伍春艳、肖振英、李俊涛、崔东林、汪洋涛、陆晓峰、袁海、王晓敏、宋庆福、涂菊华、袁望林、夏清松、孙擎婧、郑云强、何琴、王艳红、唐琳、刘兆云、欧阳荣华、许来双、李华兵、李兰、李旭、朱建华、戴立军、熊娘军、匡艳、何亚丹、方里、杨明玉、刘运武、常华清。

成绩优秀的班级：高一年级：一（1）班、一（6）班、一（7）班、一（10）班、一(11) 班、一（14）班、一（17）班、一（18）班。高二年级：二（3）班、二（4）班、二（6）班、二（9）班、二（11）班、二（13）班、二（14）班、二（15）班、二（16）班、二（18）班。高三年级：三（1）班、三（3）班、三（4）班、三（6）班、三（9）班、三（13）班、三（18）班。

二、搭建平台，加强交流谋发展

1.课堂竞技，促进青年教师专业成长。本学期，教务处和教科处协同组织了2016年青年教师优质课竞赛活动。本次活动设文科组和理科组先后进行，活动的宗旨在于探究新的教学模式和课堂结构，发掘各学科优秀青年教师，加快青年教师的专业成长。本次优质课竞赛活动共有11位青年教师参加。活动中，参赛教师紧紧围绕各学科课程标准以及教材的基本要求，充分发挥自己的优势，努力将课上得精彩、高效，充分展现了我校青年教师的风采。活动安排各学科教研组长及部分学科骨干教师担任竞赛评委。评委们本着客观、公平、公正的原则，为每一位参赛选手认真打分，共评出一等奖教师 5人，二等奖教师6人。语文组张巨玲老师为学校青年教师讲授了一堂示范课《蜀道难》。

2.加强交流，学习外地的先进经验。本学期，广东省清远市教育考察团来我校考察校园文化建设工作。我校与钟祥一中、巴东一中先后互派领导老师交流考察。校际交流让我们学到了兄弟学校的先进经验，增进了彼此之间的友谊。

3.增进服务，优化整合教学资源。本学期以来，我们接受国家图书馆捐赠的3万册图书，大大地更新和充实了我校图书馆馆藏资源；组织图书馆工作人员对“智苑”图书漂流站的图书进行了采编工作，既有利于学校对图书的管理，同时也方便了学生的借阅和归还；4月中旬，我校与中华资源库网站建立网络教学资源合作关系，为我校教师备课学习提供了极大的方便，据统计，截止到目前，我校老师在中华资源库上下载视频、教案、课件、试题等教学资源共1000余条。

三、追求卓越，深化教研求实效

1.组织新学期开学听评课活动。3月20日，2016年春开学听评课活动圆满结束。此次听评课活动中共有39名教师参与讲课，学校领导班子成员和各学科全体教师共432人次参与听课，科目涵盖高考九大学科。学校高度重视、认真组织，各位讲课教师精心准备，教研组内认真评课反馈，使听课评课活动收到了很好的效果。学科教师以听课查找发现问题，以沟通交流促提高，通过听课加强了教师与教师之间的教学交流与研究。

2.继续落实教师培训计划，深入开展教研活动。本学期以来，学校已派出多名教师外出参加、观摩国家、省、市、校级交流展示课，在展示我校教师风采的同时也大大提升了我校在全省乃至全国的影响力。语文教研组的万忠华老师赴荆州参加2016年湖北省七市州教科研协作体三月联考语文质量分析会，讲授示范课《高低轩轾，各有不同——高考诗歌鉴赏比较阅读解题方略》。物理教研组欧阳荣华老师赴钟祥参加荆门市物理复习备考研讨会，讲授高三第二轮复习示范课《物体的平衡》；许来双老师赴襄阳四中参加2016年湖北省七市州教科研协作体三月联考物理质量分析会，发表题为“物理备考的方法和策略”的演讲。化学教研组李兰、郑小玲老师的作品《利用PH和电导率变化探究FeCl3与NaOH的反应过程》荣获2015年全国化学数字化实验教学应用及创新设计一等奖。历史教研组王玉兰老师赴荆州参加2016年湖北省七市州教科研协作体三月联考历史质量分析会，讲授示范课《明清时代的社会转型》。

    3.各年级立足学情因材施教。高一年级着手理科奥赛培训。年级选派好数学、物理、化学、生物等学科奥赛教师，同时配合老师做好学生选拔工作；继续狠抓学习习惯和行为习惯养成教育；以全体班主任为核心，各科教师配合做好学生的学习和行为习惯养成教育，做好分科后教学工作。高二年级召开教师教学规范动员会、学生学习规范动员会、纪律动员大会；制定“高二教学计划”，“A班清华北大培养方案”，“平行班教学目标方案”；狠抓A班教学和学生管理，立争完成清华北大目标；加强年青教师培养，文综老师与巴东优秀教师结成一对一对子，取长补短、相互促进。高三年级各备课组制定了详实的第二轮复习计划，做到计划上墙、计划入心；课表调整，适应高考。4月联考后，年级组制定了后期备考安排，将年级组得工作细化到每一天，师生做到按部就班，扎实有序，复习更有效果。

第二版

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市教育质量评估中心主任熊虎一行来我校检查校园安全工作

    3月22日，荆门市教育质量评估中心主任熊虎一行来我校检查校园安全工作，我校分管安全工作的纪委书记夏清松、安全处主任章荣学陪同实地查看了我校的部分安防设施和一些重点安防部位。熊虎对我校的安全工作给予了充分肯定，认为我校安防设施完备，安全教育到位，安全管理严格，各项安全工作都落到了实处。(鲁顺清）

英国剑桥国际考委来我校考察

3月10日上午，英国剑桥国际考委会中国区高管宋旸女士（Summer Song）来我校考察交流并洽谈在我校建立剑桥荆门中心事宜。校长张金兵、副校长葛昌华热情接待了客人。

张金兵向客人介绍了我校的历史及办学情况。随后双方就建立剑桥荆门中心事宜进行了深入研讨。会后，张金兵陪同客人参观了校园。宋旸女士对龙泉悠久的历史及出色的办学业绩赞不绝口。

据悉，我校已向剑桥国际申请成立剑桥荆门中心。届时我校将成为英国剑桥国际在荆唯一授权合作单位，这将极大地惠及广大有出国意向的荆门学子。（曾金平）

我校与多伦多职业与商务学院续签新的合作办学协议

4月初，应加拿大合作办学方多伦多职业与商务学院邀请，学校派遣副校长葛昌华和外办副主任曾金平代表我校赴加拿大与加方续签新的合作办学协议。

顺利抵达多伦多后，加方热情接待了我校代表。多伦多职业与商务学院校长Mihkel Ranniste陪同我校代表参观学校并介绍了学校办学情况。经过多年发展，多伦多职业与商务学院发展态势良好，目前已经由当初的一个校区发展为三个校区办学，招生及毕业生就业情况良好，学校影响力与日俱增。随后副校长葛昌华代表校长张金兵与Mihkel

Ranniste校长协商并签订了两校新的合作办学协议。根据新的合作办学协议，我校将进一步加强与加方合作，利用好加方平台，在做好学生出国学习交流的同时，每年将派遣五名左右的教师赴加拿大交流培训。今后，我校将深入拓展对外学习交流途径，努力办好国际合作部，进一步提升我校办学品味和影响力。（鲁顺清）

1981级校友回母校参观

3月26日，我校1981级校友回母校参观。校党委书记马春华在学校南门欢迎校友并致欢迎词。校友们在马春华和曾经的科任老师李茂林、陈万芳、熊彬等陪同下一起参观了校园。

这次回母校参观的1981级校友团成员绝大多数是原1981级初三（1）班的同学们，大家自1981年毕业后大多数人又在龙泉中学读高中，高中时虽然分散在各班但大家感情一直很深。高中毕业后多年不见，不少同学为了这次聚会专程从世界各地赶了回来。校友们在校园里看到了昔日熟悉的文明湖、文明楼、洗心堂、白鹤亭和一棵棵参天古树，也看到了学校教学楼、实验楼、体育馆、钟楼、塑胶运动场等充满现代气息的楼堂馆所。大家在校园里流连忘返，合影留恋。

离开校园时，大家依依不舍。不少校友说，回到龙泉就像回家，既找到了往日的情谊又为母校的欣欣向荣甚感欣慰。(鲁顺清）

110周年校庆筹备工作正式启动

4月6日下午第三节课，我校110周年校庆启动工作会议在行政会议室召开。110周年校庆筹备工作小组全体成员出席会议，副校长、工作小组组长葛昌华主持会议并对工作方案作说明，马德明、田代祥、杨传雄、袁孝坤等老领导、老教师提出了建设性意见和建议，校长张金兵作总结讲话。

2017年，我校将迎来建校110周年华诞，学校决定于2017年10月4日举办110周年校庆纪念大会。为办好这次盛会，学校成立了校友联络组、宣传工作组、纪念大会组、后勤保障组等4个工作小组。本次会议，统一了思想认识，部署了工作任务，明确了工作目标和要求。

张金兵强调，要通过校庆，凝练学校精神，展示学校风貌，培植学校文化，提升学校品位，加强沟通交流，增进爱校情感，把110周年校庆办成一个有历史意义、时代价值和文化气息的美好节日、精神盛宴。要按照“简朴、隆重、务实、求进”的原则，在中央“八项规定”精神指导下，立足学校实际，营造校庆氛围，加大宣传力度，重视校友工作，内聚人心、外树形象，为了事业发展而校庆。

110年桃李芬芳，110年壮丽辉煌，我校将再次站在新的起点，承载新的期望，成就新的梦想。我校盛情邀请海内外校友和社会各界朋友，与全校师生一起，共享盛会，共谋大计！(张虹）

三月，志愿者在行动

“龙之行”志愿者举行“温暖同行  关爱成长”

孤贫儿童爱心帮扶活动

三月的樱花映红了龙中的大半边天，也映红了四张依依不舍的面孔。为了深入贯彻落实团中央的工作要求和战略部署，为孤贫少年儿童和农民工子女的健康成长和快乐学习提供形式多样、切实有效的志愿服务，从而打造新形势下青年志愿者行动新的活动品牌，促进志愿者工作更好地服务于“两个全体青年”工作目标的实现。3月6日，在校团委书记张巨玲老师的带领下，龙泉中学“龙之行”志愿者服务队开展了“温暖同行 关爱成长”孤贫儿童爱心帮扶活动。

这四名孤贫学生均来自于月亮湖小学，他们中有的是父母双亡的孤儿，有的是父母有一方重度残疾或因重大疾病丧失了基本的劳动能力，有的是单亲家庭。“龙之行”的志愿者们带领他们参观了龙泉中学的校园，进行了登山比赛，还一起做游戏，一起唱歌，一起变魔术……在游戏环节中志愿者们还把买来的书籍，文具，玩具作为奖品送给了孩子们，短短的两个小时里充满了歌声和笑声。四个孩子从初来乍到时的小心翼翼、忐忑不安，到渐渐融入、亲如一家人，到离别时难舍难分，幸福和快乐回味无穷。

据校团委书记张巨玲介绍，“龙之行”志愿者为了解决一些贫困儿童的生活、学习问题，将为孤贫学生建立长期的帮扶措施，会员划分为10个帮扶小组，为孩子们提供亲情陪伴、自护教育、爱心捐赠，功课辅导、心理咨询等服务，定期前往贫困学生家中进行慰问和辅导。（罗大强）

体卫艺处举行阳光体育运动总结表彰活动

4月11日上午，学校体卫艺处主任郭辉宣读了关于表彰2015-2016学年度阳光体育运动先进集体的决定，对三个年级共18个班级进行了表彰。

今年是我校开展阳光体育运动的第八年，“阳光体育冬季长跑”已成为我校的常规性体育活动。在学校体卫艺处、各年级组和班主任的精心组织下，活动开展得井然有序。阳光体育运动的开展对于提升学生的体质健康水平，磨炼学生的意志品质，培养学生的耐力素质，起到了积极的作用。（李大刚）

第十一届全国青少年冰心文学大赛揭晓

岚光文学社获奖高居全国之首

由中国智慧工程研究会（教育部主管）主办，文学教育委员会承办的第十一届全国青少年冰心文学大赛获奖结果3月在北京揭晓。龙泉中学岚光文学社社员凭借过硬的写作实力在大赛中表现突出，共有79篇作品获奖，其中《感恩遇上钢铁般的你》（作者：徐奕涵·2015级)等48篇作品荣获一等奖，《做好一个“小家伙”》 （作者：陈思贝·2014级)等11篇作品荣获二等奖，《龙泉赋》（作者：桂浩男·2015级)等20篇作品荣获三等奖。获奖数高居全国之首。辅导教师邓济舟荣获辅导一等奖。岚光文学社被大赛组委会授予“百佳文学社”称号。

据悉，颁奖大会将于今年7月在北京举行，组委会决定在颁奖大会上向全国重点推介岚光文学社所取得的不菲的成就。这一成绩的取得，无疑又为“岚光”再增一抹亮色。(叶飞）

我校出了个全国最美中学生

2015年6月起，团中央学校部、全国学联秘书处联合中国青年报社在全国寻访一批树立和践行社会主义核心价值观的“最美中学生”。经过校级、县级、市级和省级寻访，2016年3月，我校高三（4）班蒋思逊被授予全国“最美中学生”称号。

本项活动是为了引导中学生按照习近平总书记提出的“勤学、修德、明辨、笃实”的要求健康成长，围绕立德树人根本任务积极培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘和宣传表彰中学生先进典型，充分发挥先进典型的示范引领作用，在全社会营造促进中学生健康成长的良好环境而举办的。

蒋思逊同学还被授予荆门市“最美中学生标兵”称号。此外，杨孙汀同学被评为荆门市“最美中学生”，郝帆同学荣获湖北省“国学达人”知识竞赛一等奖。（张虹）

民进龙泉支部换届

    3月10日，中国民主促进会荆门市委员会在学校行政会议室主持召开民进龙泉支部全体会员大会，选举产生了新一届民进龙泉支部委员会，会员郭辉、许睿当选新一届支部主任、副主任。民进荆门市委会主委柯昌军，副主委赵海龙、李铁鹰，秘书长田林出席会议。校长张金兵会见了民进市委会领导。中共荆门市龙泉中学委员会书记马春华应邀出席会议。（鲁顺清）

校团委组织清明祭扫活动

清明时节，细雨濛濛。为了缅怀革命先烈，继承和弘扬先烈们的奉献精神和爱国主义精神，我校团委于3月30日下午组织全体高一学生进行了2016年清明祭扫缅怀先烈活动。

下午4点半左右，高一年级全体师生怀着沉痛的哀思，手捧小白花，拾阶而上，前往象山烈士陵园进行祭扫活动。随着义勇军进行曲的奏响，五星红旗在纪念碑前冉冉升起，激昂的国歌声自同学们胸中澎湃而发。

优秀团员代表怀着肃穆的心情上前敬献花圈，祭扫烈士墓碑，全体师生伴着沉痛的哀乐默哀一分钟。默哀仪式完毕后，高一年级团总支书记袁芷玥同学作为团员代表发言，高一年级团总支副书记高国欢同学带领全体新老团员在烈士碑前重温入团誓词。最后，邱暨南，李浩铭同学为烈士们献上了一首激昂的原创诗朗诵，歌颂烈士们英勇无畏的精神。仪式结束后，同学们纷纷走近革命烈士纪念碑，将自己的哀思化作朵朵纯洁的小白花献给烈士们。（张巨玲）

在全国化学数字化实验教学应用及创新设计大赛上

李兰、郑小玲荣获一等奖

3月18日，全国第五届“威尼尔”杯化学数字化实验教学应用及创新设计展评大赛在上海大境中学举行。本次大赛由中国教育学会化学教学专业委员会、南京师范大学化学与材料科学学院、《化学教与学》杂志社联合举办。我校李兰老师和郑小玲老师的作品《利用pH和电导率变化探究FeCl3与NaOH的反应过程》入围此次复赛并荣获一等奖。

据悉，本次大赛前期共收到来自全国各地的177件作品，其中32件入围复赛。复赛由北京大学严宣申教授、南京师范大学包建春教授、南京师范大学马宏佳教授、中国教育学会化学教学专业委员会理事长王晶等9人组成评审委员会。专家评委根据参赛选手作品的设计思路、现场演示效果、讲解水平和答辩水平进行评审。参赛选手均很好的展示了数字化实验的优势，表现出较强的实验创新能力。（鲁顺清）

第三版

责任编辑 王刚泉  www.tengbo9.com ：13971856651 E-mail： 老师每次讲课就讲一个小时左右

谈英语教学中的学法指导

柯心平（英语组）

随着《高中英语新课程标准》在全国的全面实施，如何在有限的时间里让学生在英语听、说、读、写各方面的技能得到长足的发展和提高，是摆在我们英语教师面前的重要课题。笔者认为，教师除了注重改变教法之外，很重要的一点就是要注重对学生的学法指导，使其会学、善学，才能达到事半功倍的教学效果。

广义的学法指导包括开发智力、提高能力、强化动力，其终极目的是为了提高学生的思想素质和语言能力。学生的素质提高了，能力培养起来了，学习语言的兴趣才会越来越浓，有了浓厚的兴趣，学生才会把自己的学习潜能充分调动起来，克服各种不利因素，使自己爱学，动脑筋学，成为英语学习的成功者。那么，在学法指导上英语教师要做哪些具体工作呢？笔者认为，要从以下几方面入手：

一、鞭策引导，培养兴趣

二、在教学过程中，我们要善于引导学生生动、活泼地学习。在此需要指出的是，在教学过程中教师自身的素质是相当重要的。很难设想一位自身素质偏低的教师会引起学生强烈的兴趣，只有高素质的教师上起课来才会亲切、生动、和谐、自然。为了从各方面调动学生的兴趣，我们在课堂上可以充分利用实物、图片、影视资料和高科技手段创设情景、营造气氛，做到以情感人、据景说话。英语课堂上，教师通过绘声绘色的描述、透彻明了的讲解、工整规范的板书不断地激发起学生的求知欲，从而使他们想学、爱学，这样知识的甘露就会不断地滋润着学生的心田，使他们在探求真理、总结规律的道路上留下一串串坚实的脚印。    

二、帮助学生树立信心

当一位初中毕业生暑假后满怀信心地跨进高中的大门时，其心情是兴奋的、理想是远大的，他们往往憧憬着美好的未来，想要一展宏图。事实上几周后枯燥的学校生活，不理想的学习成绩很快使学生心灰意冷起来，沮丧、气馁接踵而至。在英语学习上他们感到单词难记、语法复杂，许多学生把注意力更多地放在数理化上，少数学生甚至想放弃英语学习，这时他们最需要的是鼓励。应当对学生进行意志力方面的培养，要让学生懂得山之所以高耸，离不开山石的支持，海之所以博大，离不开江河的汇集。同样，学习知识离不开锲而不舍的精神和坚忍不拔的意志。要学好英语，一要自觉自律，百折不挠；二要动口动脑，不耻下问。这样在不断磨练自己的过程中就会慢慢战胜困难，超越自我。当然，英语教师在帮助学生时不能只讲枯燥玄奥的大道理，而要因人而异，把握学生性格气质上的差异，帮助他们分析英语差的具体原因，有针对性地帮助其改进学习方法，提高学习效率。对英语底子薄弱的学生取得的一点微小的进步，老师都应给予肯定，使他们在知识的海洋中学会扬帆起航。

三、指导学生要有正确的学习方法并不断提高其自学能力

方法对路是解决问题的关键。那么，究竟什样的学习方法才是比较科学的英语学习方法呢？教师如何指导学生学习英语？我的想法是：

1.指导学生搞好预习是英语学习的前提。

古人云：“凡事预则立，不预则废。”课前的预习是外语学习的重要一环。适当的预习接合系统的复习是实现新旧知识连接的有效途径。教师要让学习养成预习学习内容的习惯，在课前先让学生记忆单词，预读课文，找出自己不懂有词句。学生通过预习，了解了背景和大意，清楚了自己的难点，上课听课的效率就会大大提高，针对性也会加强，使用语言的难度会减小，熟练程度就会有明显的提高。经过预习——质疑——听课——解惑——巩固这一过程，学生完成了由感知到认知这一科学学习的过程。

2.指导学生听好课是提高效率的关键。

在充分预习的基础上，学生还应集中精力上好课、听好课。听课是由感知到认知的过渡，是学生获取知识的重要途径。高效率的听课，学生应做到三条：一要注意力高度集中，不走神，不闲谈，不睡觉，总之，不做与听课无关的事。二要情绪高昂，气氛和谐。三要听课时怀有很强的求知欲。在上课的过程中，学生的思维要与老师的思维始终保持一致，对老师提出的问题学生应积极思考，踊跃发言，老师点、拨、导、引，学生则心有灵犀一点通，这样的课堂教学师生目标明确，步调一致，配合默契，其气氛是和谐的，学生活动是积极的，其效果必然是理想的。至于课堂笔记的整理问题，我认为，笔记要重点突出，难点醒目，疑点鲜明，真正做到宁精勿滥。课堂笔记只是学习过程中的纲，教材中的具体内容才是目，复习时参阅笔记复习课文，这样才能做到纲举目张。

3．指导学生复习。

复习是学生与遗忘作斗争的主要方式，也是把所学的知识条理化、系统化的过程。复习不是简单地重复老师授课的条文，而要在老师讲授的基础上进行有效的开拓和挖掘，复习时要在知识的深度和广度上做文章。有效的复习大致可以分为两个层次：1）以本为本，以纲为纲。学生应系统地复习所学单词与词组，但复习单词时一定不能抛开课文中的句子去死记硬背，而应做到字、词、句有机地统一，做到词不离句，句不离文。2）归纳、整理、浓缩、升华。学生在复习时，要对学过的语言点、知识点重新整理、加工、排列、组合，找出规律，领悟诀窍。

4．指导学生自觉完成作业

做作业是理解、消化、巩固所学知识的必要一环，通过这一步的训练，学生把英语知识转化成英语技能，从而提高运用和驾驭语言的能力。从认识论和实践论的角度来看，学生在感知、认知的基础上进行必要的语言实践，对于巩固基础知识、提高语言的综合运用能力不仅是重要的，而且是必需的。在语言使用上要实现从必然王国到自由王国的跨越，缺少做作业这一环节是绝对不行的。学生在做作业前，老师应指导他们先复习所学内容，在充分复习的基础上，然后再读题、审题、做题，挖掘实质、找出规律，最后进行逻辑推理，这样得出的答案才会准确，翻译出来的句子才会正确、流畅。日积月累，学生通过读课文、背句子，译句子、阅读语篇、欣赏名篇，慢慢地就会形成思想上的高品位和语言上的高质量。

5．指导学生提高和运用语言的能力

《高中英语新课程标准》指出，高中英语课程的任务是“使学生在义务教育阶段英语学习的基础上，进一步明确英语学习的目的，发展自主学习和合作学习的能力；在进一步发展综合语言运用能力的同时，着重提高用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。”为了有效地提高学生综合运用语言的能力，我们可以在教学过程中坚持三种训练：1）听力训练。所谓听力训练就是老师在课堂上坚持用英语授课，课外让学生听英语音频，看英语电影，形成听英语的习惯。这样，学生的外语视野会进一步拓宽，慢慢地就会形成英语思维。这样坚持听下去，学生的英语听力水平就会在潜移默化中得到提高。2）说的训练。所谓说，就是课堂上要求学生动脑动口，坚持讲英语，让说英语成为一种风气，使学生由不会说，不敢说、不愿说到想说、敢说、抢着说，以讲英语为荣。3）阅读训练。搞阅读训练，面要广，层次要深，速度要快。所谓面广，就是说我们搞阅读训练时，要有针对性地选编一些场景对话、故事小说、生活习俗、人物传记、地名由来、语言演变、科普小品等不同题材的文章，多渠道、多角度、多层次地让学生接触地道的英语语言，展示英语的艺术性，使学生在英语的海洋中遨游，拓宽知识视野，提高阅读速度，培养他们的阅读能力。需要指出的是，阅读不仅仅是为了让学生会做题，其根本目的在于让学生获取信息，汲取语言营养，故教师应当让英语阅读成为学生的一种生活习惯和生活方式。尽可能使学生每天都能读一读地道的英语语段或文章。教师最好能在读前有要求，读后有检测，使学生读有所想，读有所获。4）写作训练。英语书面表达是培养学生使用语言、驾驭语言能力的具体体现。写作过程是一个认识、理解、消化、运用所学语言知识的过程。写作过程是一个形象思维能力、逻辑思维能力、抽象概括能力的综合训练，是词汇、语法、篇章知识的综合运用。写作训练一方面可以促进听、说和思维的潜力发掘，同时听、说能力的发展又反作用于写作能力的培养。为了达到上述要求，下列三种类型的写做训练可作参考：1）操作型。这种练习方法是把一些孤立的句子串成文段或按逻辑顺序冲重新组织成章。2）指导型。这种练习方法就是练习由段到章的写作，如看图说话、缩写、扩写等。3）交际型。此种训练就是有计划地让学生写日记、写周记，还可练习写一些家信、通知、广告、便条、海报等。

总之，英语教学既是一门科学，又是一门艺术，其核心是教师对学生学法的指导艺术。英语教师只要在英语教学中注重学法指导，对学生的学加强引导和指导，就会有效地提高学生的英语水平和语言运用能力。

【参考文献】

[1]《高中英语新课程标准》2012.2

[2]邓炎昌,刘润清.语言与文化[M].北京：外语教学与研究出版社,1994.

[3]《中小学教学与研究》2007年第3、4期。

第四版

责任编辑：李春芳  www.tengbo9.com ：13797959929  E-mail：面对他对自己的厌恶毫不掩饰

拟江南·龙泉美

高丽琴

（一）

龙泉美，四月正清嘉。

满树流苏花如雪，

一瓯静水璧无瑕。

阆苑竟仙葩。

（二）

龙泉美，谷雨弄晴来。

游舫几舟浮绿去，靓妆一鉴向天开。

惜恐染尘埃。

（三）

龙泉美，春老落花飞。

佳木堆阴红已退，青山承雨绿还肥。

观者醉忘归。

【画·诗】

心愿                 蒋云艳 / 摄

着笔

胡孝华

笔尖沙沙  划开山青水绿

阳光倾下  刷白教学楼

以声写静  是一种修辞  翻卷无声

分明还有一种磅礴

跃起千年风沙  若个王朝

在笔尖斑驳  锈蚀

这妖媚的  嗜血的  该诅咒的

浩浩荡荡  儿女情长

一格一格  一页一页

交给风  任由评判

青春好着笔

一笔一流年

做人如同做大器

李程

中国文化认为，人，不是天生的，而是“做”出来的。人如器。做人如同做大器。

做人以容。做人须有“器”度——海纳百川。

“开口便笑笑天下可笑之人，大度能容容世间难容之事。”此联正是“器”度的逼真写照。每个人都有短处和长处。嘲笑他人之短，自己的长处也会变成短处；包容他人之短，自己的短处也会变成长处；若能容人之长，“则品日清高、德日广大”。海容之心成就大器之人。大器之人既能包容他人之短，又能赏识他人之长。大器之人，没有计较和猜疑，没有不安和困惑，没有虚伪和浮夸，没有抱怨和不满，一身正气与责任。大器之人，性格不骄不躁，举止不猥不琐，神情不张不扬，静如优雅之花朵，稳如常青之茂树，行如潇洒之脱兔，动如从容之流水，不为名利而争斗，不为钱财而纠结。大器之人，宠辱不惊有涵养，大事难事有担当；看淡成败有坚持，顺境逆境有胸怀；有舍有得有智慧，对名对利有定力；自主自立有见识，处变不惊有胆识；且思且行有方向，筑梦追梦立远功。如此自然、真实、诚信、豁达做人，方显大器！

做人以淡。做人须有“器”韵——淡泊而为。

“人到无求品自高。”淡泊是大器之人积极进取的利器，也是大器之人明志致远的法宝，是大器之人在大彻大悟中对宁静的充实和对真谛的拥有。物欲一淡，人就不受功名的羁绊、利禄的熏染、得失的攀比，就能抵御声色财宝等重口味的诱惑；物欲一淡，人就能静心凝神，心无旁骛，一心一意，思想得更深远，谋划得更周全，就能心明眼亮看问题、头脑清醒做决策、务实进取干事业；物欲一淡，人就自然沉浸在一种无心、无欲、无我的状态，如同“行到水穷处，坐看云起时”一样娴静和愉悦，自然秉持一颗“不争不辩、不急不躁”的平常心从一而终地前行，心中的理想自然无障碍地安心地成长，“外圣内王”的气质自然不断养成，人自然走向崇高——“达则兼济天下，穷则独善其身”。淡泊的人心境平和，心灵高贵，胸怀天下，修身正己，创大业，成大事。曹操淡泊成大事，家里女人不能穿绫罗绸缎；范仲淹淡泊成大事，薪水用来养穷人；岳飞淡泊成大事，只为“精忠报国”……“宁谢纷华而甘淡泊，遗个清名而在乾坤。”古今圣贤多淡泊，吾辈做人之楷模。

做人以恒。做人须有“器”势——持之以恒。

“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”“只要功夫深，铁杵磨成针。”这就是坚持之功。坚持注入我们挚诚的情感和快乐的人生态度，坚持在心灵深处精心呵护，坚持摒弃急功近利思想，从容打牢基础，夯实能力，如此，大器必成，大业必就。姜子牙年轻时胸怀大志，勤苦学习，始终不倦地研究、探讨治国兴邦之道，80岁出山做丞相，为国效力展宏图。唐代诗人陈子昂，“年十八未知书”，而后“慨然立志”，谢绝门客，数年攻读，终于一举成才。北宋散文家苏洵，27岁发奋读书，经过十多年闭门苦读，学业大进，进而文名大盛，位列“唐宋八大家”。肯德基创始人哈伦德·山德士88岁高龄时其事业终于欣欣向荣，大获成功。20世纪最伟大的科学家爱因斯坦、蒸汽机的发明人詹姆斯·瓦特、现代最了不起的发明家爱迪生……都是大器晚成的典范。

大器虽历经风雨磨砺，但终必晚成。做人只要秉持一颗敬业乐业之恒心，始终坚守一种自觉而为之节操，致虚极以守静笃，甘澹泊而耐寂寞，不为八风所撼，不为物欲所动，孜孜以求，锲而不舍，自然步入炉火纯青、怡然自得之化境，自然发达兴旺、实至名归。

（本文2016年4月14日首刊在《荆门日报》“论坛”版“一家之言”专栏）

四月的人间没有荒凉

何红霞

四月的人间没有荒凉。

群鸟飞翔，枫树生长，槐花竭尽全力送出山穷水尽的芳香。

和女儿散步。刚进公园，就遇见两个搭讪的外地人。他们开口讲话，仿佛婴儿吃饭——天上一半地上一半，听得我们云里雾里，连蒙带猜，还是不能会意，无奈走掉。看来，方言，如同一个群体的私用货币，它仅限于在带有私人体温的小范围使用。一旦离开，就全然失效。

公园进门不远处，是旋转木马。女儿小的时候，十分迷恋骑在上面的感觉。轻微晃动，小晕眩，又绝对的安全。适合女孩的游戏。

转眼，她就这么大了。走在身边，比我还高出半个头。我揶揄她，说，再上去坐坐？她恼羞不成怒，轻轻掐我一把：妈妈你好幼稚啊！我们就站在一旁，看三五岁的孩子骑在上面咯咯笑。

我故意问她，旋转木马，是一匹跑不出去的马。像不像某个固执地陷进怀疑里的念头？

前面一大片草坪，用篱笆圈起来一块，方便游客喂鸽子。鸽子大约有三百来只。世态安稳，生活优裕，它们已然身形肥硕。

鸽子是俗世讨巧的生灵。既可以自由飞行，又可以随时回到主人的笼内，享用唾手可得的口粮。

它们整体调整了飞翔的角度，从游客手中抢夺实际的好处。于是，我们不难发现鸽子的秘密，它找到了一个巧妙的支点，得到了双份的好处。从广泛的经验中，我们日益提炼出世俗生活的秘方：降低精神生活的高度，可以弥补物质生活的匮乏；减少灵魂的成色，可以丰富肉体的欢娱。鸽子是成功的实践者。

离开鸽群，一只灰尾巴鸽子跟着我们走出好远。它可能误会女儿手中还余最后几粒玉米。

一条石径路，并肩走着两个老妇。身形佝偻，步履艰难。道旁是整齐的三角枫，枝叶浓密，绿得欢天喜地。我跟女儿说，在其他人身上，也能感觉到自己。有一天妈妈也会同她们一样，变老、枯萎，最后叶子般脱落。这是自然规律，那时你不必过多伤心。她沉默一会儿，挽住我的胳膊，紧紧地。没有说话。

在一处亭子里小坐。午后幽静，面前进来莫名跳跃的光。地上散落着一根无名无姓的鞋带，一枚不知地址的信封。女儿捡起它们，丢入旁边的垃圾箱。

传说中最美的四月天，也不过是寻常日子。

所有的寻常日子，人就如一株草立在大地上。日头漫漫，长风吹拂。

峨眉天下秀

袁孝坤

李白诗云：蜀国多仙山，峨眉邈难匹。既然到了成都，那么距它不远的峨眉山便非去不可了。

我们先游了乐山，看了位于岷江与大渡河交汇处的乐山大佛，再往西北驱车数十公里，来到久久神往的峨眉山。

峨眉山其脉出自岷山，蜿蜒向南突起三峰：大峨、二峨、三峨。大峨为主峰，万佛顶高3099米，与二峨两山对峙，远远望去，双峰缥缈，犹如峨眉，既雄且秀，故称“峨眉”。明人周洪谟赞曰：大峨两山相对开，小峨迤逦中峨来。三峨之秀甲天下，何须涉海寻蓬莱。

全山方圆数百公里，重峦叠嶂，云雾缭绕，飞瀑流泉，蝶舞蜂喧，鸟鸣悠悠，溪水潺潺，草木茂密，葱笼一片，山势雄浑，秀色可餐。从山脚到山顶，“十里不同天，一山有四季”。举手投足，俯仰之间，春荣、夏丽、秋幽、冬静。季节轮转，风景变幻，令人惊，令人叹，形成了“罗峰晴云、圣积晚钟、双桥清音、白水秋风、洪椿晚雨、象池夜月、九老仙府、灵岩叠翠、大坪霁雪、金顶霞光”等十大景观。

峨眉山是中国四大佛教名山之一（另有普陀山、九华山、天台山），是上古学仙修道的圣地，是普贤菩萨道场。“普贤者，佛之长子，峨眉者，山之领袖”。峨眉山被誉为“佛国天堂”，以它雄秀奇异的自然景观和深厚的佛教文化列入“世界文化与自然双重遗产”名录。明清佛教全盛时期，这里有庙宇150余座，如今，最著名的有8座：报国寺、伏虎寺、万年寺、仙峰寺、清音阁、洪椿坪、洗象池、华藏寺。

旅游车抵达万年车场后，我们坐上千余米长的索道缆车到达第一站——万年寺，也叫普贤寺，始建于东晋，即公元420年。主殿叫无梁殿，通高16米，砖砌，屋顶中空，螺旋式，供奉着宋代铸造的普贤菩萨骑六牙白象的铜像，高7米多，重达620吨，造型生动，规模宏大，堪称国宝。每天，有近万人来此或观光，或跪拜，香火十分旺盛。寺周古红枫、古岩桑参天耸立，景点名叫“白水秋风”。

殿壁两侧上方有横笼，上三层供奉铁佛三千，下三层供奉罗汉五百，寺内还珍藏一枚万历金印。万历金印有一段不凡的来历：明孝定皇帝无子，李皇后听说峨眉山万年寺普贤菩萨十分灵验，有求必应，于是，千里迢迢前来仙山礼佛，回宫不久生子，后来太子即位为神宗。神宗奉献母之命委派钦差大臣中贵等人上万年寺礼佛感恩，并亲赐御印一枚，神宗年号为“万历”，故云“万历金印”（实为铜质抹金）。

在万年寺，我亲睹了数千善男信女带着佛像和玉饰，请高僧开光，每人纳上献礼，钱数多少不拘，由僧人一一登录在册。有的则买来香烛敬奉，于是，神龛里香烟弥漫，红烛灼灼，好一个佛国仙乡！

一幅楹联尤为绝妙：天上楼台山上寺，云边钟鼓月边僧。

穿丛林，踏石级，置身云雾之中，不由得想起王维的名句：山行元无雨，空翠湿人衣。约一小时，到达清音阁，很累，只好在牛心亭小憩。此处有一巨石，状如牛心，名牛心石。旁有石拱桥两座，凌空飞架，状如彩虹，名双飞桥。二水绕石，水声如琴，山应谷鸣，音清色美，有“双桥清音”的美誉。有诗为证：杰然高阁出清音，仿佛仙人下抚琴。试问双桥一倾耳，无情两水漱牛心。

上行一公里，进入白云峡。山如斧削，壁立千仞，宽处6米，窄处仅3米，称“一线天”，栈道仅容两人穿过，岩石蔽日，藤蔓缠绕，唯余天光一线。

继续北行，经黑龙门栈道，便到了猴区。

这是自然生态的猴区，有三支家族式的野生灵猴，共300多只，山坡上，树枝间，溪流旁，猴子们嬉闹玩耍，蹦蹦跳跳，无拘无束，滑稽可掬。它们极通人性，跟人戏闹，与人同乐，享用人的喂食。有时显得温顺，受人逗弄，有时大声咆哮，嘴呀咧嘴，顽皮可笑。一会儿上树，一会儿入水，好不自由自在！

动物是人类的近邻和朋友，我们要与它们和谐共处。

下山途中，我们游览了报国寺，此寺大名为康熙大帝所赐，匾额是康熙御笔。殿宇辉煌，佛像庄严，有释迦牟尼彩釉瓷佛一尊，高2.4米，身缀千叶莲衣，仪态丰满，神情端庄，为永乐十四年（1416）景德镇烧制，极为珍贵。古寺四周为古楠竹掩映，十分清静，是十景中的“圣积晚钟”。

经打听，这里离金顶尚有64公里，何况，当下金顶正在维修，无缘一睹尊容。

我知道，“云海、日出、佛光、圣灯”素称峨眉金顶四绝，这次无从领略，乃平生一憾。

但愿来日登金顶，“一览众山小”！

中缝

2016年2月-5月学校日志

资料提供：校办

1.2月29日，星期一，下午第三节课在学术报告厅召开2016年高考备考鼓劲会，高三教师代表沈朝平、班主任代表汪洋涛、备课组长代表许来双、年级主任章荣学先后作表态发言，备考工作小组成员、校纪委书记夏清松部署了百日冲刺阶段的复习备考工作，校长张金兵作《严格管理，注重四抓》报告，高三年级主管、教学副校长龙锋主持会议。

2.3月2日，星期三，下午，掇刀中学政教、安全管理人员来我校交流。

3.3月4日，星期五，下午第三节课召开行政例会，办公室、政教处、教务处、总务处、教科处、体卫艺处、安全处、团委等处室分别交流了前段工作及下段安排，校长张金兵从学生管理、教学、后勤、教科研、数字化校园等5方面作了工作部署、明确工作要求。

4.3月6日，星期日，校工会组织女教职工赴湖北省金色农谷青少年实践教育基地进行中学生校外综合实践活动参观学习，纪念“三八”国际劳动妇女节。下午，校“龙之行”志愿者服务队在校团委书记张巨玲带领下开展“温暖同行 关爱成长”活动，对4名月亮湖小学的孤贫学生进行爱心帮扶。

5.3月7日，星期一，今晚开始，全校在职教师被分为3批分别于星期一至星期三晚6点至8点在微机房参加教科处组织的教育云培训。

6.3月9、10日，星期三、四，高三年级参加湖北省七市(州)教科研协作体三月联合统考。

7.3月10日，星期四，上午，英国剑桥国际考委会中国区高管宋旸女士（Summer Song）来我校考察交流并洽谈在我校建立剑桥荆门中心事宜。下午，民进龙泉支部在行政会议室召开换届工作会议。民进荆门市委主委、副市长柯昌军、校党委书记马春华、民进荆门市委副主委李铁鹰、赵海龙、秘书长田林等领导出席会议。会议以投票表决的方式选举产生了民进龙泉支部委员会新一届委员会，郭辉任主任委员，许睿任副主任委员，陆云、万忠华、廖春华分别任宣传委员、组织委员、联谊委员。

8.3月11日，星期五，高三年级放假一天，晚上到校上晚自习。晚自习后高一高二放月假。

9.3月14、15、16日，星期一、二、三，全校在职教师继续分为3批分别于星期一至星期三晚6点至8点在微机房参加教科处组织的教育云培训。

10.3月15日，星期二，下午第三节课，民盟龙泉支部在行政会议室举行换届选举。

11.3月16日，星期三，高三年级全体学生在校内体育场参加三月联考表彰大会。

12.3月17日，星期四，下午，钟祥一中高三年级部分教师来我校交流高考备考工作。

13.3月19日，星期六，上午，清华大学来我校进行自主招生。我校篮球队在阿迪达斯中国高中生3*3篮球联赛中以小组第三的成绩进入前16强。

14.3月21日，星期一，上午，在行政会议室召开城区招生摸底工作会议。下午，校长张金兵在行政会议室主持召开高一、高二年级管理人员会议。

15.3月22日，星期二，市教育质量评估中心主任熊虎一行来我校开展校园安全等级评定工作。

16.3月25日，星期五，下午召开行政例会，三个年级主任进行了工作交流，校长张金兵对新高一招生宣传、学生管理、教师坐班等三个方面的工作进行了强调。由于校外管道抢修，学校停水一天。

17.3月26日，星期六，81级部分校友回校参观，校党委书记马春华陪同。

18.3月28日，星期一下午，北京大学来我校进行自主招生。下午，2016年春季教职工篮球赛开赛。校团委启动“优雅女生”评选活动。晚上，教科处继续组织教师教育技术培训。晚上，高一年级女生在学术报告厅参加“我为优雅代言”女生青春期心理健康教育讲座。

19.3月29日，星期二，晚上，教科处继续组织教师教育技术培训。晚上，高二年级女生在学术报告厅参加“我为优雅代言”女生青春期心理健康教育讲座。高三年级参加八校联考第一天。

20.3月30日，星期三，下午第三节课，高一年级全体学生到烈士陵园开展清明祭扫缅怀先烈活动。高三年级参加八校联考第二天。

21.4月6日，星期三，下午第三节课，龙泉中学110年校庆启动工作会议在行政会议室召开。

22.4月8日，星期五，晚上六点，高一年级在学校操场召开全年级学生纪律教育及期中考试动员大会。

23.4月11日，星期一，下午第三节课，在学术报告厅召开全校教职工大会。

24.4月13日，星期三，晚上六点，高二年级在学校操场召开全年级学生纪律教育及期中考试动员大会。

25.4月13日、14日，星期三、四，学校在录播室开展青年教师优质课竞赛活动。

26.4月18日，星期一，下午第三节课，我校参加“荆马”的教职员工在操场进行训练。

27.4月20、21日，星期三、四，高三年级参加4月联考，市教研室相关领导到我校巡视考风考纪情况。

28.4月21日，星期四，下午课外活动时间举行2016年春季教工篮球决赛。

29.4月24日，星期日，上午，省人大常委会副主任王玲在市委书记别必雄等领导陪同下来我校视察市人大龙泉代表小组活动室。

30.4月25日，星期一，高一年级举行2016春荆荆襄宜四地七校期中联考。

31.4月26日，星期二，广东省清远市政府教育督导室主任、督学王振华率团来我校考察校园文化建设工作。高一年级继续举行2016春荆荆襄宜四地七校期中联考。

32.4月27、28日，星期三、四，高二年级举行2016春荆荆襄宜四地七校期中联考。

33.4月29日，星期五晚自习结束后学校放“五一”假。

34.5月2日，星期一，晚上6:00高一、高二学生返校上课。

35.5月3日，星期二，课外活动时间，高三年级召开全体老师会，部署后期教学与复习备考工作，细化到每一天。

36.5月4日，星期三，下午第三节课在校内体育场举行高三学生成人仪式。

37.5月5日，星期四，上午9:00在学术报告厅召开“荆、荆、襄、宜”四地七校高一年级期中联考质量分析会，各校分管教学副校长、教务主任、年级主任、备课组长参会。

38.5月6日，星期五，下午第三节课在行政会议室召开行政例会，党委书记马春华组织学习各级履职尽责工作会议精神，校长张金兵部署后期工作。

《论语》中的十大智慧精髓

一、言必信 ，行必果

    译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

二、不怨天，不尤人

    译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。

三、君子坦荡荡，小人长戚戚

    译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

四、见贤思齐焉，见不贤而内自省也

    译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

五、己所不欲，勿施于人

    译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

六、勿以恶小而为之，勿以善小而不为

    译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

七、见善如不及，见不善如探汤

    译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

八、躬自厚而薄责于人，则远怨矣

    译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

九、君子成人之美，不成人之恶，小人反是

    译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

十、当仁，不让于师

    译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语 “当仁不让”。