Longquan High School Paper

2015年第4期（总第110期）

2015年5月18日

鄂荆内资准字[2015]第113/JM号 

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主办：湖北省荆门龙泉中学  总编：马德明  执行总编：邓济舟

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第一版

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确保校园安全是校长的第一责任

马德明

确保校园安全是校长责任中的第一责任。自然灾害、人为破坏、玩忽职守、防范不力等都会造成校园财产损失和对师生生命的伤害，带来无法挽回的损失。这次市教育局组织我们参加校园安全与突发事件应急管理专题网络培训，非常及时，非常必要。新理念，活方法，激发感慨万千；高标准，新要求，带来启示无限；爱生命，重安全，深感责任如山。我结合学习，回顾这几年我当校长在校园安全方面所做的主要工作，反思存在的问题，有了很多体会。

一、加强防范措施，消除安全隐患

一是基建方面严把安全关。在基础设施建设方面，严格执行国家标准或高于国家标准，比如教学与办公用房建设，体育与活动场所的设备设施的配备等。在实验室危险药品器材保管、食堂卫生、天然气使用、电教设备配制、用电线路安装等方面不惜代价，优先考虑安全保障。

二是做好人防、物防、技防三落实。对人防来说，首先是制定符合学校实际且易操作的安全管理制度，做到分工明确，重点突出，责任到人。第二是管理干部、班主任、科任教师及生活老师作为校园安全管理的基本队伍，严格履行值周值日职责，防止闲杂人员入校园。第三是分管安全的干部和教工合理安排到位，加强与公安消防联系，争取安保部门的支持,加强校园周边巡查力度。第四是聘请符合条件的保安11名，负责管理校门和校内巡查，及时通报相关情况，发现问题迅速整改。对物防来说，我们主要是把消防器材配备到位，一周一巡视，门卫自卫及防范器材按要求购置并开展了多次演练，每个保安都能熟练使用这些器材。对技防来说，我们在校内各个关键部位共安装了高清摄像头50余个，重点部位安装了报警装置，并且安排专人查视，及时发现和处置相关事件。此外，在可能发生问题的位置我们增加了防盗网、隔离墙，减少用电插座或切断电源，用这些手段杜绝校园财产损失和人身安全损害。

二、教育操作到位，增强安全意识

一是开展安全知识学习。首先是教育干部职工树立安全第一的思想，把安全保障放在一切工作的首位。其次是组织教职工学习安全常识，包括消防器材的使用方法，遇险遇恐的自救与报警方法等。第三是安排教职工参与消防、抗灾演练，做到在紧急情况发生时能冷静反应，并能组织学生迅速应对。

二是对学生进行安全教育。首先是将安全教育纳入课表，引入课堂，让消防安全、防火防盗、防震防灾（水灾雷灾等）的基本常识为每个学生所掌握，让交通安全、饮食安全被学生所重视并自觉遵守相应的规则和相关的要求。其次是通过法制副校长定期举办法制讲座，请服刑人员现身说法以及宪法日宣教活动增强师生的法制意识，护法守法。第三是在师生中开展学习践行社会主义核心价值观的活动，结合校园文化建设，提升师生的文明素养，形成良好的师生、生生关系，杜绝纷争与恶言，建设文明、和谐的校园。

三是定期进行安全演练。首先是消防灭火演练，主要教会学生如何使用灭火器、面临大灾如何逃生。第二是人员疏散演练，按师生人数比例确定疏散通道，按就近原则，遵循靠右行规则，全校师生在相关人员的组织下顺序逃生到安全地点。第三是安保人员防恐怖演练，主要针对外来人员袭击学生来进行，确保校门安全关。

三、定期督查落实，确保万无一失

我要求校园安全工作小组每个月不定期对校园安全的各个要件至少全面督查一次，对发现的问题进行及时整改并通报督查的情况，对相关当事人提出批评并扣发部分当月绩效工资。我自己每天坚持到可能出现安全事故的食堂、寝室等部位巡查一遍，与学生和生活老师进行交流，及时发现并处置安全隐患。

以上是我这几年抓校园安全工作的主要做法。这次参加市直中小学校园安全与突发事件应急管理专题网络培训，从四个部分比较全面地学习了相关的形势、政策，提升了自己应急管理能力，对校园安全的常规管理有了新的认识，结合我们已做的工作在制度建设等方面及时作了修订，在物防方面迅速作了补充。对常见事故灾害预防及处理进一步明确了事故的类型、可能发生的时段、位置等，掌握了处置事故和灾害的基本程序和方法。

总的来说，这次学习非常系统，非常全面，体会深刻，收获很多。我将把这次学习中的理论、方法运用到工作实践中去，确保校园安全、和谐，为师生的学习、工作、生活创设愉快、舒心的好环境，为办人民满意的学校做出自己最大的努力。

省人社厅纪检组长鲁松茂一行来我校调研

3月19日上午，省人社厅党组成员、纪检组长鲁松茂（右2）一行在荆门市人社局局长李本全（左2）等领导陪同下来我校调研事业单位规范人事管理情况，听取了校长马德明（右1）关于学校规范人事管理的情况汇报，查阅了人事管理的相关资料并参观了校园。

据悉，省人社厅纪检组长此行主要是在荆门调研督查公务员登记、事业单位“吃空饷”、规范公务员津补贴等工作。

(文 / 张虹   图 / 鲁顺清）

山水清音听龙泉

——记民进全国先进基层组织民进龙泉支部

《荆门日报》通讯员  田林   谭杰   叶子成   万忠华

文明湖畔、象山东麓，伴百年名校成长的中国民主促进会（简称民进）荆门龙泉支部是民进全国先进地方组织——民进荆门市委会的一面旗帜。多年来，民进龙泉支部致力与龙泉中学党委良性互动，有声有色地开展各项活动，使支部成为一个有活力、有作为、有影响的优秀集体，2004年被民进中央表彰为“民进全国先进基层组织”，两次被民进省委会评为先进支部，连年被民进市委会评为先进基层组织，多次被中共市委统战部等单位表彰为先进集体，始终保持了民进组织的进步性。

多党合作的“龙泉经验”

民进龙泉支部有一套完善的组织建设制度，历届支部委员会始终把党的领导放在首位，注重会员的学习教育。坚持定期向学校党委汇报工作，积极邀请学校党委和民进市委领导参加支部活动，与学校党委交换意见，互通心曲，在学校建设和发展上凝聚共识。组织会员每学期为学校办一期宣传专刊，承办一次学术讲座，做一次社会调查，提交一份合理化建议，每位会员扶助一位困难学生。通过“五个一”活动为学校党委分忧解难。2003年，民进支部经过充分调研，论证原体育场地处闹市、场地狭小，不能适应荆门城区快速发展的需要，而龙泉中学扩校提位亟需拓展空间，遂提“新建荆门市体育文化中心，将原市体育场划归龙泉中学管理”的建议，民进组织在市政协和相关部门多方奔走协商，有力配合了学校党政相关诉求落实工作，经过多方共同努力，原市体育场得以划归龙泉中学管理。近年来，民进支部为学校教科研改革、教学管理、基础设施建设等积极建言，关于“开源节流”、“联合办学”、“建立教育资源库”等一系列合理化建议得到采纳和落实。

赤诚赢得了信赖。校党委对民进支部的工作给予了充分的肯定，于2001年和2004年两次专门发文，以文件的形式明确对民主党派工作的大力支持，为民进支部提供一间办公室，一套完整的办公设备，一间会议室，一块宣传阵地，一笔专项费用等“五个一”的工作条件。确定民进会员在其组织内获得的表彰待遇与中共党员同等看待，记入年终考核评分；民进会员参加校外有关会议或学习活动经费，按规定给予报销和补助，并由教务处妥善安排所任工作；民进支部主要负责人进入教代会主席团、支委为代表，对民进支部领导成员在学校工作量化时另加分。这为支部各项工作提供了可靠的保障。民进支部与单位党委良性互动的龙泉经验被写入了时任全国人大常委会副委员长、民进中央主席许嘉璐的大会报告，载入《许嘉璐文选》，在全国民进组织推广。

履职担当的“龙泉作为”

民进龙泉支部积极履行参政党职能。每年主动承担民进市委重点调研课题，例如2011年12月，支部围绕 “荆门市农村安全饮水工程建设与管理”课题，组织调研骨干深入到钟祥彭墩村、沙洋县曾集镇实地调研，与市水务局安饮办座谈农村安饮工程建管工作，写出了详实的调研报告，据此提出的提案被评为市政协重点提案和优秀提案。与这类似，支部还先后开展沮漳河流域水资源整体规划利用、荆门中心城区“1+5”城市圈建设等10多个重点课题的调研，向民进市委提交集体提案100多件，涉及经济社会建设的方方面面。《加强网吧管理，限制中小学生上网时间》、《加强县乡交通工程质量监管力度的建议》等8件提案被市政协评为优秀提案。《进一步加强城区的士管理、改善城区市民乘坐出租车困难的现状》3件提案被市政协列为重点督办提案。《关于整治县乡公路占道打场晒粮的建议》等信息得到省政协采用。

支部还将集体所获奖金和会员个人捐献集中使用，成立了“奋发奖学助学基金”，奖励学校一些家庭困难但奋发向上的优秀学生。迄今，奋发奖学金已连续发放9年，60多名学生得到奖励，其中20多名考取了北大、清华、科大等名校。

岗位建功的“龙泉榜样”

民进龙泉支部拥有会员21人，全部为学校骨干、中学高级教师，其中特级教师3人，学校中层干部4人。会员们坚持工作在教育教学一线，勇于担重担、负重任，于平凡的工作中取得了不平凡的业绩。会员胡孝华被评为省特级教师、湖北省名师和荆门市首届本土教育家，先后承担健康课堂等湖北省教育重点课题，其主持的名师工作室入选荆门市十大名师工作室；会员李茂林被评为美术特级教师，其作品获得文化部群星奖金奖，被新华网评为全国“2013年最受藏界关注十大人物奖”；会员陆云获得湖北省“五四青年标兵”金质奖章，作品被评为中宣部“五个一”工程奖；廖春华获得“全国优秀园丁奖”称号；会员许睿、万忠华分别被评为湖北省名师和湖北省师德标兵，为2009年荆门市获得湖北省高考文科状元做出了突出贡献。支部还有郭辉等一批会员分别获得湖北省体育工作先进个人、荆门市优秀教师称号。

据统计，支部会员获得市级以上表彰和奖励52个。会员的出色表现铸就了民进龙泉支部良好的社会形象。

(原载《荆门日报》2015年5月4日第二版，有删减）

第二版

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沈晓菁老师荣获“湖北省三八红旗手”称号

近日，从市妇联获悉，湖北省三八红旗表彰名单揭晓，我校沈晓菁老师荣获“湖北省三八红旗手”荣誉称号。

沈晓菁老师长期工作在教学一线，勤勉工作，为人师表，在平凡的工作岗位上做出了突出的成绩，得到学生和同行的一致认可和好评，是我校女教师的杰出代表。（易琪）

我校召开班主任网络培训成果展示交流会

3月18日下午，我校政教处在学术报告厅召开班主任网络培训展示交流大会。校长马德明、纪委书记夏清松和全体参训的教师参加了会议，市教育局副局长姜永立、基教科科长郑松山、市教育学院副院长杨中付、向贵洪等领导也应邀出席了会议。会议由纪委书记夏清松主持。

会上，曹承等3名教师与大家分享了他们的管理经验和育人心得。在自由讨论阶段，许多班主任踊跃发言，各抒己见。市教育局副局长姜永立对我校班主任培训的成果给予了充分肯定。校长马德明作总结发言，他指出，全体学员一要热爱本职工作，二要具备专业知识，三要注重自身的发展。学员们要不断巩固培训成果，促进自身的专业化发展，以适应教育发展的新常态。（许睿）

我校参加“健康课堂研究”结题工作会

4月8日，由副校长葛昌华带队，胡孝华、陈翔老师为成员的健康课堂课题小组赴武汉市参加湖北省教育科学规划“十二五”重点课题“健康课堂研究”的结题工作会议。

会上，“突破学习法”创始人、全国全脑教育工程专家委员会成员、浙江大学客座教授、首都师范大学自主学习项目组副组长祝永进用了两个小时详细报告了他在自主学习体系的研究及实践方面的成果。健康课堂总课题组组长、湖北省教育厅副厅长黄俭对健康课堂研究的现实意义作了展望，并希望把该课题研究纳入到全国“十三五”教育科学规划之中。（陈翔）

四校期中联考协调会在我校召开

3月20日，龙泉中学、襄阳四中、荆州中学、宜昌一中四校非毕业班期中联考协调会在我校召开。四校主管教学的副校长、教务主任以及高一、高二年级主任参加了会议。会议就联考命题范围、考试时间、试卷难度、各科命题学校、阅卷方式及要求、考试成绩汇总及反馈、考后质量分析会时间等7个方面进行了协商。（鲁顺清）

宜昌一中、钟祥一中、松滋一中教育代表团先后来我校交流

3月13日，宜昌一中副校长陈鹏一行32人来我校交流学校管理和教学等方面的工作。宜昌一中教师还走进办公室与我校教师就教学教研情况进行了交流。

3月26日，钟祥一中校长郑万国、副校长钱程一行12人来我校交流高三复习备考工作。

4月1日，松滋一中校长周启平、副校长刘俊峰一行18人来我校交流学校管理和高三复习备考冲刺阶段的做法等工作。

我校校长马德明、党委书记张金兵、纪委书记夏清松、工会主席邹贤举等学校领导以及部分教师代表分别给予了热情接待。（鲁顺清）

我校召开2015年高考备考鼓劲会

为进一步提振信心，鼓舞斗志，营造更加浓厚的高考备考氛围，近日，我校召开了2015年高考备考鼓劲会。市教育局副局长张治鹏、市教研室主任吴华、市教育局基教科科长郑松山亲临会议为我校高考鼓劲加油，学校领导班子成员、各处室和年级组主要负责人、高三全体教师参加了会议。

会上，班主任代表、高三备课组长代表、高三年级主任分别作了典型发言，校党委书记、高三年级主管张金兵就下阶段备考工作进行了全面部署，最后，市教育局副局长张治鹏代表局党委对我校后段备考提出了要求和希望。校长马德明对会议作总结，他号召全体高三教师明确努力方向，增强必胜信心，争取2015年高考再创佳绩。

会后，各班组织学生观看了龙泉中学毕业生们制作的为母校2015年高考鼓劲的视频，全方位调动高三师生的积极性，吹响高考冲刺的号角。（王明敏）

“学科教研月暨校园开放周”系列活动

“语文教研周”活动回顾

3月16日，由教务处主办，语文教研组委托高二语文组承办的语文教研周活动拉开帷幕。为期一周的活动，本组老师全员参与，说课、听课、评课及讲座等活动有序开展，形式多样，内容丰富，老师们收获颇丰。本次教研周开展了两次重大活动，一是亢金枝老师主讲一堂公开课，全组老师参与听评课活动；二是邓济舟、胡孝华两位特级教师各主讲一次讲座。

亢金枝老师主讲的一堂公开课《祝福》得到全组老师的一致好评。

邓济舟老师以“考场作文应写得有点‘意思’”为题，就考场作文“何谓有意思” “如何有意思”两个方面作了生动有趣的讲解，赢得了满堂彩。

胡孝华老师以“阅读，成就你的人生之路”为题，着重从阅读构建你的智力背景、视界拓展你的人文情怀、思想培植你的创新之路等三个方面做了有深度的演讲，受到同学的高度好评。（袁辉）

“历史教研周”活动回顾

3月30至4月3日是历史学科教研周活动时间，历史教研组开展了听评一堂公开课、高二年级自主探究学习和高一年级历史手抄报竞赛三项活动。活动期间，历史组全体教师积极参与，认真组织，活动成效显著，赢得了市教研室主任吴华与参会老师的高度赞扬与肯定。

4月1日上午，周燚老师在学术报告厅主讲了公开课《两极世界的形成》，市教研室组织全市八所示范高中学校近20名历史教师到我校进行了观摩研讨活动，来自各校的专家老师给予了高度评价，活动反响强烈。

高二年级自主探究学习和高一年级历史手抄报竞赛两项活动激发了学生对历史的学习兴趣，对挖掘学生的学习潜能，开启学生智慧的大门，提升学生的人文素养起到了积极作用，学生参与热情高、收获大。

（王玉兰）

3月11日，爱飞客青春特飞讲师团一行8人来我校作航空知识讲座。

龙泉学子祭扫革命先烈

清明节来临之际，为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，校团委组织高一师生开展了“缅怀先烈，奔向未来”祭扫烈士墓活动。此次活动由校团委牵头，共有1000余名师生参加。

3月30日下午第二节课后，高一年级学生在班主任带领下，怀着无比崇敬的心情来到革命烈士陵园，向革命先烈致以沉痛的哀悼。在肃穆的乐曲声中，团员代表向烈士纪念碑敬献花圈，寄托对烈士的无限哀思。校团委副书记罗大强和高一年级团总支书记李丹妮分别发言，表达了对先烈们英雄事迹的崇敬之情。新团员在烈士墓前举行了入团仪式。

通过这次活动，同学们受到了一次深刻的革命传统教育和爱国主义教育。他们深刻地认识到今天的幸福生活来之不易，明确了作为新时代的学生所肩负的历史使命，决心要以实际行动来继承先烈遗志，认真学习，为振兴中华而努力奋斗。（罗大强）

我校扎实推进“三万”活动

4月20日，我校第五轮“三万”活动现场推进会在漳河新区三化村召开。会议对“村村通客车”、网格化建设等工作的推进情况进行了说明，要求各项工作继续扎实推进。

会前，与会人员先后实地考察了三化村3个错车台、1个候车亭、1个招呼站的修建地点，参观了网格化管理信息调度室。另外，三化村在推进本轮“三万”活动“规定动作”的同时，结合自身优势，规划在漳河岸边修建一处码头，方便村民用水。目前，三化村“三万”活动支持资金已经全部到位，各项工作取得了有效进展。

会议强调，本轮“三万”活动要按照市委、市政府统一部署，争取时间，扎实推进“规定动作”，积极创新“自选动作”，确保如期完成各项任务。（叶飞）

我校举办期末考试优秀答题卡展

3月10日，我校举办了期末考试优秀答题卡展，目的在于进一步培养学生良好的书写习惯。展出的答题卡均选自我校2014年期末考试的近万份学生答卷，这些答题卡书写规范、字迹工整、正确率高，堪称各科答题卡中的样板。（文 / 王明敏   图 / 鲁顺清）

在民进荆门市委2015年工作会议上

校民进支部获多项荣誉

3月20日，中国民主促进会荆门市委员会2015年工作会议在东方大酒店隆重举行，会议总结了2014年度工作，表彰了2014年度先进集体和个人。

我校民进支部被表彰为“先进基层组织”、学习实践活动“先进单位”。支部主任叶子成被表彰为“民进全国组织建设先进个人”。支部调研报告《关于漳河流域整体规划与水资源综合利用的建议》,民进会员许睿、郭辉、万忠华、胡文斌、叶子成等撰写的调研报告《以外环为历史机遇  建设“1+5”生态城市》和社情民意《关于加强整治占路打场晒粮行为的建议》被评为“2014年度民进荆门市委会参政议政优秀成果”。

民进荆门市委会主委、市政府副市长柯昌军，中共荆门市委统战部副部长王娈等出席会议并为获奖单位和个人颁奖。（叶子成）

亲近大自然  阅读正能量

校团委组织青年教师彭墩踏青

清风三月，春光明媚，正是踏青的最好时机。为在我校营造“爱读书、多读书、读好书”的书香氛围，3月28日，适逢清明节前的周末假期，校团委组织青年教师开展了一次“亲近大自然，阅读正能量”的彭墩踏青活动。

上午8时许，青年教师一行怀着崇敬的心情首先来到烈士陵园，向为了祖国的解放事业与人民的幸福生活而英勇牺牲的革命烈士默哀、三鞠躬，并敬献小白花，以示纪念。随后，青年教师们来到钟祥市石牌镇彭墩村，一个远近闻名的新农村建设示范村。这个季节的彭墩，正是山青水绿，鸟语花香。在彭墩村，青年教师进行了环彭湖“多人自行车”骑行比赛，还开展了读书沙龙活动。下午，青年教师到网球场体验打网球，现学现打，兴趣盎然。

这次踏青活动既是一次亲近大自然的快乐之旅，也是一次分享读书经验，交流读书心得的学习之旅。青年教师们纷纷表示，开展这种活动非常有意义，既可以放松心情，还可以加强青年教师交流学习，促进共同成长。（叶飞）

第三版

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第七届全国高中数学优质课竞赛一等奖

指定课题：圆锥曲线与方程（起始课）

叶俊杰

(指导老师：方延伟、王萍)

（接上期）

师：好！我们只需证明 为定值即可。下面请同学们以小组为单位，开始讨论．（学生分组讨论，老师走动指导）

（几分钟后，相关小组的代表上台讲解）

学生讲解图中所示线段长度之间的关系： ， ，并说明理由：因为过球外一点所作球的切线段的长相等。故 _______  ________ 。

师：线段 的长度是常数吗？

生： 是常数。

师：为什么？

生： ，即为圆台的母线。

师：也就是说，截口曲线上任意一点到两个定点 的距离的和等于常数（大于 ）。这就说明了截口曲线是椭圆。事实上Dandelin还利用双球证明了截口曲线是双曲线的情形，利用单球证明了截口曲线是抛物线的情形。这位卓越的数学家实在是具有非凡的天才。

【评析】介绍历史上数学家的巧妙方法，并引导学生自主思考，自主讲解，不仅强化了椭圆的定义，更渗透了数学家追求完美的理性精神。

4．研究方法

师：让我们再一次回到本章引言，如何来研究圆锥曲线呢？在古希腊时代是如何研究圆锥曲线的？

生：几何法。

师：后来呢？

生：代数的方法，也就是坐标法。

师：是谁发明了坐标系？

生：笛卡尔。

（简要介绍笛卡尔的生平）

师：事实上我们以前已经用坐标法研究过直线与圆了，请同学们回顾一下直线方程及方程的形式。

生：点斜式，斜截式，两点式，截距式，一般式。

师：利用直线方程，我们可以研究与直线有关的位置关系与相应的性质。比如，我们在初中的时候，要证明两直线平行用的什么方法？

生：若同位角相等，或内错角相等，则两直线平行。

师：建立了平面直角坐标系，得到直线方程后，又是怎么判断两直线平行的呢？

生：若两直线斜率存在且斜率相等，截距不等，则两直线平行。

师：圆的方程有哪些形式呢？

生：标准方程和一般方程。

师：对．如果我们将坐标原点选取在圆心，方程又将如何呢？

（演示坐标平移动画）

生：

师：很好！坐标系不同，方程的形式也不同。一般来说，形式越简单，越易于我们研究曲线的性质。

师：我们知道，圆的一般方程是一个特殊的二元二次方程，那么，更一般的形式怎样的？（屏幕显示）  （※）

（探究）（※）式方程能否表示我们今天介绍的圆锥曲线的方程？在以前我们所学的函数中有没有表示椭圆、双曲线、抛物线的例子？请同学们相互讨论一下。

学生举出反比例函数和二次函数的例子。学生答完后显示动画，先显示双曲线。

师：这是反比例函数 ，我们将坐标系旋转一下。（旋转动画）方程还是 吗？

生：不是。

师：那么方程是怎样的呢？（停顿片刻）我们后面再研究。

师：这是二次函数 ，现在将坐标系平移，如图，方程变为什么形式？

生： 。

师：对，方程的形式变简单了，对吧？旋转一下呢？方程是——我们后面将要学习。再旋转一下呢？

生： 。

师：当（※）式方程中的系数满足一定关系的时候，就可以表示不同的圆锥曲线，所以圆锥曲线也称为二次曲线。

【评析】由复习旧知引出新知，符合学生的认知规律。

师：同学们在先前画椭圆时，绳长为4分米，其中有同学选取的两图钉间的距离为2分米，那么这个椭圆的方程如何求呢？第一步该做什么？

生：建立平面直角坐标系。

师：如何建立平面直角坐标系呢？

生1：以两定点 所在直线为 轴，线段 的中垂线为 轴，建立平面直角坐标系。

生2：以两定点 所在直线为 轴，点 为坐标原点，建立平面直角坐标系。

师：分两大组分别在两种建系的情形下计算。

（将全班学生分两组，分别计算，再比较）

（算出后老师在每组各选一个写的好一点的到实物投影展示；然后屏幕显示：建系，设点，列式，化简，方程的形式）

师：大家求出的椭圆方程也满足（※）方程；如果将具体数值换成 ， ，椭圆方程的形式将是什么呢？ 留给同学们下去研究。

（三）课堂小结

今天我们学习了圆锥曲线与方程，请同学们回顾一下，本节课我们学习了哪些内容呢？（2-3个学生归纳）

师：同学们都归纳的很好！本章我们要研究的重点问题是曲线和方程，它们是我们关注的两个焦点。我们要运用的核心方法是坐标法。

  （四）课后作业

1．已知 中， 长为 ，周长为 ，那么顶点 在怎样的曲线上运动？ 建立适当的平面直角坐标系并推导其方程。

2．查找Dandelin研究截口曲线分别为双曲线、抛物线的相关资料。

家长陪读现象的分析及思考

刘小健（物理组）

随着知识经济时代的到来和收入水平的提高，家长对子女的教育也愈来愈重视。除了对子女大方的教育投资外，越来越多的家长更是身体力行，加入到“陪读”一族。据中国社会科学院教育研究所调查发现：我国有38.6%的家庭存在为子女陪读现象。以笔者所任职的一所地市级的省级示范高中为例，每年的高考结束的那段日子，学校周边出租转让房屋的广告满天飞，甚至贴到了学校的厕所墙壁上。有的家长甚至不惜放弃公职，专职陪读，有的甚至上演了新版“孟母三迁”，从农村到乡镇，从乡镇到城市。家长陪读的效果如何，有哪些问题值得我们注意呢？本文立足于一位在一线工作的高中班主任的视角，结合所带班级的情况分析，以期能使家长对当前陪读现象有正确的认识。

一、陪读的现状

（一）陪读学生人数变化情况

表1   陪读的学生人数占总人数百分比

从表1可以看出，随着高中学习时间的推移和高考的临近，陪读学生的比例甚至已经超过了50%，这意味着有占多数的学生家长选择了陪读。

（二）参与陪读的家长与学生的社会关系情况（以高三年级陪读家长为例）

表2   参与陪读的家长社会关系占总人数百分比

从表2可以看出，大多数家庭选择由父母来陪读，其中一家三口租房陪读的有5人，由母亲独自一人陪读的有14人，占总数的54%。另外在有固定陪护的家庭中，专职陪读的有14人，占总数的54%，这就意味着这14个家庭里至少是一位爸爸或妈妈没有工作。雇佣陪读的3人，父母只能在周末或节假日来租住地陪护，平时则主要是靠www.tengbo9.com 和短信沟通和交流。

（三）陪读学生人家庭出身构成情况（以高三年级陪读家长为例）

表3   陪读的学生家庭出身占总人数百分比

从表3可以看出，租房子陪读不再是那些离学校远的农村孩子的专属。

二、陪读的原因

时下，陪读现象在我国越演越烈，这必然有其存在的原因。笔者通过平时和学生及家长交流沟通，综合起来可以概括为以下几个主要方面。

（一） 家长对孩子唯学习成绩论。出于“望子成龙，望女成凤”的心理，很多家长认为，只有专人打理孩子身边的琐事，才会使孩子学习不分心，学习成绩才不会受到影响。

（二）学生自理能力的欠缺。当前社会独生子女占绝大多数，他们从小就得到家里人的过分关爱和呵护，其独立生活呈现脆弱化。笔者所在学校的学生寝室里空调，热水器和洗衣房等生活设施一应俱全，但部分家长认为，子女生活自理能力差，如果不陪可能会导致他们衣食无着，不利于他们的身体健康成长。

（三） 家长的隐性成就感和不安定感。在华东师大心理系的桑标教授进行的一项关于父母意识的调查分析中发现：有60.6%的父亲和63.3%的母亲都认为子女是自己人生的希望。陪读对于家长来说，他们的心态是既有一种责任感，又寄予很大期望值，往往父母把整个家族几代人的希望都寄托在子女的身上。独生子女使父母不敢轻易地去尝试放任孩子“自由发展”，更不允许孩子有一点点的失败，担心子女成长的不确定性使父母全身心地投入陪读。

（四）学生出现严重不良行为或其他。班上这方面的问题主要是少数学生上网，沉迷网游的现象严重，有个别学生甚至出现逃学、旷课等而荒废学业的现象。家长为了强制监督、有效隔离，促其成人、成才而选择“陪读”是必要的。另有些学生由于身体原因（疾病、虚弱，挑食）需边上学边药疗、食疗等，家长不得不“陪读”。另外，也有个别学生因为性格方面的原因，不能适应集体生活方式而选择了租房陪读。

三、陪读的影响和思考

（一）陪读的积极影响

1．陪读是家长与子女沟通的有效途径。对于高中阶段的学生，处在青春期的他们在生理和心理方面正不断的走向成熟，成长中会遇到很多的困惑和苦恼的事情，需要和父母及时进行交流。有这样一个例子，班上有位女孩是住读生，高二上半学期有段时间情绪很不稳定，甚至出现在周末下午无故旷课的问题，成绩也直线下滑。作为班主任，我通过与该生谈心，了解到她因为在寝室与其他同学关系处理不好，想搬到校外住但家里又不同意，内心感到十分痛苦。通过做家长的工作，现在有母亲陪读的她心态有了极大的改观，成绩也得到了很大的提升。

2.陪读可以实现家长对学生的学习有效督促，至少在空间上拉近了与老师和小孩的距离。特别是在子女学习成绩滑坡时，家长陪子女学习，一起探讨遇到的问题，便于更好地走进子女的内心世界，更好地理解孩子。

另外，陪读对于改善学生的生活和健康状况，对于子女的不良行为和嗜好进行有效的约束并加以引导等，都具有积极的意义。

（二）陪读的消极影响

结合笔者多年来的班主任工作经验总结，陪读对于学生和家长主要存在下面一些不利的影响：

1.陪读加重家长的经济负担和学生的精神负担。专职陪读的家长尤其是来自农村的父母，本来是家里的主要劳动力和创收主力，只能丢掉了手头的工作到学校附近租房子全职陪读，家长本人没有了收人，但日常开支却更大了，加重了家长的负担。在家人付出这么高的代价下读书，子女的学习压力肯定更大，从而背上了沉重的精神包袱，这样反而不利于学生的健康成长。

2.陪读加深了父母与子女之间的矛盾。全职陪读的家长尤其是母亲与子女关系都比较紧张，分析原因，主要是作为母亲一般都比较的爱唠叨，由于没有了工作和社交的圈子，再加上正处在更年期，脾气容易暴躁，总希望自己的付出能立刻看到成效，从而导致父母和子女的对立情绪特别尖锐，对此我的建议是家长应该找些宣泄的渠道，分散自己的注意力。比如找些轻便的工作，或多认识些周围有相同经历的朋友谈心交流，尽量避免一天24小时的盯着学生，让双方都感到身心俱惫。

另外，陪读对孩子独立生活的能力和与人交往的能力的培养是不利的。家长陪读，孩子会缺乏与其他同学深入交往的机会。如前文所述的那位女生就因为与同寝室的同学关系处理不好就选择租房陪读，这个选择在笔者看来是不恰当的，毕竟人是要在社会中生存，要培养团队协助能力和面对人生挫折的应变能力。

（三）陪读的几点建议

1.家长朋友们一定要结合自身的家庭实际情况量力而行。不要因为陪读或盲目的跟风，导致家庭经济状况陷入了困境，从而影响到小孩的学习心态，甚至导致不必要的家庭悲剧的发生。

2.家长朋友一定要正确处理好跟子女的关系。本来陪读就是为了给小孩创作好的学习和生活的环境，不要因为一些小的事情导致父母和子女关系紧张。不要开口闭口只谈成绩，要多从细节上关心小孩的需求，创造一个轻松和谐的家庭氛围也很重要！

3.家长朋友一定要有足够的责任感。我在工作中经常会遇到这样的现象，班上迟到最多的往往是租住在学校附近的学生，迟到的原因往往是因为他们的父母忙于工作或家庭的事务而疏忽了。另外还有个别习惯不好的学生利用家长监管的空当出去上网，甚至出现半夜溜出去通宵上网的情况，这就要求陪读的家长朋友落实监管的职责，牢牢控制住小孩在校外的作息时间安排，发现小孩异常举动时要及时与老师沟通。

综上，陪读有利有弊，希望准备或正在“陪读”的家长们做好物质上和精神上的准备工作，一切以培养孩子的良好学习习惯为出发点，科学的管理，快乐的生活，让孩子走上健康科学的成长之路。有段歌词写得好：“走吧，走吧，人总要学着自己长大；走吧，走吧，人生难免经历苦痛挣扎。”望家长朋友引以为鉴。

第四版

责任编辑：李春芳  www.tengbo9.com ：13797959929  E-mail：面对他对自己的厌恶毫不掩饰

家乡菜花黄

李春芳

我一直认定   我

就是一朵油菜花

在家乡的原野上

土生土长   自由自在

每年的三月

我都会

以一场如约的花期

来见你！

如果不是

那竟是怎样的因缘

让我   恰恰赶在

花正黄时   花正忙时?

出生   在这里……

小时候

这儿一畦   那儿一垄

我和我的小伙伴们

素素地开   寂寂地谢

花鸟、蜂蝶、清溪、明月

孩童的嬉逐   农人的呓语

姑娘的发梢   明媚的梦……

如今

一场盛大的节日

以我们的名义展开

花事变得如此繁忙

都在赶赴一场

春天的宴会

我们也被从深闺中拾掇开来

重新养育  精心莳弄

阳光下

我们盛妆出席   灿若烟霞

朵朵都开得热烈奔放  灼灼动人

阵阵暗香袭人   点点金粉沾衣

那至尊的华羽啊

是我们采撷的太阳的光华！

一朵两朵   一片两片……

霓裳连成   一片汪洋

笑靥燃成   一片火海

溪流变成   一弯柳叶

这铺天盖地的明丽啊

张扬开来

呼啸而去

连村庄

都被吞噬成一叶叶小舟

……

《那些花儿》组诗节选

胡孝华

三叶草

三叶草绿了   绿得恬然安静

似乎在   等待   等待我黎明般地降临

三春的记忆   被你唤醒

梦   也被你长出了眼睛

绿的眸子   让我的灵魂如此干净

校园红

叫你校园红   可爱的叶子

见到你   就想起那个茂盛的花季

阳光   雪雨   哭哭啼啼   哈哈嘻嘻

一转眼   韶华媚人地走进这片红

像天空   像酒   像无题

那青涩的日子   哗哗啦啦地来了

紫云英

这样的下午   趁着太阳

把身体放倒在紫云英的暖床

拾起那朵朵的微笑

亲吻我妖冶的脸庞

再循着迷人的花径

让心去徜徉……即或

背起下山的太阳

你也   气宇昂扬

无名花

这么多的喜悦   向你聚集

无名的小花   构筑田野的岑寂

今天   我用铺地的金子

赞美你的荒凉   骄傲

在一样属于你的花季

芸薹黄

走不出这一片苍黄   这满世界的金装

眼睛在宫殿里做梦

梦也会飞翔   可飞不出你黄黄的苍凉

这个春天有点冷   我刚来

你却已老   老得脆弱   缠绵

满地是残阳   一世的响亮

蒲公英

绒绒的伞   被你吹成流泪的絮点

在这暮春时节   悠悠淡远

成了朦胧诗   撩人心魄

风很浪漫   送蒲公英一静一动的变幻

翩翩的日子   去追赶四月的彩笺

绽   放  蒋云艳   摄

词二首

郭笙杰

虞美人

乙未早春游屈家岭，桃花未开

立苞待朵凭风弄，犹做含羞梦。春声又上柳梢头，拨动云边芳草绿山丘。

扶枝问取花心事，竟若花倾泪。漫山尽见外人来，不见城南旧识怎生开？

乙未初春携友赏张池油菜花

寒星映照盈盈素，幻作金无数。层层叠叠入遥天，接引春光云影到跟前。

清风漫卷黄香雪，翻出双蝴蝶。拼将扑惹一身黄，留得轻衫长发梦生香。

游若鱼

全   玲

花开了

我们跳进去

游若鱼

桃红

韭菜绿

菜花儿黄

蹬腿

展臂

屏住呼吸

咕噜咕噜

吐几个

彩色泡泡

一串串

被风吹瘪

倒映出

斑斓的笑脸

《春天组诗》节选

何红梅

春夜入农家

夜笼桃林隐玉华，分枝拂柳入农家。

临窗面圃开春宴，且共蛙鸣对杏花。

春登李集岛

将船登岸现渔村，桃粉菜黄蝶舞纷。

犬吠鸡鸣迎远客，隔花啼鸟唤行人。

春夜听蛙声

波影渔桥似不真，蛙鸣春夜几曾闻？

有心存取寻声去，好共余生枕梦温。

春赏樱桃大道

粉面生娇姿态纤，偎红倚翠笑含嫣。

风儿也解知人意，时送飞花缀鬓边。

春登笔架山

薄雾青苔细雨酥，凝烟含翠有还无。

满山幽色谁着笔，写意春风多画书。

人间瑶池美人谷

袁孝坤

暮春时节，草长莺飞，一群少小离家的京山乡亲相约故里，游览了心仪许久的美人谷。

美人谷，一个如诗如画的地方！她位于绿林镇东南的万福河峡谷，全长两公里，与鸳鸯溪相连。由一系列的深潭、飞瀑、奇石、幽洞组成。天造地设，鬼斧神工，山花馥郁，流水潺潺，被人誉为“鄂中小九寨”。

如果要进峡口，得先在龙凤湖乘坐竹排。这里，山是眉峰聚，水是眼波横。水中青山倒映，湖岸芦苇摇曳，时有鸥鹭的鸣声传来，如一幅生机盎然的山水画卷。芦苇古称蒹葭，《诗经》云：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”它，摇曳生姿，风情万种，多像一群美人呀！当年，绿林军的家眷和刘秀美艳的妻子阴丽华就住在这一带，山美水美人更美，故称“人间瑶池美人谷”。

进入峡口，沿栈道而行，便见一树树灌木，树形优美，树干光洁，花色艳丽，名为紫薇。峡谷中奇石密布，或卧或立，姿态万千。其颜色多为红色，称红岩石。据推算，当是八千万年前由火山运动而形成的丹霞地貌。碧水丹石，相得益彰。

一路上，一道道瀑布从山崖飞下，清澈晶莹，有如银练。峡谷中段有一处最壮观的景点——美人瀑。它高约15米，飞珠溅玉，倾泻而下，水色空濛，如烟似雾，阳光下，幻化出五颜六色，煞是好看。瀑布下方为深潭，潭中有多组仕女沐浴的雕像，体态婀娜，秀发飘飘，令人浮想联翩。2005年，中央电视台在此举办过模特大赛。2006年、2007年又迎来国际旅游小姐大赛。中外佳丽，争芳斗艳，古镇添彩，江山增色，岂不美哉！

石在水中长，水在石上流。满眼尽是恐龙石、卧佛石、搓板石、鹅卵石……奇石叠现，妙趣横生，或光滑，或嵯峨，行走其间，得小心翼翼。

前面到了一处洞穴——美人宫。据说是刘秀之妻阴丽华所居之处。那几米见方平整光滑的石榻，是她的卧铺。一左一右有两个池子，一个娇小，一个壮硕，多像一雌一雄相依相偎的鸳鸯！人们叫它“鸳鸯池”。其旁还有惟妙惟肖的梳妆台、仙人掌、八音孔石、送子观音。晤美人遗迹，释梦中遐思，活色生香，岂不乐乎？

峡谷两边，石壁峭立，林木葱茏，古藤纷披，花草葳蕤，奇妙幽绝，不是仙境，胜似仙境。走出峡谷，回头眺望，不禁吟起苏老夫子《赤壁赋》中的名句：渺渺兮于怀，望美人兮天一方！

中缝

2015年3月学校日志

资料提供：校办

1.3月2日，星期一，上午10点在学术报告厅召开全校教职工开学工作动员大会，会后召开全校教学工作会议，下午4点半召开全校德育工作会议。

2.3月3日，星期二，下午，高一、高二年级学生返校报到，分发新书。

3.3月4日，星期三，上午8点在校内体育场举行新学期开学典礼。下午，校团委组织“龙之行”青年志愿者学雷锋活动，清扫文明湖畔，慰问退休特级教师。

4.3月5日，星期四，下午、晚上，全校元宵节放假。

5.3月6日，星期五，下午第三节课，分别在行政会议室、北门阶梯教室召开安全工作专题会议，各处室主要负责人、年级主任、班主任层层签订安全工作责任状。下午17点半，在北门阶梯教室召开全校共青团干部工作会。晚18点，高一高二年级全体同学在教室观看《同上一堂课：雷锋告诉我》专题电视教育片。

6.3月9日，星期一，政教处、校团委通过“国旗下讲话”向全体师生发出开展“3月学雷锋”活动的倡议。下午第三节课，高一、高二分年级召开期末考试质量分析会。

7.3月10日，星期二，上午，市教育局副局长张治鹏、基教科科长郑松山一行3人来我校进行开学工作检查。

8.3月11日，星期三，校团委邀请中航工业六〇五研究所“爱飞客青春特飞讲师团”来校进行航空知识讲座，高二年级部分班级参加。

9.3月12日~13日，星期四、五，高三年级参加湖北省七市（州）高三联合考试。

10.3月13日，星期五，下午宜昌一中陈鹏副校长一行32人来我校交流。

11.3月16日，星期一，下午第三节课，在学术报告厅召开全校教职工大会，学习市委从严治党“十个严禁”、“十个一律”规定，部署推进“一师一优课、一课一名师”活动及读书活动。

12.3月17日，星期二，下午第三节课，高一年级全体教师在微机房进行“优课”培训。

13.3月18日，星期三，下午第三节课，在学术报告厅召开全校班主任网络培训成果展示交流会，市教育局副局长姜永立等领导应邀到会指导。下午第三节课，高二年级全体教师在微机房进行“优课”培训。

14.3月19日，星期四，上午，省人社厅党组成员、纪检组长鲁松茂一行在荆门市人社局局长李本全等领导陪同下来我校调研事业单位规范人事管理情况。下午第三节课，高三年级全体教师在微机房进行“优课”培训。

15.3月20日，星期五，上午，龙泉中学、襄阳四中、荆州中学、宜昌一中四校非毕业班期中联考协调会在我校召开。

16.3月23日，星期一，下午第三节课，政教处、安全处组织学生开展校园安全应急疏散演练活动。

17.3月26日，星期四，下午，钟祥一中校长郑万国、副校长钱程、党委委员高三年级主任王成一行12人来我校交流高三复习备考工作。

18.3月27日，星期五，下午，高三学生开始进行高考体检。下午第三节课在行政会议室召开行政例会。晚上，体卫艺处副主任陆云在学术报告厅主讲艺术生和艺术特长生学习知识讲座。晚自习后全校放月假。

19.3月28日，星期六，全校放月假，高三学生体检。校团委组织青年教师开展“亲近大自然，阅读正能量”彭墩踏青活动。

20.3月29日，星期日，全校放月假，晚上上晚自习。

21.3月30日，星期一，下午第三节课，校团委组织高一师生到革命烈士陵园墓祭扫烈士墓。下午第三节课，王新元老师在学术报告厅主讲“生物教研周”科普讲座。

高考志愿填报指南：文理科热门专业汇总

本文为新浪高考栏目专家撰稿（有删减）

所谓热门专业，即是市场需求大、回报率高，国情需要、实用性强、未来发展空间好的专业。对于考生来讲，选择热门专业还必须与自己的兴趣、爱好、学科特长相吻合，并且具有个人将来发展的无限空间。

一、高考理科热门专业

1.数学与应用数学

本专业培养具有宽厚的数学基础，熟练的计算机应用和开发技能，能解决实际问题的高级科技人才。毕业后适合到科研、工程、经济、金融、管理等部门和高等院校从事相关工作。

2.信息与计算科学

本专业培养从事研究、教学、应用软件开发和管理工作等方面的高级专门人才。毕业后主要到科技、教育和经济部门从事相关工作。

3.应用物理学

本专业培养具有坚实的数理基础，熟悉计算机语言，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练的高级专门人才。毕业后在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等领域从事相关工作。

4.应用化学

本专业培养高分子材料、精细化工和计算机在化学化工中的应用技术等方面的高级专门人才。毕业后主要到科研机构、高等学校及企事业单位等从事相关工作。

5.环境科学

本专业培养从事科研、教学、规划与管理、环境评价和环境监测等工作的高级专业人才。毕业后主要到科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事相关工作。

6.环境工程专业

本专业培养城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程，水污染控制规划和水资源保护等方面知识的高级工程技术人才。毕业后主要到政府、规划、经济管理、环保部门和设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事相关工作。

7.计算机科学与技术

本专业培养从事计算机教学、科学研究和应用的高级专门科学技术人才。毕业后适合到科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位及各系统、各行业的相关部门工作。

8.生物工程(生物科学)

本专业培养在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的工程技术人才。毕业后可以在教学、科研部门，也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企业与事业单位从事相关工作。

9.生物技术

本专业培养生物技术及相关领域的理论及应用性研究，具有创新能力和实践能力的高级专门技术人才。毕业后主要到科研机构、高等学校或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业从事相关工作。

10.通信工程

本专业培养掌握光波、无线、多媒体通讯技术、通讯系统和通讯网等方面知识的高级工程技术人才。毕业后到邮电部所属各邮电管理局及公司从事科研、技术开发、经营及管理工作，也可到军队、铁路、电力等部门从事相应的工作。

二、高考文科热门专业

1.学前教育

主要学习教育学、心理学、声乐、美术、幼儿玩具制作等。毕业后从事教师职业。其教师职业范围已拓展到了许多专业领域，如：指导咨询、人力资源管理、新闻媒体等。

2.汉语言文学

主要学习语言学概论、汉语史、古代文学、现代文学等。毕业后到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作。

3.对外汉语

主要学习汉语言文学、外国语言文学、写作、翻译、古代（现代）汉语、西方文化礼仪等。毕业后拿到“对外汉语教师资格考试”高级证书，到国外就业的可能性就更大；可在国内的外贸、外事、文化交流、三资企业等行业中工作；在国内的中学从事双语教学等。

4.外语语言文学（外语）

主要学习英语、德语、法语、日语、意大利语、西班牙语及小语种。毕业后在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、企、事业及管理工作的相应语言高级专门人才。

5.广播电视新闻学

主要学习广电概论、广电技术基础、新闻采访写作、编辑制作、摄影摄象等。毕业后去新闻媒体做记者、编辑或主持人等，还可以去广告公司从事广告策划和文案写作，去企事业单位从事宣传企划、文秘，或从事影视制作。

6.艺术设计

主要学习素描、色彩图案、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。毕业后在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院、电子集团从事设计工作，也有部分进入高校从事教育研究工作。

7.会计电算化

主要学习经济学、会计学、市场营销、计算机技术、金融学等。毕业后在各类金融机构、会计师事务所、财政、审计、税务等政府机关及其他各类企事业单位从事相关工作。

8.市场营销

主要学习管理学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、国际市场营销、市场调查等。毕业后一般为企业营销部人员、策划人员、销售人员、公关部人员、咨询公司职员、企业商务代表以及企业营销战略制订人员。

9.金融学

主要学习政治经济学、西方经济学、财政学、证券投资学、保险学、银行业务、投资银行理论等。毕业后从事经济分析预测、对外贸易、市场营销、管理等。若获得一些资格认证，就业面会更广，就业层次也更高端，待遇也更好。比如特许金融分析师（CFA）、特许财富管理师（CWM）、基金经理、精算师、证券经纪人、股票分析师等。

10.国际经济与贸易

主要学习政治经济学、西方经济学、国际经济法、国际贸易理论、财政学、会计学、统计学。（注重外语成绩）。毕业后从事国际市场销售业务或研究管理工作。

（本栏目文章仅代表作者个人观点，不代表本报立场）