龙泉中学报

Longquan High School Paper

2010年第5期（总第71期）

鄂荆内资准字[2010]第113/JM号 

主    办：湖北省荆门龙泉中学 

主    编：马德明  

执行主编：邓济舟

副 主 编：易  琪

摄影主管：鲁顺清

发行主管：廖春华

资料采集：李在梅

通讯地址：湖北省荆门市海慧路３８号

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第一版

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【图片新闻】

8月18日，在省人大常委会副主任蒋大国（前中）的带领下，省人大常委会禁毒执法检查组参观我校，检查组一行充分肯定了我校深入开展禁毒教育的工作成绩。（摄影：鲁顺清）

龙泉中学2010-2011学年度工作计划（摘要）

贯彻《纲要》   创先争优   再铸辉煌

深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，继续坚持“以人为本，和而不同，质量立校”的办学理念，围绕“全省一流，全国知名，国际接轨”的办学目标，进一步规范办学行为，坚定不移地实施素质教育，深入推进新课程改革，切实加大依法治校力度，实现学校科学、和谐、持续发展。

一、学习贯彻全教会精神和《纲要》，深入开展创先争优活动

1.深入学习贯彻全教会精神和《纲要》。组织全校教职员工认真学习第四次全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，深刻领会其内涵和实质，把全面实施《纲要》作为当前教育工作的中心任务，把学习和实践贯穿于学校教育、管理工作全过程，积极探索符合学校实际的教育改革发展途径，努力开创我校改革发展的新局面。

2.扎实开展创先争优活动。以“学习实践科学发展观，办好人民满意教育”为主题，以创建“五个好”基层党组织、争当“五带头”共产党员为主要目标，以党组织“五个基本”和“七个体系”建设、党员先锋岗创建为载体，在全校党员中深入开展争先创优活动，努力把党的思想政治优势、组织优势和群众优势转化为学校的创新优势、竞争优势和发展优势。充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用，进一步创新党组织工作体制和运行机制。

3.认真开展学习型党组织创建工作。扎实抓好中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系的学习教育，努力营造崇尚学习、学以致用的浓厚氛围。进一步完善和落实党委中心组学习制度，建立完善党员干部集中学习日制度。

二、积极推进素质教育，促进学生全面发展

1.坚持德育为先，不断加强学生的思想道德建设。不断丰富德育实践活动载体，以“迎省运”、纪念“建党90周年”为契机，开展主题教育活动，进一步加强学生理想信念教育、日常行为规范和养成教育、诚信教育、公民意识教育、法制教育、心理健康教育、生命安全教育、毒品预防教育和网络文明教育，确保全体学生和谐健康成长。充分利用国旗下讲话、班（团）会、业余党（团）校、宣传橱窗、黑板报、校园广播台、校园网等宣传阵地，努力营造有利于学生思想道德建设的浓厚氛围。加强德育工作队伍建设。加强德育理论学习和研究，积极探索德育工作新方法、新途径。办好家长学校，充分发挥关工委作用，努力构建“学校、家庭、社会”三结合育人网络。

2.以课程改革为引领，切实提高教育教学质量。稳步推进课程改革，落实全员培训制度，不断提高教师专业化水平和校长课程领导力。加强信息技术、通用技术学科建设，开全信息技术、通用技术课程的两个必修模块。认真做好信息技术、通用技术课程教学评价工作。积极探索“自主、合作、高效”课堂教学模式，制定新的教学质量评价方案，进一步完善学生素质教育评价体系。加强学法指导和校本课程开发。组织好学科兴趣活动和学生社团活动，继续举办读书节、外语文化节，着力提高学生的创新精神和实践能力。

3.加强教育科研工作。围绕教育中心工作加强课题研究，着重开展学校特色发展、学生心理健康教育、未成年人思想道德教育、新课程改革、生命教育等热点、难点问题的研究，促进教育科研成果转化，推进学校教育教学质量提高。进一步落实“十一五”规划课题结题工作，扎实开展好新课程实验样本校课题研究工作。

4.加强体卫艺工作。大力开展学生阳光体育运动和各级体育竞赛活动，全面实施《国家学生体质健康标准》，做好学生体质健康数据测报工作。认真开展传染病防控，加强健康教育工作，坚持规范学校饮食卫生安全管理，保障师生生命安全与身体健康。大力开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动，组织好第十届美育节系列活动。

三、着力加强教师队伍建设，努力提升核心竞争力

1.加强师德师风建设。贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，开展以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”为主题的师德教育活动，开展向汪金权同志学习活动，树立师德典型，大力弘扬新时期人民教师高尚师德。严禁教师有偿家教、违规补课和滥办补习班，倡导“敬业、爱生、奉献”的职业精神，全面提高教师师德素养。

2.加强教师队伍专业素质建设。采取“走出去”与“请进来”的培训方式分层次、分学科培训教师，继续与北师大合作开展教师培训，分期分批安排教师出国培训和进修，大力推进校本培训，促进教师专业化成长。继续实施“名师工程”，开展第五届“龙中名师”评选工作，努力打造名师团队。继续实施“青蓝工程”，不断提高青年教师的能力素质。

3.加强班主任队伍建设。坚持班主任工作月交流和学习培训制度，鼓励班主任积极撰写教育案例、论文，不断提高班主任教师德育工作水平能力。加强班主任队伍的梯队建设。进一步完善班主任教师考评制度体系，充分调动班主任教师工作积极性，努力打造作风过硬的班主任教师队伍。

4.深化人事制度改革。完善重能力、重实绩、重贡献的考核评价机制，激发教师的聪明才智和创造热情。按照省市有关事业单位岗位设置管理办法，严格按照岗位结构比例标准和核准的岗位设置方案，认真做好岗位设置管理工作，建立起有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制。

四、努力创建和谐校园，办好人民满意教育

1.深入推进党风廉政建设。继续抓好党风廉政建设责任制贯彻落实，建立健全腐败风险预警防控体系。深入推进廉政文化进校园工作，做好以廉政廉洁为内容的教育活动。

2.切实规范办学行为。认真落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《湖北省示范高中管理规定（试行）》和市教育局关于规范办学行为的有关文件精神，坚持依法依规治教。严格执行招生政策，不突破招生计划和“三限生”比例；严格实行阳光招生，严格执行收费公示制度和“三限生”收费政策。严格执行国家课程课程计划，开齐课程，开足课时。严禁乱订各类教辅资料。认真迎接市人大常委会工作评议。

3.强化后勤管理。加强学校后勤保障和勤工俭学管理工作，坚持“以生为本，服务为先”的原则，以“四个创建”（放心食堂、文明宿舍、放心超市、绿色生态校园）为中心，完善后勤管理各项制度，着力构建服务教育教学和服务师生生活的后勤保障体系。切实规范财务行为。实施好危房拆建工程。

4.大力创建平安校园。健全安全工作预警机制，狠抓安全工作责任制的落实，努力形成全员参与和支持学校安全管理的良好格局。加强安全知识教育，组织开展各类安全应急演练，不断提高师生安全意识。积极开展安全隐患排查整改，加强学校及周边环境综合治理力度。

5.积极探索合作办学机制。进一步健全奖学助学制度，坚持办好阳光班。探索中外合作办学机制，努力办好国际部。与新洋丰肥业合作设立“龙泉中学新洋丰教育奖”，资助优秀学子，奖励优秀教师。

6.努力创建和谐校园。加强民主政治建设，坚持和完善教代会制度，做好校务公开工作。进一步提高教职工的福利待遇，开展丰富多彩的文体活动，组织好节日生活，继续实施为离退休和困难教职工送温暖工程。充分发挥民主党派和离退休党支部的作用。

2010年秋季开学第一次升旗仪式上的讲话

把握每一天，为理想而奋斗

副校长  张金兵

老师们、同学们：

早上好！

风，清凉意暖；花，鲜艳飘香；和着夏韵，伴着秋潮，在这新一轮朝阳升起的时刻，我们又迎来了新的学期。新老师，意气风发；新同学，朝气蓬勃。旭日的红光照在鲜艳的五星红旗上，我们唱着雄壮的《义勇军进行曲》，每个人的心中都有一股热血在涌动，那就是我们对美好未来的热切向往和对成功的渴望。同学们，如果父母是破浪的帆船，老师就是雾中的灯塔；如果你是沸腾的钢水，纪律就是规整的模具；如果你是冲天的雄鹰，学校就是你翱翔的天空，学业还需要我们自己用心来书写。

新学期，新气象。同学们，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，在这美丽的校园里，站在鲜艳的国旗下，我们该怎样为我们的未来打下坚实的基础呢？为此，我要求同学们：

一是行为到位，规范每一天。熟话说“家有家规，国有国法”，一个人在任何一个公众场合都应该有规则意识，在学校更是如此。良好的习惯养成非一朝一夕之功，规范严谨的习惯应该体现在方方面面：比如整洁的仪容仪表、严格的作息时间、规范的行为习惯、语言的文明礼貌、严谨的学习态度等等都属此列。九月是学校的行为习惯规范月，大家要认真学习《龙泉中学一日常规》，严格遵守，规范自己，养成良好的习惯，做一名合格的公民。

二是心无旁骛，专注每一天。卡内基曾经说过：“成功者和失败者之间，在能力或技术方面，并不一定有很显著的差异，如果能力相等的话，当然专心的人必定获胜；只要做事专心一意，他必定胜过能力虽强，但用心不专的人”。专注是一种品质，更是一种能力，做任何事情，只有专注了，才可能有兴趣、才可能感受到快乐，学习也是如此。我们有相当一部分同学没能取得优异的成绩，就是因为没能养成专注学习的好习惯，没能享受到学习的乐趣。所以，希望同学们无论做什么事情，都要心无旁骛，专注每一刻。

三是互帮互助，团结每一天。同学们，相识是一种缘分，相聚是一种福份，我们来自不同的家庭、不同的学校、不同的地方，有不同的历史背景、个性、甚至不同的生活方式，但它不能也不应该影响我们共同的目标和追求，所以，我们要珍惜缘分，要和睦相处，要团结友爱，遇到矛盾、分歧，要相互尊重，相互谅解，相互忍让；遇到困难要相互帮助。不要动辄恶语相向，甚至拳头相对。

四是调整控制，高效每一天。在紧张的学习压力面前或其他因素的影响下，你们的情绪难免会有所波动，甚至“大起大落”，这种消极的情绪如不能得到及时的排解，势必会影响到学习，严重的还可能引发其他问题，这就需要我们及时调整控制、及时排解。方式很多，如学会倾诉、学会活动释放、学会静心思考等等，只有及时调整好自己的心态，才能保证学习的高效。同时，在学习中，我们不仅要懂得珍惜时间，更要学会运筹时间，使自己在最短的时间内，得到最大的学习效果。

五是吃苦耐劳，坚强每一天。自古纨绔无伟男，凡学有建树的人都离不开一个“苦”字，“吃得苦中苦，方为人上人”。因此，我希望你们要自觉的磨练自己，在学习拼搏的风雨中洗礼，在体育锻炼中磨练，在学校生活中简朴。不能带早餐、不能买盒饭、不能在课堂上喝各种饮料等。

六是强身健体，健康每一天。健康是我们最宝贵的财富，一个人只有身体健康，才会有青春的活力，我们只有积极参加体育锻炼，开朗活泼，才能有走向成功的一天。认真做好“早操、课间操、眼保健操”，认真上好体育课，认真参加阳光体育课外活动。

七是点燃激情，奋进每一天。青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中。奋斗！我们只有不停的奋斗，才能有不断的进步。高中少不了书山题海、高中免不了三点一线、高中少不了成绩起伏、高中免不了心情悲欢、高中少不了放松懈怠、高中免不了困惑迷茫，我们惟有激情燃烧、充满斗志，迸发出奋斗的活力，才可能享受成功的喜悦。

同学们，你们是等待破茧的蛹，是准备接受洗礼的海燕，是浴血奋战的诺曼底登陆的战士！夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。坚持到底，在以后奋斗的日子里我们绝不放弃！同学们，让我们一起用我们的激情和努力，热血和坚持，规范和高效，为了我们的理想而奋斗！

最后，衷心祝愿全体师生身体健康、学习进步、工作顺利、生活愉快、万事如意！

第二版

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我校积极贯彻落实国家、省、市综治维稳工作电视www.tengbo9.com 会议精神

本报讯（记者   张虹）5月3日上午，全国、省、市综治维稳工作电视www.tengbo9.com 会议依序召开，针对过去一个时期全国发生的数起以中小学生和幼儿为主要目标的伤害案件，要求高度重视校园安全保卫工作，落实安保措施，强化部门责任。电视www.tengbo9.com 会议一结束，我校迅速行动，积极贯彻落实会议精神。

5月3日下午，校长马德明主持召开了行政会，研究部署校园安保工作。

5月4日上午，分管安全的副校长张金兵组织召开了安全工作专题会议，重点对加强门卫安保措施、增添必要的安保设施、杜绝校外人员进入校园与师生直接接触等方面作了具体要求。

5月4日下午，我校在学术报告厅召开全校教职工大会，校长马德明传达了国家、省、市综治维稳工作电视www.tengbo9.com 会议精神。他强调了四点:一是进一步提高认识，增强安全工作责任感。安全是搞好教育教学的基本保证，安全方面的投入是所有投入中最应该的；在一切要素中，人的生命安全最重要；校园安全是一项长期的、永远不能松懈的工作，校园安全人人有责，校长是第一责任人，分管领导是直接责任人，班主任及相关教职员工是具体责任人。二是完善各项制度，确保责任到人。重申校园安全领导小组和工作小组，要制定详细的责任分解方案和明确的问责办法，做好各种可能发生事故的防控预案，每周向主管领导报告一次情况。三是采取得力措施，确保校园安全。加强热爱生命教育，引导学生尊老爱幼，不欺小凌弱；加强消防安全、食品卫生安全、各项活动安全教育，组织“四防”应急演练；加强学生的规则、纪律意识教育和心理健康教育。四是强化六个措施。严格门卫查验制度，加强寝室管理、严肃就寝纪律，加强教学区管理、严格履行值周值日职责，全面进行一次校园安全隐患排查、迅速采取补救措施，加强值周巡查力度、确保重点部位安全有序，改善校园周边环境。副校长张金兵主持会议。

禁绝毒品   预防是根本

我校深入开展禁毒宣传教育活动

本报讯（通讯员  章荣学）我校于5月份由政教处组织，深入开展了禁毒宣传教育系列活动。学校利用宣传橱窗对禁毒知识进行宣传，其内容包括：当前我国禁毒形势，传统毒品与新型毒品的认识、种类和危害，学校如何预防学生吸毒，怎样才能做到远离毒品，禁毒警示标语等内容。5月24日，我校把市禁毒支队举办的市禁毒成果展的全部展板在校园里展出，组织全体学生参观。组织学生学习《禁毒法》等相关知识，并于5月26日（周三）班会活动时间在全体学生中开展了禁毒知识竞赛活动。

毒品问题是当今世界面临的严重问题。受国际毒潮的影响，截止目前，我国吸毒人数达105万，全省吸毒人数达5.3万，我市吸毒人数达1560人。面对严重的毒品形势，我国政府采取了一系列禁绝毒品的措施。禁绝毒品，预防教育是根本。特别是青少年学生的预防教育，功在当代，利在千秋。

通过本次活动的开展，使全体师生对禁毒知识有了比较全面的了解，从而增强了广大师生的禁毒意识，提高了识毒、防毒、拒毒的能力。

岚光文学社换届

5月16日晚，我校举行第十一届岚光文学社成立大会，表彰了第十届“金牌社员”和“岚光杯”现场作文大赛获奖者，第十届社长向新当选的第十一届社长传递了社旗，第十一届社长发表了就职演说。

岚光文学社成立于1998年，每年通过竞选在学生中产生一届社团负责集体。十余年来，岚光文学社坚持组织文学爱好者开展征文比赛、口头作文、知识竞答、笔会采风、课本剧表演、诗歌朗诵等活动，每学期举办两期“文学广场”讲坛。社员在国家级、省级报刊杂志发表作品1000余篇，有的获国家级大奖，有的被电视台拍成电视片公开播出，并编辑出版了社员作品集《幸福在远处》。在社刊《岚光报》（月刊）的基础上，今年又推出了季刊《文明湖》。该学生社团先后荣获“全国优秀文学社”、“全国中学生文学社拉力赛冠军”、“全国九十九佳文学社刊（报）”等40多个奖项。

（转自《荆门日报》记者成华彪  通讯员张虹）

青春奋进   励志成长

“启明学堂”2010年巡回公益报告会在我校举行

本报讯（通讯员  彭德海）5月26日下午，“启明学堂”2010年湖北省中学生成长励志巡回公益报告会在我校体育馆举行。华中师范大学比较文学博士、中南财经政法大学中文系讲师、湖北省外国文学学会常务秘书李刚老师为学生作了“抬眼望山，路在脚下”的报告。全国学联副主席、湖北省学联执行主席黄于恒，团省委学校部方芳，团市委学校部部长刘银星，武汉新东方学校校长陈龙等出席了报告会。

“启明学堂”2010年湖北省中学生成长励志巡回公益报告会，由团省委、省学联主办，以“青春励志”为主题，邀请各界专家学者与广大师生一起畅谈人生奋斗、人生励志话题，广泛开展心理健康教育、生命安全教育、责任教育等。李刚老师的报告引经据典，并结合自己的求学经历和人生历程，以及自己对青少年心理教育的感悟，生动精彩。报告会气氛热烈，生动活泼，对学生的成长以及树立正确的人生观有很大的帮助。

青春孕育希望   责任成就未来

我校隆重举行高三年级学生成人仪式

本报讯（记者  易琪）“从今天开始，以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家……”5月6日下午，我校在校内体育场隆重举行高三年级学生成人仪式，一千多名高三学子用洪亮、坚定的声音庄严地许下了他们在成人之际的豪迈誓言和应尽的责任义务，市教育局关工委领导、家长代表、高三年级教师们、高一高二年级的同学们共同见证了这一神圣的时刻。

翠绿的足球场中央，长长的红地毯前，高耸的成人门上“跨过成人门，走好人生路”几个字分外夺目，全体高三教师分立红地毯两侧，用深情的目光和热烈的掌声传递美好的祝福。仪式在庄严的国歌声中开始。“十八岁，掀开了你生命新的一页。你将进入人生求知、明理、立志、修身的关键时期。”校长马德明寄予了殷切希望。高三学生穿着整齐的服装，戴上象征着青春活力和不懈追求的成人帽和成人徽章，手持青春纪念册，带着喜悦、自信和成熟的微笑，走上红地毯，跨过成人门，举起右手，庄严宣誓。成人心声、未成年人献贺词、家长勉励、师长寄语、领导讲话，把现场气氛不断推向高潮。最后，学生们在写有“成长   责任   感恩   理想”的条幅上签名。天上飘着小雨，仿佛也在寄语这群最年轻的共和国公民“不经历风雨何以见彩虹”。

（上图为我校高三学子在成人仪式上列队走过红地毯，跨过成人门。摄影 / 鲁顺清）

【一句话新闻】

★5月6日，我校高一年级学生在王明敏老师带领下到消防支队学习消防知识。

★5月6日下午，学校召开了隆重的表彰大会表彰2009--2010学年度“龙泉之星”。高一（13）班的肖牧遥等十名同学从三十八名候选人中脱颖而出，获此殊荣。

★5月21日晚，我校2010年春季学期“红五月”歌咏比赛圆满落幕。此次赛歌会分高一年级专场和高二年级专场，参赛歌曲为校歌和一首自选作品。比赛共决出一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名。

★5月27日，我校2010年春季学期器乐舞蹈比赛在学术报告厅隆重上演。来自高一高二各班的参赛选手华丽竞技,表现出高超的乐器演奏技能和乐舞水平。特别是高一（17）班的同学有上佳表现，四人参赛均获一等奖。

★近日，清华大学、中国科学技术大学和大连理工大学等高校纷纷向我校发来喜报，感谢我校向他们输送了一大批优秀的毕业生，并希望与我校进一步加强合作，共育英才。

★由教务处、团委、岚光文学社共同组织的以“沐浴书香，健康成长”为主题的读书月征文活动评选结果揭晓。经过评委们的严格评比，层层筛选，王婉玲等10名同学的作品获奖。

在央视青歌赛团体总决赛中斩获冠军

空政文工团队列，有我校女孩

“我爱祖国的蓝天，晴空万里阳光灿烂，白云为我铺大道，东风送我飞向前……”第十四届央视青歌赛团体总决赛上，空政文工团代表队以一曲《我爱祖国的蓝天》斩获团体冠军，高歌凯旋。站在前排右二的荆门女孩王瑜梦赛后说：是自信，让我跃上青歌赛舞台！

1989年出生的王瑜梦品学兼优，在我校读高二时感叹“我为唱歌而生”，遂转学声乐，2007年以湖北省专业成绩第一的身份，考入湖南师范大学音乐学院音乐表演专业，师从于在高雅音乐领域默默耕耘的詹桥玲教授，获益匪浅。今年初，空政文工团副团长、著名歌唱家韩红带队到湖南海选“天籁合唱团”新鲜血液，在与众多老师、硕士研究生的竞争中，王瑜梦以出众的个人素质、扎实的声乐基础脱颖而出，赶赴位于北京的空军某部进行紧张的青歌赛赛前封闭集训。

“合唱团60人中，有专业歌手，有老师，在校大学生很少，但我是压力越大越兴奋！”王瑜梦的父亲王磊转述女儿的话时一脸自豪：青歌赛团体比赛开始后，面对激烈的竞争，女儿始终斗志昂扬，“参赛选手是强手如林，在团体决赛中，任何一个环节稍有失误，就可能影响到整体的发挥，为夺冠带来变数，作为合唱队的一员，女儿面对压力挺住了，且发挥出了正常水平”。

据了解，王瑜梦在大学主要学习美声唱法，她的嗓音醇厚，极具感染力。团体比赛结束之后，王瑜梦将返荆休整。6月9日至6月26日，她将随天籁合唱团参加本届青歌赛合唱（另外4种唱法为流行唱法、原生态唱法、美声唱法、民族唱法）的单项决赛。

（转自《荆门晚报》记者  张伟）

在湖北省英语口语大赛中再创辉煌

我校三名学子均获一等奖

本报讯（通讯员   张德军）我校高一（16）班学生熊雅庆、高一（18）班学生谢雅和、高二（9）班学生孔雯婧代表荆门市赴武汉参加“湖北省第三届中学生英语口语大赛”，均获一等奖。

三名学生在校英语口语比赛中脱颖而出，代表龙泉中学参加荆门市中学生英语口语大赛技压群芳，谢雅和、熊雅庆分别获得高一组第一名、第二名，孔雯婧获得高二组第二名，被荆门市教学研究室确定为参加全省比赛的选手。三位同学不负众望，一路过关斩将，经过初赛、决赛，最终都获得了省一等奖的好成绩。

这是我校学生继2008年高二（5）班学生刘悄然、张世璁代表荆门市参加“湖北省首届中学生英语口语大赛”，刘悄然同学获得一等奖第三名，张世璁获得二等奖后再次获得大奖。熊雅庆和谢雅和的辅导老师张德军、孔雯婧的辅导老师王金莉介绍说，这三位同学兴趣广泛，热爱英语学习，英语口语纯正，获此大奖是对她们刻苦、努力学习的回报。

市新课改教研会在我校隆重召开

我校老师执教观摩课获好评

本报讯（通讯员   沈朝平）5月19日，我校沈朝平老师为市高一年级政治学科新课程改革教学研讨会执教观摩课，课题为《处理民族关系的原则》。市中学思想政治教育学会的专家对该堂课给予了高度评价，认为该课紧紧围绕三维目标，贯彻自主合作探究理念，精心设计，变教案为学案，先学后教，师生互动，在民主、活跃的气氛中打造高效课堂。

此次教学研讨会在我校召开，有来自全市各高中学校的40多名政治教师参加了此次活动。会上，我市的八所省级示范高中的政治教师代表交流了新课程改革教学实践经验。市教研室政治教研员刘辉兵老师展示了教育部高中思想政治课程标准研制组组长朱明光关于新课程改革的讨论电子课件，并就我市高中政治新课程改革实施与落实提出了相关要求。

第三版

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新课程下的化学高效合作教学模式初探

刘兰宏（化学组）

新课程给我们提出新的要求：化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和发展所需的化学基础知识和基本技能；引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应社会生活的能力。

因此新课标理念下的化学活动不应同于传统的课堂教学，其活动应有利于激发学生学习的积极性，并向学生提供充分从事化学活动的机会，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的化学知识与技能、化学思想和方法，获得广泛的化学经验。

我们高一化学组九名教师认真学习新课程理论，体会新课程的要求，钻研新课程化学教材，精心组织备课、教学，创建新课程下的化学高效合作教学模式，主要从以下几方面进行：

一、学习新课标，树立新理念

改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度；改变课程实施过于强调接受学习，机械训练的现状，提倡主动参与，乐于探索。养成勤于动手的习惯，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决实际问题的能力以及交流合作的能力，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能，引导学生不断创新、不断实践。

教师要转变教育思想、更新教学理念，立足于“以学生的发展为本”来设计教学，从有利于发展的角度思考问题，努力引导学生自主钻研，鼓励他们求异创新、主动建构自己的知识体系。因为学生只有通过亲自动手、动脑等活动与实践过程，才能真正理解，掌握知识技能。

二、精心打造高效合作探究新教学模式

1.课堂组织形式的变化成为合作教学模式的基础

新课程的实施中更注重每个学生的发展，让学生在合作学习中共同进步，在课堂的组织形式上就要有利于学生的发展，提高课堂的效率。我们改传统的传授模式为师生互动和生生互动讨论的教学模式。把学生分成大组评比竞赛、六人组合作探究、三人组讨论交流三种模式。课堂上学生互助学习、合作交流，教学气氛活跃，效果明显。

2.实验探究成为化学合作教学的主要模式

化学是以实验为基础的学科，在化学教学中提倡和鼓励学生通过化学实验进行探究性学习，要充分挖掘化学实验在探究性学习中的功能。我们根据实验的难度和危险性，把实验分演示实验（教室里）、分组实验（教室里）、学生实验（实验室里）三种形式，学生在实验中体会到学习化学的乐趣，激发了学习化学的兴趣。

学生动手参与实验操作，除了提高学生的动手能力和学习兴趣，更重要的是让学生体会学习化学的科学方法，培养化学素养。我们老师精心准备，在探究性学习中创设问题情境，引导如何验证假设或猜想，激励学生改进实验方案，参与实验设计，动手实验，再引导他们通过实验去发现和探究解决问题。使学生的学习方式由被动接受式向互动探究式的转变。如:必修1“研究物质性质的方法和程序”一节，在学生已有经验的基础上，对研究物质性质的基本方法进行整合，通过研究金属钠的性质使他们体验该怎样更科学、更合理地运用这些方法（观察、实验、分类、比较）研究物质的性质；通过对氯气性质的探究，让学生体验怎样应用研究物质性质的基本程序、怎样处理基本程序的每个环节中的具体问题。这样学生学习化学的激情被激发，都说学化学“有味”，盼望下次的化学课。

3.习题评讲是化学合作教学的辅助模式

学习知识不仅要懂，学会学习，关键的是还要会考试。平时学生学习化学兴趣浓，学生感觉学习的也不错，但就是怕考。一方面是我们的考题偏难，部分习题超出学习范围，这就要求我们老师要精选习题，有的放矢。另一方面是我们学生对知识的落实有欠缺，知识体系不完善，甚至存在对知识理解的偏差。解决这一问题，传统方法是学生习题错了，老师讲，现在我们采取由学生代表提、讲，学生议、评，老师再讲，学生再归纳的模式。通过一段时间的教学，学生不仅喜欢探究合作学习课，而且也喜欢习题合作讨论评讲课。学生感觉到对化学知识理解的透彻，落实的也好，考试也不那么可怕了。

4.集体备课，资源共享成为化学合作教学的有效保障

新课程体系的实施，对新老教师都是一次全面的挑战。面临构建新的知识体系,思维体系,合作就显的尤为重要。为此，我们强化了集体备课的功能，合力攻关。每次备课，都由一名老师主讲，各位老师都谈自己独到的见解，大家围绕着每一节课的重点难点、以及对教材内容的调整、删除教科书中某些不适应学生的知识内容,适当增加新的化学学习素材,构造知识体系等展开讨论，研究教学方法。有些内容大家分头上网查找或查阅资料，最后达成共识，做到资源共享，统一实施教学方案。然后又按各自的教学风格，精心备课、教学，大家既是合作者，又是相互促进者。通过合作实现了快速自我培训和提高。

5.网络化化学校本辅助课程成为化学合作教学的有力补充

在课堂上我们除了用多媒体，帮助呈现知识，以网络技术为平台，开展化学教学外，我们更注重开发网络化化学校本辅助课程，让学生利用网络学习化学，让其成为化学课堂合作学习的有力补充。

Internet是世界上最大的知识库、资源库。这些知识和资源都是按人类联想思维特点的超文本结构组织起来的，因而特别适合学生进行“自主发现、自主探索”式学习。网络环境还可最大限度地发挥学习者的主动性、积极性，可以个别教学、也可以协作，还可以分层次面向全体学生实施因材施教。

网络化化学校本辅助课程要求学生以研究者的身份同时探究一个或多个主题，有目标的选取信息、分析数据、图表资料，解决实际问题。在解决问题的过程中，学生利用信息，处理信息，并获得方法，技能及知识。这样，网络就真正成为了学生学习化学的有力补充。

总之，关注人的全面发展，以提高学生科学素养为目的的化学教学，必须树立课堂教学应成为师生共同参与、相互作用、创造性地实现教学目标过程的观念，重视合作探究，注重学生的学习活动的质量，才能使化学课堂教学活动有本质的提高。

三、我们在教学中的几点困惑与想法

1.新课程的要求是全面发展学生，发展全面学生。现在班级人数偏多，为照顾每个学生都参与，课堂教学的容量不大，一部分学生“吃不饱”。如果是50或40人以下的小班，效果将更好些。

2.新课程的化学教材实验多，还有在课堂学习中要求学生改进的实验，质疑的实验，都应及时解决，这就要求实验仪器和药品能及时跟进，最佳的做法是实验室进课堂，向先进的国家学习。当然我们现在不可能做到，但至少应该是实验室与教室连在一起。

3.新课程的教材中“科学视野”、“实践活动”，需要学生花较多的时间去查阅资料和参加社会实践活动，可学生哪有时间去完成？如何解决这一问题，我们必须给学生时间和空间，只有取消早晚自习和周末补习，学生才有可能去发展自己的特长。

4.课本中有些内容讲得太肤浅，知识点过于零散。化学必修两本书，一年时间基本把原来三年的内容都涉及到了，面面俱到，实际上很多内容都讲不透。又由于高考改革方案还未出台，因此教学定位很难把握。例如，物质的量这一节，原教材安排大约十几课时，现在只给三课时，但内容基本不变。阿伏加德罗定律，正文没有，资料在线中又出现了，这些知识似乎只了解就行，但问题是测评方式不是“了解”就行，要会应用，在各种配套练习中又大量出现。教学的“度”的很难把握，虽然我们花了大量的时间来研讨和交流，但还是感觉到不放心，因为高考真正要求到什么程度谁都说不清楚。

让我们学会放手

陈红（语文组）

中国的传统教学已有一千多年的历史，不知是不是从韩愈的《师说》开始，我们习惯了把教师理解为“传授”的一方，把学生理解为“接受”的一方。整个语文教学活动，就是作为传授一方的教师向作为接受一方的学生在知识和能力方面的单向灌输。在这种观念的支配下，不少教师通过辛辛苦苦的“讲授”，把自己备课的结果直接告诉学生。在这种课堂上，学生没有独立思考的机会和时间，教师用自己的思维过程代替了学生的思维过程，学生丧失了自己的探索机会和探索过程。其结果是用一种声音代替了众多的声音，众多的学生变成了学舌的“鹦鹉”，教学走向了“创造”的反面。  

心理学家罗达斯曾经说过：“我们不能直接教一个人学习，我们只能吸引他学习。”学习不能越俎代庖，就像无法代孩子吃饭，替孩子消化吸收一样，归根结底学习靠学生的主动性和自觉性。因此，唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体作用在当今语文教学中就显得尤为重要，面对新的课程标准，让我们学会放手。

一、培养学生自主学习能力，让学生参与到课堂教学中来。

“自主性学习”是指在课堂上，学生通过老师的科学指导，围绕确定的学习目标，自主的选择学习方法，自我监控学习过程，逐步养成自我评价学习结果，通过能动的创造性的学习活动，实现学生自主性发展的教学实践活动。

学生参与的实质是什么呢？首先要让学生明确每节课的目标并理解其意义，知道确定的目标依据和实现的措施。这样师生双方就会达成共识，同心协力的为实现这些目标而努力，否则学生就不会参与进来。只有当学生认同目标时，老师才能通过启发、说明等手段将之转化为学生的追求，从而实现需要上的一致，认识上的一致和感情上的共鸣其次要设计好的策略，共同配合。为了实现目标，教师设计一定的教学策略，采取不同的方法步骤等，无论是听说读写，还是参观研讨，无论是教学过程的编排，还是教学手段的谋划，都应精心务之。但是，所有这些都必须坚持一个基本的原则，就是要从学生的具体情况出发，使学生能够接受并配合起来。这种配合越协调越默契，教学的效果越好。所以，组织策略，必须有针对性、可行性，要顺应学生的实际状况，有利于学生的活动表现。这样才能保证他们参与的时效性。否则，教师有再好的策划到头来仍是纸上谈兵，孤掌难鸣。

二、建立新型的师生关系，放开手脚让学生主动参与。

新型的师生关系，即以构建一种平等、民主和谐、宽松的新型师生关系为基础。传统的师道尊严，教师的封建家长式的权威意识，导致了大部分学生绝对的服从心理、惰性心理、因循守旧的保守心理等。究其根源，在于我们教师观念的落后，跟不上时代的潮流。如今的学生接受能力强，接受信息广，老一套的封建家长式的教学早已不适应了。据此两点，我们就要敢于且必须放下架子，勇于丢掉面子，给学生创造一种敢说、敢想、敢做的开放氛围，学生只有在多说、多写、多做的锻炼中，也只有允许学生在说错、写错、思错的宽松的训练过程中，才能提高学生语言运用的能力。我在不多的几年教育教学实践过程中努力创造此种情景，例如：与学生建立坦诚、平等的兄长、朋友式的师生关系，无话不谈，激烈争辩的课堂氛围，敢于说“不”、敢于提出尖锐的问题的思维习惯等等。这样，不但唤醒了学生的主体意识，同样地赢得了同学们的信任、尊敬和亲近，也迎合了中学生的心理特点，发挥了学生的潜在主体作用。这样，学生不但学的轻松，而且学的愉悦，学的主动，成绩也会提高的。

三、利用活动，激发兴趣，放手让学生表现。

“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”“兴趣是最好的老师”，这些最通俗但又宝贵的教育经验，我们在教学要善于利用。比如，为了更好得激趣，激活学生内心深处的“参与性”，我拿出每节课的课前五分钟，放手让学生表演，为时不多，学生的能力却如雨后春笋不见其长而日有所增。我以训练学生听、说能力为主要目的，以广阔的社会生活和学生的所思所想为主要素材，以学生登台演讲为主要方式，形式多样，内容灵活，极大的调动了学生学习语文的积极性和主动性，培养了浓厚的学习兴趣。具体做法是：每节语文课上课前五分钟左右的时间，由学生轮流到台前演说，提前一天准备，可脱稿也可读稿，师生听完后要发表意见和建议，并背出听到的某些优秀句段，按十分制打分，组长记录组员得分，期中和期末评出优胜小组和优秀演说家，全班表扬。训练形式丰富多彩，例如：海阔天空、课文质疑、开心一刻、佳作赏析、日记大家听、一周新闻联播等等。仅仅是课前短短的五分钟，师生却受到了极大的熏陶和感染，无论从知识还是到心灵，事半功倍，持之以恒，收到了明显的效果。

总之，我们要大胆放手，相信学生，鼓励学生，促进学生语文能力的全面提高。迎来“坐，请坐，请上座；茶，上茶，上好茶”——节节高升的大好局面。

第四版

责任编辑：李春芳  www.tengbo9.com ：13797959929  E-mail：面对他对自己的厌恶毫不掩饰

今晚，我在烛光下许愿

——纪端午岚光秉烛诗会

高丽琴

今晚，我们风雅无比

把两千多年前的一个祭日

过成一个诗人的生日

把沉在汨罗河里的那根诗骨

打捞上来，燃做红烛

然后把岚光阁点成一盏孔明灯

在楚国的门口，高高地放飞

我想像它飘移的姿态

像一朵开放的榴花

不知道能否照亮两千年前

那个孤独的灵魂？但我感到了

来自他骨头里的剑气和光芒

凭栏处，暮雨萧萧

仿佛先人悲壮的诗情仍在弥漫

五月的河流依然混浊地涨着

艾草和苍蒲都无畏地绿着

等待挂上吉祥的门楣

我们诗，歌，弦，舞

笑语让寂静的象山不肯阑珊

烛火高过了楚天

我看到了先人未曾企及的高度

——2000多年漫漫求索的远方

最后，我在烛光前默默地许愿

我的愿望是一个诗人的愿望

像蛋糕一样，甜蜜，圆满

像烛火一样温暖，吉祥

贺新郎

醉游香炉溪

郭笙杰

哪得逍遥地？道仙居、尘嚣散尽，岫藏云起。涧渡白龙时纵雨，雾隐溪桥古寺。谁伴我、同来画里。偷得闲情三五刻，向裴山换取香炉水。勾蜜酒，且沉醉。

深潭明月双妩媚。梦当年、高贤毕集，又成佳会。石上仙人留履迹，漫引林泉滴翠。遗洞府、香龙曾睡。应驾双鸾追紫气，到明年、不似今憔悴。休唤醒，容回味。

水彩画 荷塘落霞  李茂林 作

七绝四首

夏初时节

胡孝华

雨 堤 榴

纵使榴红领夏花，终愁水影隔堤沙。

漫将齿屐留新雨，却惹檐声滴梦涯。

青 芜 园

钟情怕到绮思乡，独抱清宵寂寞长。

满目青芜成冷璧，仙人掌上刺如霜。

琴 如 水

当日何曾负锦弦，为谁停续为谁怜。

断肠唯有庾郎语，春草别来终化烟。

凭 栏 月

新声换尽起流莺，忘却欢疏只解酲。

谁在凭栏寻旧影，落红散尽月初明。

龙泉流韵之九

文以写真

胡国栋

四月调考之后，应A的请求，我看了他的考试作文，说：“你怎么也钻套了？”见他有点迷惑，就解释：“你们写命题作文，好用对象、范围、材料和文体等布料缝制一条口袋，然后一个个钻进去将自己套起来……”“像这次的命题——‘在路上’，套子是怎样的呢？”“对象，只选自己，不选其他；范围，只选虚的，不选实的；材料，只选二手的，不选一手的；文体，只选议论文，不选别样的。”“我很想选一手材料，可又怕……”“怕露了隐私？怕读者笑话，还是怕评者误解？”“也许都有一点吧。”“解放思想，试一试吧？”“不用试，就用这份‘检讨’代替。”

我接过一看，不禁赞道：“既扣题，又别致！调考时为何不用？”“假如评卷老师和我爸看法一样呢？”“你是说，它已被你爸挞伐过？”“不是挞伐，而是枪毙了！”“是啊，阻写真情者还真有些呢！”“您那时考大学，也这样吗？”“差不多吧。”“假如那时也用这个题目，您会怎样写呢？”“肯定写真情啊。”“能写给我看看吗？”“当然可以。”

第二天，A就看到了我写的《在路上》：

1958年正月十五清晨五点，我冒着绵绵春雨从钱场出发，匆匆行走在汉宜公路上。我必须趕六十里到下洋港卫生所找兄长拿学费，再趕六十里到沙洋师范报到，否则就要算迟到，就会像同班同学杨如轩那样被开除。

拄着一根枣木棍，我歪歪扭扭地走着。遮头的布衫水淋淋的，背上的包裹不断滴水，脚下的草鞋不一会就成泥巴船，走两步就得甩一下。

为啥不搭车？父亲没钱给我。为何不穿雨鞋？那时谁买得起！怎么不打雨伞？提到伞我就来火。本来出门时我拿了那把纸雨伞，可父亲夺走了，说他出工要用的。

我边跑边骂：“真狠心！要是母亲还在，能让我淋雨吗？”“死东西，不淋点雨，能長大吗？”我用更大的吼声回击他：“淋死了，归你少个儿子！”

半路上，我碰上了章叔叔。章叔叔是我非常崇敬的延安老八路，因为没文化，转业到哥哥卫生所当了炊事员，我曾经请他讲过许多战斗故事。他要脱雨衣给我，我推辞了；他要给我挑行李，我也谢绝了：我哪能让这样的大英雄为我这么个小不点效力呢？但他硬是将我的行李夺过去，挑在了自己肩上。

到屈家岭分路时，才听他说哥哥不在所里，到武汉学习去了，我火气又蹿了上来：“怎么不先给我寄学费？又是个狠心的……”我咽下了“贼”字，继续骂，“年年都是正月十几逼我自己来讨学费，从十三岁起，老是让我冒雪踏冰，挑担步行，老是不留我过元宵就趕我上学报到去！”

见章叔叔不理我，又听“噼噼啪啪”的鞭炮声响了起来，我干脆坐在路边哭了起来。

“站起来！有你这么娇气的吗？”应着章叔叔这一声大吼，我蹬地站了起来。

他点燃旱烟，继续训我：“你十三岁起就有中学上，还骂人！我十三岁只有讨米要饭，找谁骂去？你这么大了，正月十五冒点雨拿学费，有啥值得哭鼻子的？我像你这么大，正月十五冒着枪林弹雨给毛主席送信，腿打穿了爬着回部队，一句牢骚话都没有呢！”

“给毛主席送信？”我摸干泪，走近他，先盯脸，再盯腿，“十几岁？正月十五？真的？”“你不信？看，”他捋起裤管，“子弹从这边到那边，穿过桡骨。”“了不起！”我竖起大拇指。“站好，别嬉皮笑脸的！”他仍旧那么严肃，“你要真想成为一个人民教师，就老老实实地检讨你今天的行为，让我带回去说给你哥听。不然的话，叫他以后一分钱也别给你，看你个忘恩负义的小东西怎么办！”

“是！”我两脚“啪”地收拢立正，“从此以后，我保证不怕苦，知感恩！对，向您学习，‘苦不苦，想想长征二万五；累不累，想想革命老前辈！’”

“这才对了！”他笑着，从口袋里掏出十块钱，“拿着直接上学去，等你哥回来，我让他还我就行了。”

我向他鞠了个九十度的躬，接过钱，告过别，挑起行李，精神抖擞地冒雨上路。

这时，“噼噼啪啪”的鞭炮声响得更紧了，好像在为我壮行呢。

A看了，半天不作声。“你肯定以为这是杜撰的，更不会相信我的思想会转变得这么神速。请你相信，这绝对是真人真事真感情。你要知道，我所处的那个时代，是崇拜英雄、崇尚理想的时代，不是你爸和你所处的今天，你的不理解，和你爸对你的不理解是否有点相似呢？”“哦，我明白了，你是要用您这文章的真实，去证明我那文章的真实，从而说服我爸？”“你真聪明！”

于是，我马上www.tengbo9.com 约见A的父亲，也就是我从前的学生。他很快地来了，认认真真地读了我的《在路上》之后，问我这是为什么。“别的先不说，只说你觉得真实与否。像从前对老师一样，不撒谎。”“我觉得……有点……假……”就从这里起，我们谈作文的真假，谈教育的得失，一直谈到代沟的危害……

我看谈得有点投机了，就拿出他儿子的检讨——《在路上，那不该发生的事》给他看：

爸爸，您问我，在回家的路上，为什么总和D走在一起？究竟在干什么？我明白地告诉您，我们是朋友，每天要在一起交流，就这么简单。

您却偏要说我没讲真话，向您隐瞒了什么要害，我只得无语。您平时不是叫我别撒谎吗？我说的大实话，您怎么就不信，非要闹得拍桌打板凳不可呢？难道您儿子犯了什么滔天大罪，需要您这么歇斯底里地审问吗？您最后声嘶力竭地警告我：“等老子抓到了真凭实据，看你还犟嘴不？”这未免有失父亲的风度吧？

心里无冷病，不怕吃冰棍。每天上学、放学，我们还是照样肩并肩在大街上走着，若无其事而又谈笑风生。想不到，爸爸，您竟然像特务跟在身后监视。您这是在尽父母的责任吗？不，您这是在侮辱我们！

真没想到您接着又做出了如此荒唐之事：那天，您从黑暗处冲出来，将D推过水沟，将我抓进车内，骂骂咧咧地审问。您掌握的所谓罪证就是我们手牵手。告诉您，那是D踩上了果皮，身子晃了一下，我怕她摔倒，就伸手拉了她一把，只是没及时放开而已，并非您想象的，我们是手牵手在马路上浪漫！老实说，此前，我们还从没触过手，或者擦擦肩。就算我们这么“浪漫”了一盘，您也不至于气得使蛮推人家吧？爸爸，不管您怎么骂我，罚我，勒令我写检讨，我告诉您的只有一句话：我们只是做着普通朋友之间的事！

更绝的是您竟联合了D的父母，日复一日地折磨我们：审问训斥，勒令检讨，无休无止。我们只好在上学和放学的路上，交流信息，互抚伤痛，商量对策。为此，她得了失眠症，看过医生，咨询过心理医生，全都无济于事。想到即将到来的高考，我们心里惶惶不安，D急得常常哭泣。这天，D告诉我，她妈打了她，因此哭得比以前更厉害，我怎么劝都不行，直到马路上几乎绝了人迹。最后，我们做出一项决定：不理你们，继续交往下去！

爸爸，如果您说这就叫“早恋”的话，那么，请您听好，它是从这一天——小敏的妈妈打了她之后开始的；如果说这也算罪过的话，那么，罪魁祸首就是您！

这就是我，关于在路上的事，所作的检讨。信不信，由您……

A的父亲不说话，只是一根接一根地抽烟。我知道，对“早恋”，要他当场承认儿子的“前假后真”观，是不可能的；要他承担“罪魁祸首”的责任，更是一厢情愿。我只是说：“对不起，我今天再当回老师给你布置一道作业：回去将这两篇文章多读几遍，想想是否‘文以写真’这个问题。好吗？”                                     （2010年5月12日写于尺木斋）

中缝

2010年5月-6月

学校日志

资料提供：校办

1.“五·一”假期后，高三5月1日到校，高一、高二5月2日到校上晚自习，5月3日全校教职工正常上班。

2.5月3日,上午，校长马德明参加全国、省、市安全维稳电视www.tengbo9.com 会议。

3.5月4日,下午第一节课，召开行政会议，校长马德明传达安全维稳电视www.tengbo9.com 会议精神，布置我校校园安全工作。

4.5月5日，（1）下午第三节课，学校在行政会议室召开全校教职工大会，校长马德明传达安全维稳电视www.tengbo9.com 会议精神。（2）武汉理工大学领导到我校指导工作。

5.5月6日，下午，我校在校内体育场举行高三学生成人仪式及“龙泉之星”表彰大会。

6.5月8日，星期六，高三年级召开家长会，校长马德明到会讲话。

7.5月10日，星期一，下午第三节课，分年级召开期中考试质量分析会。

8.5月11日，星期二，下午第三节课，召开高一、高二年级班主任工作会议。

9.5月12日，星期三，晚8：00，市教育局副局长陈智敏一行三人来校检查学校安全防卫工作，并召开座谈会。

10.5月14日，星期五，下午第三节课，召开行政会，对高三年级复习备考工作及校园安全工作等进行了重点研究，对下一步工作作了具体安排。

11.5月15日，星期六，湖北省书法培训班在我校科教楼学术报告厅举行。

12.5月16日，星期日，高一年级文理科分班；湖北省数学、化学奥赛初赛在我校进行。

13.5月17日，星期一，下午教职工大会，总结期中教学工作。

14.5月19日，星期三，荆门市新课程教学研讨会（政治学科）在我校高一年级举行；江苏省南通市第一中学教育教学考察团到我校考察。

15.5月20日，星期四，高三年级五月月考进行；高二年级课外活动时间在体育馆举行五月歌咏大赛；嘉鱼一中教育教学考察团到我校考察。

16.5月21日，星期五，高三年级五月月考进行。

17.5月24日，星期一，政教处奖市禁毒支队举办的市禁毒成果展的全部展板在校园里展出并组织全校学生参观。

18.5月25日，星期二，下午第三节课，我校全体党员在学术报告厅参加了“龙泉中学学习实践科学发展观活动总结暨《廉政准则》学习大会”。

19.5月26日，星期三，下午，“启明学堂”2010年湖北省中学生成长励志巡回公益报告会在我校体育馆举行。市检察院检察长刘光圣到西门社区及我校检查指导综合治理工作。

20.5月28日，星期五，下午第三节课召开行政例会。

21.5月29日上午，省教育工会主席卢玉萍在市教育工会主席张斌的陪同下到我校检查指导工作。

22.5月30-31日，星期日、星期一，高三年级组织高考适应性考试。

23.6月1-2日，星期二、星期三，高二年级组织实验班月考。

24.6月2日，星期三，下午第三节课，全体高考监考教师和工作人员在高考考点办公室参加2010年高考考务培训会。

25.6月3日，星期四，上午，由市人大、市公安局、市教育局、市禁毒支队组成的禁毒检查小组，在市人大常委会副主任何明海的带领下，到我校进行禁毒教育示范校检查验收，对我校的工作给予了高度评价。下午，华中科技大学党委副书记冯友梅在市政府副秘书长舒君、市教育局局长樊雁陪同下莅临我校参观指导。

26.6月5日，星期六，学生放假，全体高考监考员、工作人员上午8：30参加在群艺馆举行的全市高考动员大会。下午到各考点参加高考前培训，布置高考考场。

27.6月6日，星期日，下午15：00全体监考教师、工作人员到场，高考学生看考场，并进行了安检预演和听力试听。

28.6月7日、8日，星期一、星期二，全国高校统一招生考试，我校考点一切正常。

29.6月9日，星期三，华中师范大学文史学院党总支书记张明生到我校开展招生宣传工作。

30.6月10日，星期四，政教处、体卫艺处、团委、高一高二年级组狠抓学生行为习惯，初见成效。

31.6月11日，星期五，下午第三节课在行政会议室召开行政例会。会上，副校长张金兵、李小平、校办主任陈家银分别作了前段工作总结和下段工作安排，最后由党委书记田代祥传达教育局会议精神，并对期末工作作了具体安排。

32.6月12日，星期六，上午，武汉大学、华中师范大学领导分别来访。

33.6月13日，星期日，省财政厅领导到我校检查工作，落实我校国际合作部开办事宜。

34.6月16日，星期三，端午节，不坐班，有课的教师上课。

35.6月17日，星期四，上午，中考主考及考务负责人参加东宝区（城区）考务工作会议。下午，第三节课，在学术报告厅召开全校教职工会议，传达市对教育局进行2010年评议的有关精神。

36.6月18日，星期五，上午第三节课后，学生放假，教师布置中考试场。下午全校师生休息。

文学常识巧记忆

一、作品串联法

1、汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。

2、《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。

3、《三里湾》的《小二黑结婚》，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。

4、《雷雨》过后，《北京人》《王昭君》看见《日出》，知道这是一个《明朗的天》，便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。

5、徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清则踏着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》，闻一多听说后，为他作了《最后一次讲演》《死水》。

6、（莫里哀）《伪君子》《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》，结果被雪莱《解放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》，《悲惨世界》终于上演了一出巴尔扎克的《人间喜剧》。

7、《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛（罗）”，想圆了《仲夏夜之梦》，遇到《威尼斯商人》，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山，“（麦克）白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴，才回归故里。

8、《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马”，带着《三个火枪手》（《三剑客》），去看儿子小仲马的《茶花女》。

9、福楼拜一看到《包法利夫人》，就情不自禁地进入了《情感世界》。

10、《我的叔叔于勒》《一生》只交了一位《漂亮的朋友》（《俊友》）——《菲菲小姐》，就倾家荡产送了她一条《项链》，还叫她不要告诉莫泊桑加的《羊脂球》。

二、四字口诀法

1、先秦诸子，孔孟荀卿。《论语》《孟子》，四书列名；老庄无为，《道德》《逍遥》；屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。

2、汉代文赋，首推贾谊。刘向司马，《战》《楚》《史记》。班固《汉书》，断代开启。

3、魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕燕歌，典论批评；子建七步，五言奠基。

4、初唐四杰，卢骆王杨。山水田园，王维浩然。边塞风光，军旅生活，之涣昌龄，高适岑参。李白浪漫，蜀道进酒；杜甫写实，三吏三别。唐宋八家，韩柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。

5、元曲四家，郑关白马；悲剧四部，赵汉窦梧。明清小说，三水西红。

6、《鲁迅全集》，著作颇丰。小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》， 略带诗体。杂文十六，《热风》与《坟》，《华盖》二集，《而已》《三闲》，再多《二心》，《南腔北调》，《伪自由书》，《准风月谈》，三《且》二《集》，文学花边。……

三、歌谣诵读法

1．先秦文学先秦文学有两源，现实主义和浪漫。 《诗经》分为风雅颂，反映现实三百篇①； 手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》。浪漫主义是《楚辞》，《离骚》作者为屈原。

先秦散文有两派，“诸子”、史书要记全。 儒墨道法属诸子，各有著作传世间； 儒家《论语》及《孟子》，墨家《墨子》见一斑；道家《老子》及《庄子》，法家韩非著名篇。

历史散文有两体，分为“国别”和“编年”；前者《国语》、《战国策》，后者《春秋》与《左传》。

2．两汉魏晋南北朝文学两汉魏晋南北朝，诗歌成就比较高： “乐府双璧”人称赞②，建安文学推“三曹”；③ 田园鼻祖是陶潜，“采菊”遗风见节操。《史记》首开纪传体，号称“无韵之离骚”； 班固承续司马意④，《汉书》断代创新招；贾谊雄文《过秦论》，气势酣畅冲云霄； “出师”二表真名世，《桃花源记》乐逍遥。辞赋盛行多空洞，张衡《二京》似惊涛。文学批评也兴起，《文心雕龙》真高超。 骈文追求形式美，小说初起尚粗糙。

3．唐代文学唐代鼎盛气如山，“初唐四杰”不平凡： 王杨卢骆创格律，律诗、绝句要记全。 浪漫诗人推李白，一路高歌《蜀道难》。现实主义有杜甫，“三吏”“三别”不一般。 乐天倡导新乐府，“琵琶”“长恨”留名篇。田园诗派有王孟，高、岑诗歌唱塞边。 中唐李贺多奇丽，贾岛“推敲”传世间。 晚唐崛起“小李杜”⑤；此后衰败如尘烟。 韩柳古文创新体，《阿房宫赋》唱千年。唐代传奇已成熟，代表作推《柳毅传》。

4．宋代文学宋代文学词泱泱，分成婉约与豪放。柳永秦观李清照，风花雪月多感伤。

苏轼首开豪放派，“大江东去”气昂昂；爱国诗人辛弃疾，“金戈铁马”势高扬。三苏王曾欧阳修，继承韩柳写文章；范公作品虽不多，《岳阳楼记》放光芒。　　南宋诗人陆放翁，《示儿》犹念复家邦；人生自古谁无死？后世感怀文天祥。

编年通史第一部，《资治通鉴》司马光。《梦溪笔谈》小百科，作者沈括美名扬。

5．元明清文学元代散曲分两种，小令、套数各不同。杂剧代表四大家，成就首推关汉卿：

窦娥悲剧传千古，人物形象最鲜明；其余三家郑马白⑥，还有《西厢》留美名。 明清戏剧称传奇，长生桃花牡丹亭。长篇都是章回体，“三水西红”是高峰。 《儒林外史》不能忘，《聊斋志异》多流行。尚有短篇拟话本，编订“三言”冯梦龙。 方苞开创姚鼐继，散文流派叫桐城。 清末大家龚自珍，《己亥杂诗》劝天公。

［注］ ①《诗经》共305 篇，“三百”之说是取其整数。②指《孔雀东南飞》和《木兰诗》。③指曹操及曹丕、曹植。④即司马迁。⑤指李商隐和杜牧。⑥指郑光祖、马致远、白朴