龙泉中学报

Longquan High School Paper

2009年第4期（总第62期）

主    办：湖北省荆门龙泉中学        鄂荆内资准字[2009]第113/JM号   

主    编：马德明  

执行主编：邓济舟

摄影主管：鲁顺清

发行主管：廖春华 李在梅

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第一版

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【图片新闻】5月9日，新疆教育考察团莅临我校。图为市人大副主任杨想森（左三）、校长马德明（前右一）陪同参观考察。(摄影：鲁顺清）

帮助党员深刻理解

全面把握科学发展观精神实质

我校举行专题报告会

本报讯（记者   张虹）4月3日下午，我校举行学习实践科学发展观专题报告会，帮助全校党员深刻理解和全面把握科学发展观的历史地位、时代背景、重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求。

报告会上，校党委书记田代祥传达了日前结束的“荆门市学习实践科学发展观专题培训班”重要精神，集中观看了中国人民大学马列主义学院院长、博士生导师秦宣教授作的题为《深入学习实践科学发展观，坚定不移地走中国特色社会主义道路》的辅导报告录像。

在2008-2009学年度“龙泉之星”和“学习标兵”系列表彰大会上的讲话

高擎“五四”火炬  奏响奋进乐章

校长  马德明

老师们、同学们：

在这百花齐放、欣欣向荣的火红的五月，在“五四”青年节刚刚过去两天的日子里，我们隆重召开2008-2009学年度“龙泉之星”和“学习标兵”系列表彰大会，借此机会，我代表学校党委和行政向受表彰的先进集体和个人表示最热烈的祝贺！向为同学们的成长、进步而辛勤耕耘、默默奉献的老师们表示最衷心的感谢！

同学们，中学时代是人生的花季，充满着对未来的无限向往和憧憬。中学阶段也是人生的起步阶段，是为自己终身发展奠定良好基础的至关重要的时期。今天受表彰的同学是大家身边的榜样，他们理想远大，目标明确，积极进取；他们学习勤奋，全面发展，勇于拼搏；他们关心集体，乐于助人，无私奉献；他们文明守纪，情趣健康，昂扬向上，他们已经让优秀成为了一种习惯。这次表彰大会，既是对先进集体和个人嘉奖的大会，同时也是号召全校同学向先进学习，再创佳绩的大会。

今年是五四运动９０周年。5月2日，胡锦涛总书记在同中国农业大学师生座谈时对全国青年提出要求：当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒。同学们，你们是祖国的未来，民族的希望，责任重大，使命光荣。

在此，我想说三句话：

首先，我要对受表彰的个人和集体说：“没有最好，只有更好。”你们要清醒地认识到，身后的路还很长，还有更加严峻的考验在等待着你们，很多的竞争对手正在厉兵秣马，准备后来居上，希望你们认真总结经验，戒骄戒躁，把这次大会作为一个新的开端、一个新的起点，真正成为品学兼优的典范，成为弘扬正气的实践者，成为优良校风的代言人，成为我校靓丽的风景线，成为经得起时间检验的楷模！

其次，我要对暂时没有受到表彰的个人和集体说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”当别人为我们树立了榜样，我们就要向榜样看齐；当我们已经意识到了差距，我们就要及时调整，奋力追赶。同学们，你们生长在改革开放深入发展的年代，生长在经济社会深刻变革的年代，生长在科学技术突飞猛进的年代，与伟大的时代同成长、共发展，必将是大有作为的新一代。你们应该切实增强使命感、责任感和紧迫感，向今天受表彰的各级各类先进学习，从别人的成功中对照和反思自己的差距，自戒自省。我要特别告诫同学们的是要战胜各种诱惑，如今网络、手机与我们的生活紧密相连，不良信息随处可见，网上进行人身攻击，不负责任地散布流言是非常可耻的事情。我们要学会自律和慎独，树立龙泉中学学生的良好形象，努力完善自我，为使自己成为对国家、对社会有所建树的人而奋斗。希望你们通过今天的努力，能够登上下一次表彰大会的领奖台。

最后，用毛泽东主席的一句诗词与全体同学共勉：“一万年太久，只争朝夕。”学习能成就一个人的过去，能塑造一个人的现在，也能影响一个人的将来，学习将伴随每个人的终生。所以学习是自己的事，要乐在其中。胡锦涛总书记在同中国农业大学师生代表座谈时的讲话中希望全国青年学生“把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯。”高中阶段是人生的重要转折点，是从少年向成年过渡的时期，是意气风发的年龄，同学们更要珍惜大好年华，抓紧有限时间，夯实知识基础，完善知识结构，掌握学习方法，提高学习效率，把对理想的渴求转化为刻苦学习、奋发成才的实际行动。当然，同学们不仅要从课堂上、从书本里学习，更要从社会实践中、从他人身上汲取营养，今天受表彰的集体和个人，都是我们很好的学习榜样。

同学们，一代代龙中人继往开来，在每个历史时期都书写了辉煌，让我们高擎“五四”火炬，奏响奋进乐章，齐心协力，共同创造龙泉中学更加辉煌的明天！相信自己，你们是最棒的！

谢谢大家！

江苏教育考察观感

行走在教育科学发展的春天里

校务委员、校长助理    邹贤举

三月下旬，我校赴江苏教育考察组一行五人带着对龙中如何可持续发展问题的思索，在六天的时间里，行程八千里，拜访了江苏省扬州中学、启东中学、洋思中学等名校，以期对这些学校的管理、教育教学思想及实践活动能一窥见全豹。尽管行程匆匆，难免走马观花，但我们仍然强烈感受到江苏教育教学改革春风扑面而来的气息，归来后依然感触颇深。

考察印象

一、以质量创名校

扬州中学走出的国家最高领导人、43位两院院士使得它在全国教育界扬名四方；启东中学自1995年以来已获得13枚国际奥赛金牌，每年高考向北大、清华输送15名左右的高才生，使得这个县级中学的名气响彻全国，连国家最高领导人也知道这所学校；庐江中华文化教育中心利用传统文化的精髓，感化服刑犯人的巨大成功使其走上了中央电视台的荧屏……这一切都昭示着我们：质量是立校之本。

二、以特色创品牌

如果说质量决定一个学校的兴衰，那么特色则彰显着这个学校的办学档次，扬州中学、启东中学、洋思中学之所以在全国弛名，独树一帜，是因为它们形成了自己的办学特色：扬州中学致力于人才的高、精、尖，启东中学扬名在奥赛成绩的突出，洋思中学成名在对课堂教学模式的改革……由此，我们想到一位名校校长的肺腑之言：要想超越别的学校，就必须使自己的学校与众不同，能创第一创第一，不能创第一创唯一。我们认为这些名校在学校如何走内涵式发展、个性化发展方面为我们提供了宝贵的经验。

三、以管理促成效

（一）以严格管理要质量

参观几所名校后，发现这些学校有一个共同点：对老师教育教学质量的管理非常严。当我们向扬州中学校办的赵主任请教学校是如何解决教师功成名就后的激流勇退，以及长期从事教育所带来的心理倦怠时，赵主任说：在江苏、在扬州中学不存在这样的问题，因为教育教学质量方面严格的管理已经让老师竭尽所能，同类班级同科相比，如果均分差超过一定范围，年级主任就会在年级教师大会上进行点评，教师的课时津贴系数就要下降……多劳多得，优劳优得，已在这些名校教师脑海中根深蒂固。

（二）以人文管理要凝聚力

启东中学的王书记在向我们一行介绍办学经验时说，教师管理要有制度，但制度不是管理的全部,学校管理还要以人为本。学校管理者要为教师着想，比如教师子女上学问题、配偶的工作问题、住房问题、家人健康问题等等，学校管理者都要关心，让老师有苦衷能释放出来，老师气顺了，后顾之忧没有了，就会拧成一股绳，为学校发展出谋出力。

（三）以科学管理保持续性发展

——不断完善自己的办学理念，以办学理念指导办学实践活动。本次参观，我们觉得这些名校，办学思路非常清晰，学校的各种教育教学实践活动无不体现出学校的办学理念。

——善于打造一个懂教育、善管理、能率先垂范的精干高效的管理团队。作为校长努力做正确的事情以体现自己的领导能力，作为学校的中层领导干部努力把事情做正确以体现自己的执行力。

——理顺“条块关系”，使学校各管理部门协调运转。比较扬州中学、启东中学两所名校，面对学校规模不断扩大的现状，在管理思路上都有一个共同点：特别强调年级组、备课组、班主任的核心作用。如扬州中学在每层教学楼专门为班主任辟一个专用办公室，以便对学生的跟踪管理。

——培养了一支素质过硬的教师队伍。一是思想素质高，乐于奉献。启东中学的竞赛教练，课程重（一般两个班），报酬少（和其他课同酬）；但老师们兢兢业业。二是业务能力强。这些学校通过教研活动来提高教师业务素质，狠抓教师梯队建设、集体备课和论文撰写。这些学校同样面临规模扩大、师资摊薄、人才流失的问题，但他们通过对青年教师的培训，采用“师徒结对”“以老带新”解决了这些问题。如扬州中学的“青年教师校本培训计划”，启东中学的“青蓝工程”。他们还通过集体备课和论文撰写促青年教师成长，通过上公开课逼其成长。他们为达到以学生为主体，充分调动学生的自主性、积极性，充分体现新课程所倡导的自主、合作、探究的学习方式的目的，狠抓集体备课。通过集体备课将个人的智慧和特点展现出来，大家群策群力，在交流讨论中弥补个人的不足，在倾听、吸纳他人意见的基础上学会协作和分享，在互动中丰富课堂教学内容，提高工作效率，增加课堂教学的“含金”量。

四、以开放增活力

本次参观中，与这些名校领导交谈，感觉他们既有实践经验，又有理论高度，更有比较超前开阔的视野。我们觉得这得益于这些管理者带领教师打开狭隘的校门，不断走出去，去取人之长补己之短，善于利用天时、地利、人和发展自己；不断学习充电武装自己；善于培养自己的能人名师（扬州中学有享受国务院津贴专家1人、教授级高级教师多人，研究生学历40多人）壮大自己。

学校管理工作感悟

一、学校管理要有前瞻意识、先进的理念。学校的理念决定学校的行为，学校的行为决定学校的发展，我们不能把学校的办学理念当成一句口头秀，而要实实在在内化为教育教学的准则并贯穿于我们的教育教学的实践活动中去。

二、学校管理需要培养一支结构合理、素质过硬、团结合作、务实高效、朝气蓬勃的管理队伍。我们必须意识到管理工作是学校工作最重要的环节，管理是纲，纲举目张，因此，必须建立合理的中层领导干部选拔机制、激励机制、责任机制，让肯干、能干的教师充实到管理队伍中来，并充分调动这些干部的积极性，让他们真正成为学生的领路人，老师的带头人，学校的代言人。 

管理是门科学，要把随意管理变为科学管理，一是需要管理者自身不断加强学习，二是需要学校不断给管理者制造学习的压力，激发学习的动力，创造外出学习的机会。

三、积极探索新形势下学校管理模式，不断强化、完善以年级组为实体的管理体制，进一步理顺“条块关系”，真正做到责、权、利相结合。要建章立制，既要制度管人，更要制度管权，制度管事。

四、名校与名师是相互依存的关系，切实通过实施“名师工程”提高教师整体的思想、业务素质，切实提高名师政治、经济待遇，营造人人敬仰名师、人人争当名师的良好校园氛围。这也是学校贯彻以人为本的办学理念、关注民生的具体体现。

五、课堂是教育教学的主阵地，打造高效课堂的步伐只能紧不能松，只能进不能退。这是一所学校创品牌、走内涵式发展的必由之路。

从地理上看，湖北处于全国中心，荆门又处于湖北的中心，越是中心就意味着越封闭，这次外出参观，深感湖北教育和外省的差距：我们既无地缘优势，又无人文环境优势。荆门教育的希望在龙中，龙中的希望在教师，我们认为，通过科学管理，打造一支既有理论水平，又有实践经验，不须扬鞭自奋蹄的教师队伍是龙泉中学管理工作的重中之重。

第二版

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湖北省教育厅原副厅长袁继凤莅临我校

本报讯（通讯员   鲁顺清）4月9日，湖北省原教育厅副厅长袁继凤莅临我校指导工作。校长马德明陪同其参观校园并介绍了学校的办学情况。

我校被武汉科技大学设立为首批优质生源基地

本报讯(通讯员  陈家银)4月15日下午，武汉科技大学副校长马季骅一行5人到我校举行“优质生源基地”授牌仪式。党委书记田代祥代表学校接牌并致欢迎辞。高三年级各班班主任，校办、教务处相关负责人，副校长张金兵等参加了授牌仪式。

我校举行“自主合作高效课堂探索与研究”课题立项研讨会

本报讯（通讯员  王祖荣）4月9日下午，荆门市教科所所长、书记周宏，副县级督学周保英，副所长、规划办副主任左昌伦等领导一行六人，受邀来我校参加了“自主合作高效课堂探索与研究”课题申报立项研讨会。会上，校长马德明就我校选立此课题的指导思想作了说明，教科处工作人员宣读了课题开题报告。周宏所长充分肯定了课题的选定并就课题名称提出了修改意见，左昌伦副所长就开题报告和下一步要拟写的研究方案作了具体的指导。

教科处对青年教师进行班主任工作培训

本报讯（通讯员  王祖荣）4月10日下午第四节课，教科处邀请高一年级党支部书记冯常明老师，对青年教师进行了关于如何做好班主任工作的培训。冯老师做过多年班主任工作且目前仍兼任着高一年级实验班的班主任，有着丰富的管理班级的工作经验。会上，冯老师结合自己的理论学习和班主任工作实践，向青年教师传授了班级管理艺术。

我校举行2009年交通安全法制教育讲座

本报讯（通讯员  章荣学）为了落实教育局关于加强未成年人安全法制教育的精神，加强对学生的安全法制观念教育，我校于4月10日下午第四节课在校内体育场举行了全校学生安全法制教育报告会。

这次特邀来我校作报告的是市公安局东宝分局副大队长李如全同志，报告的题目是“加强学生交通安全法制教育，减少安全事故的发生”。李队长从交通安全的概念入手，分别讲解了我国交通安全的现状、加强交通安全教育的必要性及学生在上学放学途中的注意事项，其中重点讲解了交通安全注意事项。报告会结束以后，举行了学生签名仪式。

我校后勤管理论文获奖

本报讯（通讯员  余尚法）在湖北省教育学会开展的以“改革开放30年我省基础教育回顾反思与发展”为主题的论文征集评比活动中，省勤工俭学专业委员会选送的由我校曹平、余尚法老师撰写的论文《浅谈后勤管理工作中的人文关怀》荣获省二等奖。本次共评出一等奖一篇，二等奖十篇，三等奖十篇。

青年教师赴宜昌一中参观学习

本报讯（通讯员  郑西银）5月3日，我校64名青年教师在校长马德明、副校长葛昌华的带领下赴宜昌一中学习考察，宜昌一中校长陶三发全程陪同，向我校领导及教师介绍了该校办学情况。宜昌一中优美的校园环境、朴素的学生穿着、良好的学习氛围、优良的办学业绩，给全体参观学习的青年教师留下了深刻的印象。

本次活动是学校采取“走出去请进来”方式进行青年教师培训的一项重要内容。大家一致认为，学习考察活动开阔了视野，交流了思想，也激发了工作激情。

我校考察学习江苏先进教育经验

本报讯（记者  刘欣）“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。如何构建与新课程理念相适应的学校管理模式？如何创新新形势下的学校德育工作？如何变革教学手段提高学生的综合素质……这些都是我校需要认真探索的重要问题。为此，3月21至26日，我校由管理、教学教研、德育几方面代表组成的考察组一行5人，在党委书记田代祥的带领下，前往江苏等先进教育区考察学习。

考察组行程几千公里，先后参观考察了江苏省扬州中学、启东中学、洋思中学等四所学校。在考察中，大家既观看了校容校貌、教学设施，又聆听了经验报告，还提出了相关问题共同探讨。考察形式多样，气氛活跃，收获良多。

江苏省一直走在全国教育改革的前沿，考察的这几所学校都各具特色，彰显出教育改革的实力和活力。

返校后，考察组成员分别撰写了几千字的考察报告，详细汇报了考察体会、感想以及对分管工作的建议。4月2日下午，学校组织召开全校教职工大会，党委书记田代祥简要介绍了考察经历，副校长李小平以“行走在教育的春天里”为题，分“考察印象”“洋思经验与启东经验”两部分作了专题汇报，引起强烈共鸣。至此，江苏教育考察划上了完美的句号。

我校隆重举行2008-2009学年度“龙泉之星”“学习标兵”系列表彰大会

校长马德明勉励全校学生争先创优

本报讯（通讯员  章荣学）5月6日下午第四节课，我校隆重举行2008-2009学年度“龙泉之星”“学习标兵”系列表彰大会。

会上，一年一度的“龙泉之星”隆重揭晓，郑梅洁、舒晗、严壮、孔雯婧、肖笛、杜闻雯、胡小林、李兆俊、李杨珂、张林等10位同学经过班级推荐、竞选演讲、民主投票光荣当选，学校领导为他们颁发了奖杯。大会还为“龙泉之星”、19名“龙泉之星提名奖”、56名“学习标兵”、176名“学习积极分子”获得者颁发了奖学金，同时受表彰的还有10个“先进团支部”、12个“文明班级”等先进集体以及59名“模范团干”、181名“优秀团员”、32名“优秀青年志愿者”、113名“学习拼搏奖”等先进个人。

颁奖仪式之后，“龙泉之星”代表舒晗、“学习标兵”代表吴思迪分别发表了自己的获奖感言。

表彰会上，校长马德明发表了热情洋溢的讲话。他寄语受表彰的个人和集体“没有最好，只有更好”，“认真总结经验，戒骄戒躁，把这次大会作为一个新的开端、一个新的起点，真正成为品学兼优的典范，成为弘扬正气的实践者，成为优良校风的代言人，成为我校靓丽的风景线，成为经得起时间检验的楷模！”他寄语暂时没有受到表彰的个人和集体“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，“切实增强使命感、责任感和紧迫感，向受表彰的各级各类先进学习，从别人的成功中自戒自省。学会自律和慎独，树立龙泉中学学生的良好形象，努力完善自我，为使自己成为对国家、对社会有所建树的人而奋斗！”他寄语全体同学“一万年太久，只争朝夕”。校长马德明用5月2日胡锦涛总书记视察中国农业大学时对全国青年提出的要求“当代青年对五四运动最好的纪念、对五四先驱最好的告慰，就是要在党的领导下，以执著的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇敢地担负起历史重任，同广大人民群众一道，奋力开创中国特色社会主义事业新局面，让伟大的五四精神在振兴中华新的实践中放射出更加夺目的时代光芒”作为讲话的结束语。

此次大会将进一步鼓励学生树立远大理想，培养竞争意识，激发内在动力，为进一步优化我校的校风和班风起到有力的推动作用。

（上图从左到右依次为：舒晗、严壮、孔雯婧、肖笛、郑梅洁、李兆俊、杜闻雯、胡小林、张林、李杨珂                                                  摄影：鲁顺清）

钟云龙来我校作环保宣传展览

本报讯（通讯员   鲁顺清）   4月27日，徒步跑遍中国宣传环保的“长跑勇士”钟云龙来我校作环保宣传展览，向师生宣传热爱大自然、保护环境的理念。

我校在市“教工杯”乒乓球赛中喜夺两银

本报讯（记者  张虹）4月26日下午，荆门市首届“教工杯”乒乓球赛在市艺海港湾乒乓球俱乐部落下帷幕。由杨传雄(校党委副书记、纪委书记、正县级督学）、陈信金、成秀梅三位选手组成的我校代表队，顽强拼搏，经过两天紧张激烈的比赛，勇夺市直中学组团体第二名，陈信金以超强的实力赢得男子单打亚军，为学校争了光。

据悉,本次比赛由荆门市教育局、荆门市教育工会主办，荆门市实验小学承办，来自各县（市、区）教育局、荆楚理工学院、市教育局机关和市直各学校（单位）的34支代表队、150多名运动员参加了比赛。

我校长期注重增强广大教职工的全民健身意识，不断加强“教工之家”的硬件建设,经常性开展乒乓球赛等全民健身运动,为爱好乒乓球等运动的教工提供了相互交流、相互学习、相互促进提高的平台,极大地提高了教工体育运动水平，有力地推动了我校精神文明建设。

2008-2009年度中国中学生作文大赛《中学生优秀作文》分赛区获奖作品揭晓

岚光文学社社员作品荣获高中组一等奖

本报讯（记者   小舟）2008-2009年度中国中学生作文大赛《中学生优秀作文》分赛区获奖日前揭晓，岚光文学社社员况旭馨（2006级）的作品《亲爱的，我爱你》（指导教师邓济舟）以极高的票数荣获高中组一等奖。

据悉，一年一度的中国中学生作文大赛旨在传承中华文化，弘扬民族精神，提高中学生的思想道德水平和写作能力。该赛事已经成功举办三届，成为目前在全国教育界规模最大、规格最高、参与人数最多、影响最广的作文大赛，发展成为覆盖两岸三地的作文盛会。主办单位为中华全国学生联合会办公室，中国作家协会儿童文学委员会，中国少年儿童报刊工作者协会中学报刊专业委员会，中国关心下一代工作委员会公益文化中心。承办单位为包括《中学生优秀作文》杂志在内的全国有影响力的70多家中学生刊物。

民进支部召开学习工作会议

本报讯（通讯员  万忠华）3月26日，中国民主促进会荆门市龙泉中学支部在支部会议室召开了学习、工作会议，民进市委会副主委邹鸣承莅临会议指导。

会上，支部委员万忠华、胡文斌、胡孝华分别就新年度有关工作作了安排，市政协委员陆云传达了市政协会议精神，支部主任叶子成作了重要讲话。会议对民进龙泉支部深入开展学习贯彻科学发展观活动作了部署。会上，民进市委会副主委邹鸣承作了指导性讲话，邹副主委对学习贯彻科学发展观活动的目的、意义、要求以及如何明确科学发展观的内涵，把握其核心等作了进一步阐述。会议要求全体会员在学习学习贯彻科学发展观活动中结合实际，注重过程，确保效果；通过学习，统一思想，提高认识。会议号召全体会员紧密团结在学校党委周围，当好助手；积极投身学校“自主合作高效”课堂的理论和实践探索之中，争当突击队员。

会议由支部副主任许睿主持，民进龙泉支部全体在职会员和部分老同志参加了会议。

第十六期学生业余党校举行结业考试

本报讯（通讯员  江伟）4月17日下午五点，我校第十六期学生业余党校结业考试在学术报告厅举行。考试内容为党的基本知识。共有4００多位高三同学参加考试。成绩合格者将取得学生业余党校结业证书。

第三版

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 “自主合作高效”课堂  教案撷英

减数分裂和有性生殖细胞的形成

吴晓燕（生物组）

教学设计：

减数分裂和精子形成是微观、动态的过程，因此这节课要重点讲解“染色体变化”，并用建模、比较归纳的方法，让学生在获取知识的同时学会规律的总结和观察分析的基本方法。

教学目标：

1、掌握减数分裂的概念，与有丝分裂作比较。

2、掌握减数分裂过程中染色体行为的变化，并且能够识图与绘图。

3、掌握减数分裂过程中染色体、染色单体、同源染色体、DNA数目变化。

4、理解精子和卵细胞形成过程的异同。

5、初步培养学生观察、分析、比较、归纳知识的能力。

教学重点：

（1）减数分裂的概念

（2）精子形成的过程。

教学难点：

减数分裂过程中染色体行为的变化。

课时安排：2课时

教材分析：

前面《有丝分裂》的学习为这节知识的学习打下了基础，这节课知识又为后面遗传规律的学习埋下伏笔。所以，上好这节课，是承前启后的必要环节。

第一课时

教学过程：

导课：前面我们学习了《有丝分裂》，试分析一个问题：如果有性生殖的生物体只有这一种分裂方式，亲代与子代之间的染色体数目将成什么关系？

学生推理：产生的生殖细胞染色体的数目将和体细胞一样，那么后代的染色体数目将比亲代染色体数多一倍。

反思：如果这样，生物前后代就不会出现相对稳定。

结论：必定存在一种能让生殖细胞减半的分裂方式。（这就是我们今天要学习的内容——减数分裂）

进入新课：

1、减数分裂的概念：

学生看书，通过对“发生对象，发生时间、特点、结果”的分析，然后准确地叙述减数分裂的概念。

进行有性生殖的生物，从原始的生殖细胞发展到成熟的生殖细胞的过程中，染色体只复制一次，细胞连续分裂两次，所产生的生殖细胞染色体数目减少一半。

2、精子的形成过程：

（1）为了学生更好地自主学习，先对相关概念予以讲解。

按“染色体——染色单体——同源染色体——联会——四分体——交叉互换”的顺序讲解后面四个新概念，着重讲解“同源染色体”。

（2）学生分四大组自学，布置学习提纲如下：

a、精子形成场所在哪里？

b、减数分裂可以人为的划分几个阶段？

c、减数第一次分裂间期、前期、中期、后期各时期特征是什么？

d、减数第二次分裂的前期、中期、后期各时期特征是什么？

e、以一对同源染色体为例，画出精子形成过程中的变化规律。

（3）20分钟后，各组派代表交流学习内容。

（4）师生共同总结得出以下两个知识点：

3、课堂小结：

减数第一次分裂间期特征：DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。

减数第一次分裂主要特征：同源染色体联会，分离，导致染色体数目减半。

减数第二次分裂主要特征：无同源染色体，姐妹染色单体分离。

第二课时

首先复习精子形成过程（请几位同学分别叙述减数第一次分裂和减数第二次分裂的过程）。

1、直接进入卵细胞形成过程学习。

6分钟时间给大家自学，同桌为一组，共同探讨，找出精卵细胞形成的异同。

2、交流总结：

（1）异同点：

相同点：染色体行为变化规律相同

不同点：场所，产生生殖细胞数目，细胞质分裂方式，是否需要变形。

3、受精作用

受精的概念：精子与卵细胞融合成为受精卵的过程

实质：精子细胞核与卵细胞核融合，精子细胞核内的n条染色体与卵细胞内的n条染色体合在一起形成具有2n条染色体的受精卵细胞核。

4、教师小结

5、习题练习

（1）人的精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子内的DNA数目分别是                                       

（2）兔子的一个精子中DNA重4*10-12g，问其红骨髓细胞在有丝分裂前期核DNA重                    g

高一学生心理问题研究

刘国林（医务室）

对于刚步入高中校园的新生来说，这个世界是崭新的：崭新的环境、崭新的老师、崭新的同学，更有崭新的压力等着他们。在这里，他们尝试着、摸索着、努力着、摔倒着……

作为高一年级的学生，他们还没有高二年级同学的那份沉稳和坦然，也没有高三年级同学的那份紧张和剑拔弩张，略显稚嫩的他们在这样一种坦然与紧迫扑面而来的陌生氛围中，为了三年后的那份美好愿望，为了找到一个适合自己的位置，他们在不断的表现自己，发挥自己，由此而产生了不同的情况和状态，从而诱发了不同的心理问题，就高一年级的学生来讲，心理问题大致可分为下面四种：

一、环境适应问题

换了一个新环境，作为独生子女的90后小孩，很多是第一次远离父母的呵护，住宿上的不适应，饮食上的不适应，同学关系处理的不适应，老师教法教态上的不适应……诸多的不适应纷至沓来，让他们一时无法招架，叫苦不迭，根本无法专心于学习。

二、人际交往问题

高中时期也是青春期生理和心理发展接近成熟、自我意识逐渐强大的时期。他们对社会、人生都慢慢产生了自己的看法，有些想法可能与父辈的思想并不相同。于是开始疏远父辈，但现实又让他们产生不安全感，于是多数人竭力寻求与同龄人交往，然而在交往的过程中却发现，没有人能理解自己，或者说别人不能与自己做到情投意合，感到自己很孤独。而在学校生活中，排名的先后、座次的远近、老师的青睐、三好生的名额、班干部的评选等不时会引发同学之间的冲突，当冲突来临时，他们缺乏必要的、有效的沟通，没有正确处理人际交往的知识和技巧，同时，还有社会文化及价值观、个性特征的差异，使得人际关系越发紧张，由于不能正确的处理好与父母、老师、同学之间的关系，使高一学生心灵上压上沉重的精神枷锁，从而不能轻装向前。

三、学习心理问题

学习是学校生活的主题，而高中生的最终目标是高考，可以这么说，考试是评价学生优劣的唯一标准和杠杆，而高中生们承受着来自父母、学校与自己等诸多方面的期望和压力，作为初中刚毕业的高一新生，一踏进高中的门槛，不由自主地就会感到升学的压力和紧迫。在这些压力面前，有的同学由于自身缺乏学习动机甚至认为是为父母而学，而选择逃避学习，沉溺于电子游戏、网络聊天和色情书刊中；有的同学由于初高中名次有落差，对自己期望值过高，面对挫折，不能够调整心态，集中精力学习；有的同学由于学习方法不当，而使学习效率下降，从而产生考试焦虑，影响考试甚至不能参加考试……所有这些都直接影响了高一学生的正常学习与自我发展。

四、异性交往问题

心理学研究认为，青少年的性心理发展一般经过三个阶段，即异性疏远期、爱慕期和恋爱期，而高中生正处于爱慕期和恋爱期这个阶段，这个时期的他们对异性有好奇心，并以善意、友好、欣赏的态度对待异性同学，他们愿意与异性同学在一起学习，一起参加社会活动并发展友谊，但由于传统观念的影响，社会、学校和家庭对青少年的异性交往总是持过度敏感或反对的态度，这使得一些高中生在异性交往方面难以自如应对。他们或感到有压力，不敢与异性交往，导致异性交往经验的缺乏，甚至导致异性交往的害怕或恐惧；有的则因为缺乏异性交往的正确指导，或因为逆反心理，不能把握好异性交往的尺度，而陷入各种异性交往的困扰当中，比如被异性误会，过早谈恋爱，出现婚前性行为等，这些都会影响他们的学习和生活，也会导致他们陷入苦恼与痛苦的境地。

这四个方面的问题，或多或少在每一位高一同学身上都会找到一些，要想解决这些问题，全力以赴应对高中三年的学习，我认为应做到以下三点：

①努力适应环境，多与同学交往，保持乐观向上的心态。

②树立明确的学习目标，坚定学习的自信心。

③学会换位思考，多与老师、父母交流沟通。

高中三年是青春期最灿烂辉煌也是最辛苦的三年，而高一则是为这三年打下坚实基础的一年，这些问题不可能成为前进路上的绊脚石，请你们甩开束缚，为了明天的成功，奋力一搏吧！

第四版

责任编辑：李春芳  www.tengbo9.com ：13797959929  E-mail：面对他对自己的厌恶毫不掩饰

词二首

郭笙杰

燕归来

文明湖春早

雾漫湖，雨疏疏。杨柳泛青初。梦从芳草岸边苏，帘外晚风徐。

新来瘦，黄昏后。因恋前情依旧。任由加减与乘除，终是不能无。

鹧鸪天

春 雨

春雨如油润柳枝，绿波风起掠平池。檐敲玉碎浑无痛，瓦溅烟青若有思。

书院北，女墙西。才抬望眼已凄凄。黄昏尽在无人处，纵有乡思谁得知？

朝中错

喜相逢

沈传和

（龙中百年校庆，师生相逢，乃作是词。）

灯明月暗照霓虹，天乐有无中。昔日校园情重，今宵庆幸相逢。 

师生叙旧，同窗共语，举酒千盅。琼液难消思念，高歌劲舞兴浓。

一只蝴蝶

刘天成

两只蝴蝶翩翩飞，是浪漫的事。最浪漫的莫过于梁兄与英台。

一只蝴蝶呢？他失恋了吗？但他把失恋导演得很有品位。

一只蝴蝶飞进静谧的教室，在男孩女孩头顶翩翩地飞，一如她在花丛中流连。

男孩女孩看见蝴蝶，不显惊讶，不去捕捉，莞尔一笑，继续听讲。男孩女孩像花儿一样美丽。

一只蝴蝶悄然飞进办公室，悄然落在窗台上一丛似乎永远那么大的绿萝上。水生的绿萝养在一个半月状的晶莹剔透的瓶里。他悠然摇动翅膀，凝望着我背后那位刚有迟暮感的美人。

“一只蛾子在看你哩！”我有些恶毒地说。

风韵美人悠然抬头，眼光从书上滑到精致的绿萝上。“哎呀！梁兄——”京腔京韵，拖得老长老长，仿佛等待千年的情人悄然来到。

我分明看见蝴蝶轻摇彩翼，一如梁兄得意地轻摇他的折扇。

忘了告诉你，她是个浪漫的业余诗人，那绿萝是她精心呵护几年的宠物。

蝴蝶悄悄地飞走了，一如他悄悄地来。

为什么焦仲卿、齐兰芝殉情后变成了一对鸳鸯？或许这一对爱侣本身出了问题。

为什么梁山伯与祝英台死后化作两只蝴蝶？因为他们，西湖天下绝胜处，三年诗书同窗读。

也曾多次看见小鸟误入室内，大约很少有能飞出去的。他们急急地东奔西突，最终往往惨死在玻璃窗前。

我似乎觉得，鸳鸯是俗世的，而蝴蝶是艺术的。鸳鸯也可以是浪漫的，但他永远不能如蝴蝶般优雅。

水调歌头

再见龙泉

（拟高三学子）

胡孝华

且拟湖成海，

且把阁如帆。

英雄正当年少，

豪气出荆山。

梳裹百年风雨，

收拾一椽楚简，

击水路三千。

书院楼台窄，

壮志在云天。

驻“尺木”，

依“白鹤”，

啸荆园。

青葱岁月，

难再难忘意绵绵。

莫负樱花如雪，

莫负桂兰沁院，

人月烛光圆。

挥手从兹去，

长忆是龙泉。

颂荆门

刘   岳

五千年历史长河奔腾不息，朔远古萧场遗址，屈岭石器迭出土，璀璨文物，剑齿象牙，人驼铜灯，郭店楚简，战国女尸，乃物华天宝。有粮棉矿产，国酒龙泉，油城石化，省魁名膏，国首磷矿。携游侣访象山以抒情，亭观仰止，台吟凤凰，楼隐白云，阁登岚光，正古城不夜，人似春潮车如流水，听十里弦歌，三叟笛弄，四窦泉鸣，千山松韵；

三百万炎黄子弟智勇勤劳，望荒原荆襄古道，烽火楼台想当年，铁马金戈，楚征权郡，蜀斗吴魏，岳飞抗金，居谊殉国，固人杰地灵。仰古今圣哲，将军士榘，贤相叔敖，诗人绀弩，孝子老莱。邀良朋登古塔而远眺，东瞻显陵，南访黄歇，西钓漳水，北游圣境，更极目长空，烟峦叠嶂云水苍茫，看万家灯火，一天晚霞，半轮明月，两行榴花。

河边   水彩画  李茂林   作

插柳不叫春知道

万忠华

这是怎样的一种境界呢。

“天地有大美而不言。”古代中国哲人如此斩钉截铁、不容置疑地肯定着天地境界，其实是一种高乘的生存智慧。这是东方智慧。不言自高的上天与不言自厚的大地承载着无数生命的悲喜欢愁，而且它不选择。天地让花儿绽放芬芳，但也不拒绝蜘蛛结网；天地让鱼儿尽情遨游，但也不拒绝毒蛇在草丛睡觉……需要风的时候，风便缓缓地吹；需要雨时候，雨便轻轻地下；需要阳光的时候，阳光便暖暖地洒；需要月亮的时候，月亮便静静地照……“天之德乃生。”在《礼记》中，中国哲人就热情赞颂上天有“好生之德”，而这也正是世界存在的基础，不是吗？东方的智慧认定人是自然的一部分，是自然赋予了一切。所以东方的哲学我称之为“自然哲学”。它不像西方哲学，他们认为人是万物之本，即便是万能的上帝其实也是人，所以他们的创世之神话这样写：“上帝说有了光，于是就有了光。”其实这是一种多么无畏的哲学。所以很多时候西方人注重的是个性的张扬及个人的确定价值。他们发明www.tengbo9.com ，发明火车，发明飞机，发明电脑……他们似乎改变了这个世界，或者说，征服了世界。他们无所畏无所惧，有的是人的自信，人的不可一世。

但是，这个世界似乎不是当初的那个“上帝说有了光，于是就有了光”的那个简单的世界，现今的世界正朝着人类不可控制不可预知的未来横冲直撞，而且似乎很多时候竟然是那么不遂人愿，似乎专要与人作对。这个时候，曾因西方各种工业革命工业智慧而强烈改变的世界在走投无路的时候，人们似乎想起了古老的东方智慧。它谦卑，温和，虔诚。它只把人看作自然的一部分，甚至是“自然之子”，所以东方的智慧畏天，敬天，最后还需要谢天。“天地君亲师”是每一个中国人最刻骨铭心的排位，这里没有“我”，因为太卑小。“谢天谢地”是每一个中国人最自然不过的感恩之辞，因为中国人知道是天地创造了一切，哺育了一切。所以天还被尊为“皇天”，地还被尊为“后土”，一则为皇一则为后，仿佛再没有什么能高过它们大过它们，这是西方人在遇到任何事都会喃喃祈祷“Oh,my God!”所截然不同的。所以，看中国的画与西洋画就格外有意思。中国画满幅满幅的是高山，是秀水，是绿树，也许还有几缕云。有人吗？有。但人只是“一粒”，看不见眼睛，看不见表情，看不见穿着，只是简简单单的“一粒”，因为人已溶入天地之间，他仿佛成了天地间的“一粒”尘，“一粒”草。这似山似水似云的“一粒”便成了中国人在大自然中谦卑的定位。并且他认为人是极其渺小的，在伟大而美丽的自然面前。西洋画呢，迥然不同。人占了画的几乎全部，不论是雷诺阿还是拉斐尔，不论是拜占庭还是梵蒂冈，人物永远都是主体，主体，主体，而且是大幅大幅的。蒙娜丽莎的微笑固然美丽，但在这幅世界顶级名画上也就只有蒙娜丽莎罢了。在他们心中人，就是万能的，和上帝的位置相当。（阿门！原谅我如此胆大妄言，但我确乎如此认为！）

然而，一个很简单又严肃的真理是：人不是上帝，所以人也不是万能的。所以当西方人把这个世界带进一个糟糕的境地时，这个世界该走向何方？有谁能解决当今世界的种种困扰和困境？国学大师季羡林先生说：“二十一世纪是东方的世纪。只有东方的智慧能拯救这个世界。”是的，东方的智慧就是自然的智慧，就是“天人合一”的大智慧。在自然面前，在天地面前，把人看低点，再看低点，低到土里去，直到开出花儿来。醉后清风醒时明月，邀茶为朋，揽松为友，和燕子成相亲相爱的一家人，与蝴蝶翩翩起舞花丛中……少一些占有多一些融入，少一些残忍多一些善良，少一些贪婪多一些朴素，为自然也为人类自己，去简单的爱，简单的生活，也许这个世界会变成不一样的世界呢。钱穆在他的《人生十论》一书中说：“向外的人生，是一种涂饰的人生。而向内的人生，是一种洗刷的人生。”向外的人生指向占有，而向内的人生则指向心灵。也许绝对地把东方人的生存智慧称为“向内的人生”不够全面，但至少这种智慧确乎是人生的一种大境界。

“插柳不叫春知道”，这是天地给人类创建的生存哲慧与处世榜样，只要拥有了这种人生境界，只要我们能默默地付出，少少地索取，春天一定会永驻人间。

中缝

2009年3月-4月

学校日志

资料提供：校办

1、3月21日，星期六，下午，国际教育专家、留美博士王道一教授在学术报告厅为我校300多名学生及家长作《放眼海外教育，规划美好人生》的专题报告。

2、3月23日，星期一，我市著名文化学者焦知云先生应邀对我校青年教师作《考察和研究荆门历史文化的几点心得》的报告。

3、3月25日，星期三，上午，荆州区教育局副局长张丛宝、李大春率荆州区高中学校校长一行13人到我校交流学习。

4、4月1日，星期三，下午班会课，高一年级学生到象山烈士陵园扫墓，缅怀革命先烈。

5、4月2日，星期四，下午第四节课，全校教职工大会，党委书记田代祥简要介绍考察江苏几所学校的情况，副校长李小平作题为“行走在教育的春天里”的教育考察报告。

6、4月3日，星期五，下午第四节课，校党委在学术报告厅召开全校党员大会，组织开展学习实践科学发展观活动，校党委书记田代祥传达了“荆门市学习实践科学发展观专题培训班”的重要精神，集中观看了中国人民大学教授秦宣同志所作的题为“深入学习实践科学发展观  坚定不移地走中国特色社会主义道路”的辅导报告录相。

7、4月4日，星期六，上午10点，中国人民大学马列学院院长秦宣受校长马德明的邀请到学校访问。

8、4月6日，星期一，上午8点，学校召集高一、高二年级主任、支部书记和分管教学副主任工作会议。

9、4月7日，星期二，下午4：30，教务处组织召开“自主合作高效课堂”研讨会。

10、4月8日，星期三，在接待室召开城区初中学校校长联谊会，学校领导班子成员参加了会议。

11、4月9日，星期四，下午5：00，在学校行政会议室举行“自主合作高效课堂”科研课题立项仪式。市教科所全体领导、学校班子成员、各教研组长参加了会议。

12、4月10日，星期五，上午10点，召开党委会。下午5：00，学校政教处、安全处请东宝公安预警大队领导来我校对高一、高二年级学生进行“交通安全法制教育”讲座。下午5：00，召开行政例会。

13、4月13日，星期一，上午第三节课，党委书记田代祥主持召开高一、高二期中考试、高三四月调考考务协调会，三个年级主任、政教处、教务处、总务处、安全处、办公室相关人员参会。下午第四节课，以教研组为单位开展教研活动，传达学校教研组长会议要求，安排部署“教学开放周”活动，进行听评课交流。课外活动时间，工会组织高一、高二教工篮球友谊赛。

14、4月14日，星期二，下午第四节课，政教处组织召开高一、高二年级期中考试考风考纪教育大会；教务处组织召开期中考试考务会，全体监考教师和考务工作人员参加。

15、4月15日，星期三，下午，在行政会议室举行“武汉科技大学优质生源基地授牌仪式”。

16、4月15-17日，高一、高二年级举行期中考试。

17、4月16-17日，高三年级举行四月调考。

18、4月20日，星期一，上午第三节课，党委书记田代祥主持召开处室主任以上中层干部会议，要求各处室、各年级组认真总结前段时间的工作，谋划下段时间的工作，并对期中教学小结作了部署。特别强调各年级组要加强学生思想工作，减轻学生的心理压力。

19、4月21日，星期二，上午，学术报告厅LED屏安装完成，进行了初期调试验收工作。下午，市总工会、国税局一行六人来我校检查调研有关工作。

20、4月22日，星期三，下午，高一年级召开学生大会，进行期中小结。

21、4月24日，星期五，下午第三节课，教科处组织召开教研组长、备课组长会议，部署有关“自主合作高效课堂”科研课题有关事宜。

22、4月25日，星期六，晚上7：00，召开高一年级学生家长会，通报期中考试有关情况。

23、4月26日，星期日，为期两天的市教育系统教职工乒乓球比赛结束，我校代表队荣获中学组团体亚军，陈信金老师荣获中学男子组单打第二名。

24、4月27日，星期一，徒步跑遍全国各地宣传环境保护的“环保卫士”钟云龙先生来校举办有关环保的图片宣传展览。

25、4月28日，星期二，高三年级组与行政后勤组举行篮球比赛。

26、4月29日，星期三，下午第四节课，召开全校教职工大会，进行期中工作总结，校领导对“五一”假期作安排。

27、4月30日，星期四，高一、二年级正常上课，高三年级第三节课开始放假。

有问必答

问：“除夕”是农历最后一天的晚上，华人家庭都会在此时团聚，吃年夜饭，守岁，迎接新年的到来。这天晚上为什么称“除夕”？

答：除，本指台阶，台阶总是一级一级地更替，所以段玉裁在《说文解字注》中说：“凡去旧更新皆曰除，取拾级更易之义也。”“除夕”即去旧更新之夜。

问：现在“元旦”指的是公历1月1日，古时候指的却是农历正月初一。你知道“元旦”二字的含义吗？

答：元，本义指人的头部，引申指第一。旦，本义指天亮，引申指某日、某天等。后来农历每月的第一天特称“旦”，正月初一是每年的第一个“旦”日，故称“元旦”。中华民国成立后，农历正月初一改称春节，元旦则转指公历1月1日。1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用公元纪年法，正式将公历1月1日定名为“元旦”。

问：农历正月十五“元宵节”，民间家家户户吃汤圆、观花灯，是我国影响最为广泛的传统节日之一。“元宵”二字何义？

答：古代正月、七月、十月的十五日合称“三元”，分别叫上元、中元、下元。宵，夜晚。由于这个节日最引人注目的活动“观花灯”是在晚上进行的，故名“元宵”。为什么正月、七月、十月的十五日分别叫上元、中元、下元呢？道教谓天官、地官、水官为“三元”。正月十五日祀天官，故称“上元”；七月十五日祀地官，故称“中元”；十月十五日祀水官，故称“下元”。可备一说。

问：“寒食节”是我国最古老的节日之一，一般在清明节的前一天。你知道这个节日的来历吗？

答：寒食节这天，人们不生火做饭，吃冷食，故称“寒食节”。相传晋国公子重耳迫于宫廷争斗，逃往国外十九年。有一年，在断伙绝粮的境况下，重耳生了大病。为了给重耳增添营养，介之推把自己大腿上的肉割下来煮成肉汤给重耳吃。后来重耳回国继承了君位，史称晋文公。跟随重耳流亡的人都按功封官行赏，唯独介之推被忘记了。介之推便到绵山隐居起来。晋文公到绵山寻找，介之推避而不见。晋文公火烧绵山，想逼迫介之推出来做官。介之推没有出来，抱着一棵树烧死了。人们同情介之推，相约于其忌日禁火冷食，以为悼念。

问：农历五月初五是“端午节”，民间有吃粽子、划龙船的习俗。此节日为何称“端午”？

答：端，义“始”；午，谐音“五”。“端午”即五月的第一个“五”日，即五月初五。西晋初周处《风土记》云：“端，始也。谓五月初五日也。今人多书‘午’，其义无取焉。”也有人认为，古时候端午节是五月的第一个午日，故云“端午”，后世以五月初五为端午节，可能是“午”与“五”相通所致。

问：“七夕”指农历七月初七的晚上，是中国的“情人节”，相传每年这个时候牛郎和织女在鹊桥上相会。“七夕”还有两个别名，你知道吗？

答：旧时风俗，农历七月初七夜晚，妇女以一定仪式向在鹊桥上与牛郎相会的织女乞求智巧。所以“七夕节”又名“乞巧节”“女儿节”。阿英写有《女儿节的故事》，其中便称“农历七月初七乞巧节，又称七夕或女儿节。”

问：农历八月十五“中秋节”，家人团聚、赏月、吃月饼。你知道为什么称“中秋”吗？

答：宋代吴自牧《梦粱录·中秋》中解释说：“八月十五日，中秋节，此日三秋恰半，故谓之中秋。”七、八、九三月是秋季，旧时分别称孟秋、仲秋和季秋，合称“三秋”。八月十五日，三秋正好过半，所以称“中秋”。

问：农历九月九日是“重阳节”，民间有登高、赏菊的习俗。“重阳”二字的含义你知道吗？

答：重，即“重叠”，也指“两个”。旧时数分阴阳，奇数一、三、五、七、九称“阳数”，偶数二、四、六、八称“阴数”。九月九日，正好是两个最大的阳数相重叠，故称“重阳”。

问：农历十二月八日是“腊八节”，相传是释迦牟尼的成道之日，寺院这天要举行法会，民间也视为盛大节日，有喝腊八粥的习俗。你知道“腊”字的来历吗？

答：一般认为农历十二月是腊月，腊八节是腊月初八，故称“腊八节”。农历十二月为什么称“腊月”呢？古代十二月初八这天，要举行“腊祭”祭祀百神祖先，这天称“腊日”，这月便也随着称“腊月”了。此祭为何称“腊”呢？《礼记·月令》孔颖达疏：“腊，猎也。谓猎取禽兽以祭先祖五祀（祭祀的五种神祇）也。”可备一说。

问：公历10月31日是西方的传统节日“万圣夜”，主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚和新西兰等地，如今在我国也很盛行。你知道“万圣”二字的来历吗？

答：“万圣夜”英文称Halloween，是All Hallow’s Day Eve的缩写。All即全部，Hallow即圣徒，Day即节日，All Hallow’s Day Eve即所有圣徒的节日，中文译作“万圣节”。Eve即前夜，All Hallow’s Day Eve即万圣节的前夜，中文译作“万圣夜”。在西方，11月1日是“万圣节”，10月31日晚上是“万圣夜”。许多人把10月31日当成“万圣节”，这是不对的。

问：农历七月十五日是“盂兰节”，民间也称“鬼节”。佛教徒要在这天举行斋僧、拜忏、放焰口等活动，以超度亡灵，民间也会以一定的仪式祭祀去世的先人。你知道“盂兰”的意思吗？

答：“盂兰”即“盂兰盆”，源自梵语，“救倒悬”之义。相传目连母亲死后，在饿鬼道中受“倒悬”之苦，目连求佛救度，佛让他在农历七月十五日，备百味饮食，供养十方僧众，以解救其母苦困。南朝梁武帝时，依此创设“盂兰盆会”，设斋供僧，超度亡灵。后世又增加了拜忏、放焰口等活动。

问：公历12月25日的“圣诞节”大家都很熟悉，是纪念耶稣诞生的节日。西方的另一个重要节日“复活节”，也和耶稣有关，你知道它的来历吗？

答：“复活节”是基督教纪念“耶稣复活”的节日，故名“复活节”。据《圣经》记载，耶稣被钉死在十字架上后第三天复活。罗马帝国君士坦丁大帝在公元325年召开第一次尼西亚会议，会议规定每年春分后第一次月圆之后的第一个星期日（于3月21日至4月25日之间）为复活节。