根据学校07-08学年度第二学期工作要点要求，以“办人民满意学校”为出发点，为进一步加强我校学生日常行为规范教育，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，使学校对学生日常行为规范的管理形成制度化、规范化，净化校园学习环境，构建和谐校园，在上学期开展的“注重仪表、规范行为、做文明学生”教育月活动的基础上，学校决定在本学期进一步开展“学生日常行为规范教育月”活动，特制定本方案。

一、指导思想：
    以党的十七大精神为指导，认真落实科学发展观，切实加强学生的思想工作，提高学生遵规守纪的自觉性，杜绝学生违规乱纪，促使良好班风、学风、校风的形成。
    二、工作小组：

          组  长：张金兵     张  虹

          副组长：夏清松

          成  员：邹贤举  许  睿  郑松山  马光发  刘维忠  江  伟

                          各班主任

         三、活动时间和活动内容：
     （一）我校学生日常行为规范教育月活动时间为二、三月份。

(二）活动内容：
      1、严格执行会议制度。学校召开师生大会，班主任应提前5分钟组织学生进场并整理好队列，做到快、静、齐。会议期间，班主任应深入班级维持好秩序，并做好记录。学校要把班主任的出席情况纳入班主任考核中，由政教处组织考核，与评优评先挂钩。班主任应上好每一节班会课，上班会课不迟到，不早退，要根据政教处、团委的安排做好充分准备，做到每节班会课必上，而且内容要充实，要有针对性。学校要把班主任上班会课的情况纳入班主任考核中，由政教处组织考核，与评优评先挂钩。
      2、加强课间操管理。值日教师要认真做好学生的出操、队列工作、点名评比工作；班主任应到班级的队列中去维持秩序，使学生按要求做好广播操;把课间操管理纳入“优秀班级”评比考核中。
      3、强化眼保健操管理。全体同学应在各自的座位上认真按要求做好眼保健操；做眼保健操时，任何学生都不能不做或做其它事情或离开座位；更不能离开教室。学校将把眼保健操管理纳入“优秀班级”评比考核中。
      4、规范升旗仪式。体育值日教师应准时组织学生进场并排好队伍，做到快、静、 齐；班 主任应到操场维持秩序；升旗过程中，全体师生应肃立、行注目礼；注意聆听国旗下讲话，国旗下讲话结束后，全体师生按顺序退场，严禁任何学生缺席；学校将把学生参加升旗仪式情况纳入“优秀班级”评比考核中。

 5、深入开展日常行为养成教育。  

(1)、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优良品质，提高分清是非，美丑、善恶、真假的能力。

 (2)、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序，讲公德，有理智的良好习惯，提高学生的生活能力。

      (3)、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

(4)、通过“节约习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

 6、教育活动重点。以龙泉中学学生管理八条规定为主要内容，具体整治以下七个方面：

    一是严禁带早点在上早自习时过早；

    二是严禁课间在教室里泡方便面吃（只能在食堂大厅泡吃）；

    三是严禁在课堂上喝茶、喝矿泉水等饮料；

    四是严禁在校园里携带手机、随身听等电讯工具；

    五是严禁烫发、染发，穿奇装异服等；

    六是严禁无证出入校园、翻爬院墙出入学校；

    七是严禁在校期间外出上网、玩游戏等。

 四、活动要求与措施

1、加强领导，统一思想。全体教师要根据学校要求，统一思想，形成共识，确保活动顺利开展。
    2、加强学习，注重行为引导。各年级组、班主任要明确学校再次开展规范教育月活动的意义及重要性，要认真反复组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《美国学生品德规范准则21条》和<<龙泉中学学生管理八条规定>>，各班级要制定切实有效的措施，使工作经常化、制度化。

3、加大宣传力度。充分用广播、板报、墙报、宣传栏等阵地，宣传有关法律法规、学校的规章制度等内容。
    4、加强督促检查，确保实效。

（1）加大巡查力度。值日教师、青年自愿者要全天候对校园环境进行巡查，杜绝学生违纪行为的发生。
    （2）推行“安全信息员”制度。班主任要要求全体同学互相监督，对学生的违纪行为及时向班主任和政教处汇报，以便学校能及时处理解决，严禁不报、瞒报、虚报。
     5、对于此次教育月活动整治的重点（七条禁令），一经发现查证核实，将视情节轻重给予记大过、留校查看、劝其退学、勒令退学和开除等处分。

                                         政  教  处

                                       2008年2月16日

美国学生品德规范准则21条

1987年1月30日，美国学生品德规范准则刊登在《基督教科学箴言报》上，但到目前为止，在所有国家的学生品德规范准则中，受到最好评价的依然是19年前由美国迈阿密大学雷欧•克里斯顿教授制订的这21条学生品德规范准则。

    1.明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意。

    2.做到值得信赖。这样，当我们说要做什么或不做什么时，别人能相信我们。

    3.讲真话，尤其是在讲真话对自己不利的时候，更要这样做。

    4.一生中，在所有的问题上都要诚实，包括在工作上和与政府的关系上。

    5.独自一人时，要有勇气；当有人要我们做自己应拒绝做的事时，要顶得住压力。

    6.不要矫揉造作，弄虚作假，但要显示出自己最佳的自然状态。

    7.用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的。

    8.在注重道德行为的场合，大胆地表现自己。

    9。要有勇气承认错误。

    10.具有良好的体育道德，认识到，虽然求胜的愿望很重要，但赢得胜利并不是最重要的。

    11.在与他人的交往中，做到谦恭有礼，包括认真倾听别人的发言。

    12.要像自己所希望受到的对待那样对待别人，确认这项原则适用于对待所有的人，不分阶层、种族、国籍和宗教信仰。

    13.认识到没有一个人是生活在真空中的，那些看起来纯粹是属于个人范畴的行为，实际上常常会影响到自己周围的人或影响到所处的社会。

    14.牢记我们身处逆境时的表现就是对自己的意志和是否成熟的最好考验。

    15.不论干什么工作都要干得出色。

    16.爱护他人财产———如学校财产、企业财产、国家财产、公有财产。

    17.遵守法律。与法律相抵触的行为必须是非暴力的，而且要接受法律的制裁。

    18.尊重言论自由、新闻出版自由、集会自由、宗教自由和进行正常法律活动的民主权利。认识到这个原则适用于我们所憎恨的演讲、我们所讨厌的团体和我们所鄙视的人。

    19.养成有益于身心健康的习惯，制止那些有害于达到这些目标的活动。

    20.避免产生性早熟的经历，形成与家庭生活准则相适应的对性的认识。

    21.认识到人生最重要的问题是自己将成为什么样的人，将具有的性格和道德品质。

政教处2007-2008学年度下学期工作计划

一、指导思想

本学期德育工作以“育人为本”的办学思想为指导思想，以“学风教育”和“安全教育”为突破口，认真抓好学生的“日常行为规范”和“学习程序规范”建设。加强对学生文明礼貌教育，通过“龙泉之星”和“学习标兵”的评比活动，在学生中大力弘扬正气。加强对学生的心理教育和疏导工作，让学生形成正确的人生观、世界观。在学生中开展爱国主义教育和革命传统教育，让学生养成勤俭节约的好习惯。加强对学生的前途理想教育。优化两支队伍，即班主任队伍和学生干部队伍，开展一月一中心教育活动，抓好五个评价，进一步完善《文明班级评估方案》和《班主任工作评估方案》，结合学校实际，，努力形成龙中特色的德育工作新局面。

二、具体措施

1、二月份搞好学风教育和安全教育。

学风教育和安全教育分四个步骤完成：即班主任动员——自查、互查——总结交流——制定整改措施。具体安排：2月19日晚自习时间，以班为单位进行收心教育和学风教育、安全教育动员，2月20日至2月29日晚自习前6：30—7：30时间各班根据政教处的教育方案，开展学习，自查、互查活动。3月2日（星期天）晚各班进行总结和制定整改措施。

2、认真开展“一月一中心”活动。

二月份为学风教育和安全教育月，三月份为文明礼貌教育月，四月为争先创优教育月，五月份为爱国主义教育和革命传统教育月，六月份为前途理想教育月。每月都围绕着中心或召开主题班会，或开展其它活动，如个别交谈、大型讲座等活动。

3、努力优化两支队伍，即班主任队伍和学生干部队伍。

（1）努力加强班主任队伍建设。通过多途径提高班主任理论素养和工作水平，加强班主任工作指导和培训，进一步完善《班主任工作评估方案》和激励机制。

（2）努力加强学生干部队伍的培养。在调整好学生干部队伍的基础上，加强学生干部的工作方法指导和能力培养。抓好学生会干部的值日、值周、文明监督岗活动，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。

4、抓好五个评价：

（1）班级常规管理评价。

在进一步完善《文明班级评估方案》的基础上，班级常规管理坚持每天检查，每天公布，一周一汇总，一月一总评。

（2）教学成绩评价：是指班主任所带班级文化成绩综合评价，以教务处评价为准。

（3）活动业绩评价：包括对各班主题班会活动、体育活动、文艺活动和其它社团活动的评价。

（4）德育科研评价：主要包括班主任发表在各级各类刊物或市级以上科研单位获奖的德育论文。

（5）个人素质评价：指班主任的工作方法、工作态度和思想品质等方面的评价。

三、具体安排

二月份  学风教育和安全教育月

1、召开全校班主任工作会，布置新学期工作。

2、认真抓好高一、高二的期末考风考纪教育和高三二月武汉联考考风考纪教育。

3、调整好学生寝室。

4、开展学风教育和安全教育。

5、调整学生干部。

6、召开学生干部会。

7、班主任上交本学期工作计划。

8、下发第一期德育简讯。

三月份   文明礼貌教育月

1、巩固学风教育和安全教育月成果。

2、召开班主任工作月例会。

3、开展文明礼貌教育月活动。

4、加强对学生的心里教育。

    5、下发第二期德育简讯。

四月份  争先创优教育月

1、分年级召开学生座谈会。

2、“龙泉之星”“学习标兵”评比活动。

3、清明扫墓。

4、班主任工作例会。

5、下发第三期德育简讯。

五月份  爱国主义教育月活动

    1、在学生中开展爱国主义教育活动。

    2、期中班主任工作调研。

3、班主任工作例会。

4、下发第四期德育简讯。

六月份  前途理想教育月

1、班主任工作例会。

2、前途理想演讲会。

3、期末考风考纪教育。

4、期末工作总结。

5、上交班主任工作总结。

6、文明班级总评。

7、评选优秀班主任。

                                                 政教处

                                              2008．2．16

关于严肃期末考试纪律的通知

各年级、各班：

    本学期末，各年级各学科为了完成任务，提高教学质量，认真组织了各学科的教学，落实了“龙泉中学教学程序规范”和“学生学习程序规范”。全体学生在文化素质方面有了很大提升，期末临近，期末考试是一个常规的、重要的、必需的教学环节，为了组织好本次期末考试，防止或杜绝弄虚作假的考试行为，特作通知如下：请认真组织学生学习，保证期末考试严肃、认真、公平、有效进行。

一、认清期末考试的意义

    考试是教学检查的一种形式，不是评价学生优劣的手段。每位学生在期末考试中要独立考试，真实反映掌握知识的情况，便于教师了解学生的学习状况，为教师调整教学进度、准度、标准、调整对学生查漏补缺的辅导方案提供真实的依据。

二、严肃考试纪律

    1、凡是在籍学生都必须人人参加考试，若有特殊情况需要报年级组批准，教务处、政教处备案。

    2、不准带文曲星、电子词典、书籍等平面文字资料或能反映平面文字的用品进入考室。

    3、不准带计算器、手机、胶带纸等辅助用品进入考室。

    4、按时参考，迟到5分钟后作为放弃考试并做旷课处理。

    5、进场时应将有关用品，（如书包、书本、资料及禁带用品）放在指定地方。

    6、考生在考场内必须保持安静，认真独立答卷。试题有疑问或看不清时，应举手问监考老师，同学之间不得相互询问。

    7、考生答题一律用蓝、黑色钢笔或圆珠笔书写，字迹要工整、清楚、规范。

    8、考试中不准抄袭、传递答案。不准左顾右盼、剽窃他人答案；不准移动桌椅或震动桌椅影响他人答题。不准损坏自己的试卷、不准带走他人试卷。

    9、离考时间。不得提前5分钟交卷退场。

    10、收卷时，不得趁势舞弊。

    11、考生应保持考场整洁，爱护公物，不乱扔草稿纸等杂物，并在全部考试结束后，做好清洁卫生工作，关好电灯、电扇及门窗。

    12、离场后，要迅速离开教学楼，不得在楼道上、楼梯上逗留、避免影响通行及他人考试。

    13、考试完后的其它上课时间要根据考试日程安排，住宿生在指定地方复习，不准打闹、说笑，更不要进球场打球，影响其它年级考试。

 三、违纪处理

    对考试舞弊者：

    1、单科记0分。

    2、视情节轻重分别给予警告、严重警告、记过、记大过、劝其退学处分，并张榜公布，记入学籍档案。

    3、在期末评比中实行“一票否决”不能被评为“学习标兵”、“积极分子”等荣誉称号，所在班级不能评为文明班级等称号。

四、早晚自习，按教务处有关安排执行。

                                                  政教处

                                                         2008.1.23