第一讲
教学内容：
介绍美育包括那些内容：
1、 美学的基础知识
2、 自然美
3、 社会美
4、 艺术美
欣赏观赏无声电影《摩登时代》
教学目的与过程：
理论：
1、当今人的审美追求
当今世界，美不胜数；当今社会，是审美的社会，当今的人们，比以往任何时候都更加强烈地向往美，追求美...
2、 美育的重要性
3、 美育的特点
4、 当今青年学生的审美修养
欣赏观赏无声电影《摩登时代》
影视艺术的要素包括了“镜头”和“蒙太奇”...从影视摄影创作的角度看，镜头是电影的构成单位。一个镜头就是一个画面，有时候一个镜头却包含了多个画面，所谓镜头不等于画面，其内涵是大于画面的。电影电视正是通过镜头，去再现客观现实的立体感、重深感、空间感、节奏感、时间感等的。
（远景镜头、全景镜头、中景镜头、近景镜头、特景镜头等）
所谓“蒙太奇”是电影所特有的结构方法，它原来是建筑学上的一个名词，意为“安装”、“构成”，后被引用到影视制作上来，指把一组镜头按组一定的意图组接起来形成连续的画面，再对这些有意义的画面进行组合，从而构成一个前后连贯的完整故事，这就是电影蒙太奇...
《摩登时代》是早期电影还在无声电影时期，几乎完全是哑剧的形式来向观众展现的，著名哑剧、喜剧大师卓别林的精湛表演给后人留下了宝贵的财富...
电影的摄影手法也给影片也增加了很多的亮点...
教学方法：观看经典无声电影《摩登时代》
夏何洛这个倒霉鬼，在工厂工作老是跟不上节奏，还闯出了一大堆祸，甚至招来牢狱之祸。出狱后，他真的失业了，竟然想再回到牢里过无忧无虑的日子。直到有一天，夏何洛遇见了一个天真的少女，因为同是天涯沦落人。两人相依为命，不久变成一对知心的挚友...
第二讲
教学内容：
美育基础知识
1、美育的产生和发展
2、什么是美
3、美感及审美标准
教学内容：艺术美的基本知识 ——艺术美的含义
观赏一部经典卡通影片《白雪公主》
教学目的与过程：
1、让学生懂得艺术给人带来的美，生活中离不了音乐，艺术以形象来反映社会生活，它是源于生活又高于生活，包含着艺术家的思想情感和审美理想，是再现和表现的统一、是反映和创造的统一、是主观与客观的统一等...
2、通过观看影片从各个不同的角度欣赏片子的艺术
价值，以及创作手法等...
教学方法：观赏一部经典卡通影片《白雪公主》这是美国迪士尼公司拍摄的卡通片，一个很古老的童话故事...
第三讲
教学内容：
自然美
自然美的基础知识艺术美的分类。
观看影片《空军一号》
艺术美的审美特征。
教学目的与过程：
艺术美的种类是随着人类历史的不断进步、发展而不断增加的。不同的分类方法。可以把艺术分为不同的类型。以艺术形式象的感知方式为依据可按以下几点进行分类：
视觉艺术：工艺、建筑、雕塑、绘画。
听觉艺术：音乐、广播剧等。
视听艺术：舞蹈、戏剧、电影等。
语言艺术：文学等。
教学方法：观看影片《空军一号》
这是一部具音乐、文学（剧情、电影语言、电影对白、故事情节）画面、场景、包括演员的演技、导演的手法等...
第四讲
教学内容：
园林美
山水美
艺术美的要素——作品的内容及形式
观看一部经典音乐故事影片《音乐之声》
教学目的与过程：
1、内容是存在于艺术作品中的美，就其内容来说，是艺术家对生活真实、深刻的反映，是表现积极、健康的思想感情。
2、形式存在于艺术作品中的美，就其形式来说，是作品的存在方式，是艺术家运用一定的物质媒介创造出来并体现一定生活内容的艺术形式，是艺术美的内容的最佳存在的方式。
3、通过观看影片进一步的让学生了解音乐的魅力所在，影片是通过一个家庭教师和一家人的音乐生活和音乐故事。从中看到了生活中音乐所起到的作用及音乐是来源于生活...
教学方法：观看一部经典音乐故事影片《音乐之声》这部片子是一部非常成功的音乐故事片，无论从各个角度都能让人有视觉和听觉的享受和艺术素质的提高，由此加强同学们的艺术品位。影片比较长，要用两周时间观看，看后每位同学要写一篇观后感。
第五讲
教学内容：艺术美的作用
欣赏〈蔡琴〉2004演唱会《银色月光下》
教学目的与过程：
艺术美的作用是多方面的，它影响着人的气质、性情和精神风貌，是人类精神生活中不可缺少的内容，给我们以美的启迪和教益，归纳起来主要有以下几点：
（一）认识作用
艺术美通过具体、生动的形象反映社会生活，在帮助人们认识真理、启迪智慧、了解社会和人生，把握过去和未来等方面，都具有独特的作用...
（二）教育作用
艺术美的教育作用，蕴涵于作品的具体的形象之中。任何艺术作品都不是客观地描写现实生活的，总是寄予着艺术家的思想感情和审美理想，通过艺术作品，蕴涵着肯定对社会有价值的东西，鞭鞑对社会有害的内容，给人们以教益和启迪，甚至可以影响人的整个精神面貌。
（三）感染愉悦作用
艺术美的感染愉悦作用是十分明显的。人们自觉自愿地去观赏舞蹈、电影、电视、阅读小说、散文、欣赏音乐、绘画等艺术作品，主要就在于艺术美具有感染愉悦作用。
（四）提高审美能力的作用
人的审美能力不是先天具有，而是经过后天培养训练的来的。通过欣赏艺术作品或参加艺术实践，可以丰富人们的精神生活，使情感得到升华，思想得到净化，并提高人们的审美鉴赏能力...
通过观赏〈蔡琴〉演唱会让学生知道什么是经典的艺术之美，蔡琴把艺术作品演绎的淋漓尽致，让学生知道老一辈艺术家是怎样对待真正的艺术...
教学方法：
欣赏〈蔡琴〉2004演唱会《银色月光下》
蔡琴是台湾的一位非常有实力的歌唱家，她的歌声牵动无数喜欢她的歌迷...
许多人在蔡琴的声音里找到抚慰、许多人在蔡琴的声音里找回忆的起点、许多人在一个人的时候听蔡琴唱歌、原来唱歌的人是你不是蔡琴。。。从一个歌唱家看到一个正直的人，蔡琴做到了，我们引导学生怎样先做人后做事，这样我们一定把事做很好...
第六讲
教学内容：怎样欣赏艺术美
观赏世界经典影片《魂断蓝桥》
第九周、第十周（共两周）
教学目的与过程：
艺术欣赏是指欣赏者对艺术作品的具体把握，是审美活动的重要形态之一。对于不同的艺术作品的欣赏，具有不同的具体欣赏方法：
（一）了解各类艺术的基本常识和审美特征，是进行艺术欣赏的基础。
（二）了解艺术作品的时代背景和作者的创作意图，是准确、深刻理解艺术作品创意的前提条件。
（三）了解艺术作品的民族风格特征，不同民族的艺术作品，由于受到本民族的习俗习惯、传统文化、审美情趣、地理环境等影响，具有鲜明的民族风格特征。
（四）提高自身的文化艺术修养。马克思说过：“如 果你想获得艺术的享受，你就必须是一个有艺术修养的人。”“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”要具备艺术欣赏的才能，必须加强艺术基础知识的学习，并多参与艺术欣赏的实践活动，不断的积累审美经验，提高审美能力。（当然这点是我们做教师的学生共同应该具有的。）
经典的好影片对于我们介绍给学生观看是非常有必要的。我经常这样想，如果好的东西不经过我们做老师的把作品介绍学生，有可能他们一辈子也不会自己找来看的，那么这样的经典好影片不是就被慢慢的遗忘了吗？实在是太可惜了。
我们从影片中得到是艺术的欣赏，艺术的熏陶，艺术的享受，给我们美的启迪和美的修养，多好啊！！！
就是要通过我们老师这样做的...
教学方法：
观赏世界经典影片《魂断蓝桥》这部经典的艺术性很强的影片是讲了二战时期的一个非常完美的爱情故事影片，我们可以从不同的角度观看这部经典的好影片...
第七讲
教学内容：什么是音乐美观赏世界经典影片《雨中曲》
教学目的与过程：
音乐与音乐美的含义
音乐是通过一系列有组织的，在时间上流动的音响来表达人们的思想感情，反映社会生活的听觉艺术。其含义有三：即是反映现实生活的艺术；是音响的艺术；是听觉的艺术。
音乐的作用是多种多样的，其作用首先来源于它美的魅力，这种魅力吸引起人们生理心理的系列反应，从而产生出更多有价值的德育功能...
欣赏这部影片《雨中曲》主要让我们在影片中得到我们想要得到的东西，它是具音乐、舞蹈为一体的艺术作品，有很多踢踏舞的场面，让我们看到了艺术家的辛勤劳动，艺术并非一两天的工夫，真正领略了什么是台上一分钟台下十年功的理论...
教学方法：
观赏世界经典影片《雨中曲》
这是一部美国的“国家级”影片之一，大学生选修电影史的必看影片。
第八讲
教学内容：
音乐有娱乐作用、能陶冶人们的情操、教育作用、开发智力、有益身体健康、和声的建筑美、调式和调性的色彩美等...
观赏音乐大典《印象：刘三姐》
教学目的与过程：
音乐的魅力所在无时不在生活中出现，给人们带来了娱乐作用。同时音乐宛如一股沁心人心脾的山涧请泉，滋润着我们的心田，扶平我们的创伤，使我们得到精神的力量和满足...
向学生介绍最新的音乐盛会大型音乐诗话《印象：刘三姐》。。。一种比生命更长久的声音、一座和地球同年龄的剧场、最悠闲的座椅叫做青草、最美丽的厅墙叫做空气、最奢华的剧场叫做自然、最宏大的舞台叫做山水...
教学方法：
隆重推出音乐大典《印象：刘三姐》
世界级大导演：张艺谋给我们中国和世界人民送出一部巨作，根据民族经典电影〈刘三姐〉改变的全景式的音乐舞蹈大作。震撼了世界大地，各国人们来祖国的桂林看艺术作品。
我们向同学们介绍音乐力作，目的很明确，一部好的作品不是只看剧情的演绎过程，好的作品可以用很多形式把它发挥出来，让它带着我们到美丽的阳朔，刘三姐的故乡看看...
知道艺术家的辛勤劳动，一部作品的完成需要多少人的心血和汗水等等...
第九讲
教学内容：音乐欣赏的方法
观赏音乐影片《音乐梦想》
教学目的与过程：
了解音乐欣赏的三个阶段
（1） 感官欣赏（2）感情欣赏（3）理智欣赏
熟悉音乐的表现功能，掌握必要的音乐经常知识、理解作品标题、了解作者及其创作个性、了解作品的时代背景、抓住民族特征等等...
《音乐梦想》是以音乐为主导的音乐故事影片。幽默诙谐的演技手法给人们轻松愉快的艺术享受，让枯燥的生活学习有了大家共同的话题，从而可以更好的愉快的学习和生活...
教学方法：
观赏音乐影片《音乐梦想》从一支五个人的演唱组合，他们做自己喜欢的音乐，到处演出等，引发出的一段有趣的故事...
第十讲
教学内容：影视美的含义观赏一部经典影片《罗马假日》
教学目的与过程：
电影艺术准确地说是一门现代的、综合的艺术。它以现代的摄影技术作为手段，以戏剧和绘画艺术为基础，以画面和音响作为媒体，通过屏幕塑造形象，反映再现社会生活。
它是综合了文学（剧本）音乐因素（作曲、演奏、音响）、戏剧因素（导演的构想、演员的表演等）、造型因素（绘画、雕塑、建筑等）所以，它是各门艺术中综合性最强的艺术...
《罗马假日》是讲了作为王位继承人的安娜公主不愿过着那种随便高贵但很郁闷的生活，偷偷的跑出了宫廷走到了真正的生活中，也就是老百姓的生活中，体验了一天老百姓的生活，这一天对她对很多人对她们的祖国都是一个非常有意义的过程...
教学方法：观看《罗马假日》这部影片积聚了世界顶尖的艺术家的财富，无论从创作的手法，导演的构想，演员的表演以及演员的舞蹈工夫都是让我们从各个方位来观赏，让我们充分得到艺术享受和陶冶了艺术情操...看《罗马假日》的人们，无论如何也不会想到，黑白的奥黛丽·赫本，不仅让他们简陋的单声道影院蓬荜生辉，而且，在流光溢彩的世纪末，仍然绚烂至极….
第十一讲
教学内容：影视艺术的要素
观赏无声电影《摩登时代》
教学目的与过程：
影视艺术的要素包括了“镜头”和“蒙太奇”.从影视摄影创作的角度看，镜头是电影的构成单位。一个镜头就是一个画面，有时候一个镜头却包含了多个画面，所谓镜头不等于画面，其内涵是大于画面的。电影电视正是通过镜头，去再现客观现实的立体感、重深感、空间感、节奏感、时间感等的。（远景镜头、全景镜头、中景镜头、近景镜头、特景镜头等）
所谓“蒙太奇”是电影所特有的结构方法，它原来是建筑学上的一个名词，意为“安装”、“构成”，后被引用到影视制作上来，指把一组镜头按组一定的意图组接起来形成连续的画面，再对这些有意义的画面进行组合，从而构成一个前后连贯的完整故事，这就是电影蒙太奇...
《摩登时代》是早期电影还在无声电影时期，几乎完全是哑剧的形式来向观众展现的，著名哑剧、喜剧大师卓别林的精湛表演给后人留下了宝贵的财富...电影的摄影手法也给影片也增加了很多的亮点...
教学方法：观看经典无声电影《摩登时代》
夏何洛这个倒霉鬼，在工厂工作老是跟不上节奏，还闯出了一大堆祸，甚至招来牢狱之祸。出狱后，他的失业了，竟然想再回到牢里过无忧无虑的日子。直到有一天，夏何洛遇见了一个天真的少女，因为同是天涯沦落人。两人相依为命，不久变成一对知心的挚友...
第十二讲
教学内容：影视的分类及影视艺术的特征观赏世界经典影片《巴黎圣母院》
教学目的与过程：
用不同的分类标准，电影可分出不同的类型样式。比较常见的是根据影片的性质及内容分，可分为故事片、记录片、科教片、美术片等。故事片主要有政治片、战争片、伦理片、科幻片、武打片、儿童片等...
其特征有：（1）综合性（2）逼真性（3）运动性（4）大众性
本片根据法国大文豪维可多尔果名著改编，丑聋人卡里摩多被巴黎圣母院的神父克罗德收养，做撞钟人，外貌正经的克岁德神父自从遇到美丽的吉普赛少女爱斯梅拉达后，被其美色所诱而神魂颠倒，指使卡利摩多强行带走爱斯梅拉达，途中被非必斯骑兵上尉队长所教，爱斯梅拉达因而爱上了非必斯，而非必斯生性风流，被怀恨在心的克岁德刺杀，并嫁祸与爱斯梅拉达，另她被叛死刑，行刑时卡里摩多将爱斯梅拉达救走并藏身于巴黎圣母院中，乞丐群众为救爱斯梅拉达而冲入教堂，误于卡里摩多大战，爱斯梅拉达被由克岁德带领的军队冲入圣母院所杀，最后卡里摩多愤然将爱斯梅拉达从教堂顶楼摔落地下，最后卡里摩多抚着爱斯梅拉达的尸体徇情。
教学方法：
观赏世界经典影片《巴黎圣母院》
这是一部经久不衰的经典影片，敲钟人虽然相貌丑有聋又哑，但是他有一颗善良的心，和美丽的吉普赛女郎有着很大的反差，但是终于感动了她，最终他们在一起了...
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