一、指导思想

本学期德育工作以贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设实施纲要》为指导，围绕学校“把龙泉中学建设成为综合实力强劲、办学特色明显，校园氛围和谐的‘全省一流、全国知名、国际接轨’的高级中学”的办学目标，以“行为习惯规范月”为突破口，突出人文关怀，有针对性地开展系列主题教育活动，认真抓好学生的日常行为规范，优化两支队伍建设，开展一月一中心教育活动，抓好五个评价，进一步完善《文明班级评估方案》和《班主任工作评估方案》，结合学校实际，不断探索，不断总结，把学生培养成为具有真善美的健全人格，健美向上的身心素质、宽厚扎实的基础知识的合格人才，铸造龙中德育品牌。

二、具体措施

1、确立一个中心：

着眼于学生全面、和谐、主动地发展，着力培养学生过硬的思想政治素质、正确的民主法制意识、优良的文化素质、健康的心理品质、初步的创新精神和强壮的身体素质，使学生成为德智体美全面发展的“四有”新人。

2、培养两支队伍：

（1）努力加强班主任队伍建设。通过多途径提高班主任理论素养和工作水平，加强班主任工作指导和培训，本学期举行至少两次班主任工作培训。进一步完善《班主任工作评估方案》和激励机制，坚持班主任工作月例会制度。

（2）努力加强学生干部队伍的培养。在调整好学生干部队伍的基础上，加强学生干部的工作方法指导和能力培养。抓好学生会干部的值日、值周、文明监督岗活动，充分发挥学生干部在学校管理中的作用。

3、开展三项活动：

（1）系列性活动：九月份为“行为习惯规范”月，十月份为“学习程序规范”月，十一月份为“行为习惯巩固”月，十二月份为“美育教育”月。每月都围绕着中心或召开主题班会、或开展“走出去，请进来”或开展其它社会实践活动。

（2）时代性活动：结合当今国际国内形势，开展体现时代特点的系列活动，

（3）特色性活动：开展体现龙中特色的活动。

4、加强四个教育：

（1）深化爱国主义教育和爱校教育。规范每周一的升旗仪式，“国旗下讲话”做到期期有计划，周周有主题。充分发挥学校广播站、黑板报、宣传橱窗的宣传教育作用。对学生进行爱校教育。

（2）狠抓养成教育。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好学生的日常行为规范管理。

（3）加强安全教育和法制教育。将学生的安全工作放在学校各项工作的首位，切实加强安全教育工作。

（4）开展心理教育。重视学生的心理健康教育。

5、抓好五个评价：

（1）班级常规管理评价。在进一步完善《文明班级评估方案》的基础上，班级常规管理坚持每天检查，每天公布，一周一汇总，一月一总评。

（2）教学成绩评价：是指班主任所带班级文化成绩综合评价，以教务处评价为准。

（3）活动业绩评价：包括对各班主题班会活动、体育活动、文艺活动和其它社团活动的评价。

（4）德育科研评价：主要包括班主任发表在各级各类刊物或市级以上科研单位获奖的德育论文。

（5）个人素质评价：指班主任的工作方法、工作态度和思想品质等方面的评价。

 在班主任工作评价中，把班主任与学生个别谈心活动作为重要考核指标。

三、具体安排

八月份

1、召开高一年级班主任工作会，布置高一军训工作。

2、抓好为期一周的高一军训。

3、搞好高一军训总结。

4、召开全校班主任工作会，布置新学期工作。

九月份

1、调整学生寝室。

2、开学典礼，表彰上学期先进个人和集体，并进行九月“行为习惯规范月”动员。

3、班主任上交本学期班级工作计划。

4、调整学生干部。

5、召开学生干部会。

6、办理学生校牌和新高一学生证。

7、在高一新生中开展“爱我龙泉、兴我龙泉”的系列教育活动。

8、下发第一期德育简讯。

十月份

1、分年级召开“行为习惯规范月”总结会。

2、布置“学习程序规范月”的具体要求。

3、召开班主任工作月例会。

4、下发第二德育简讯。

十一月份

1、分年级召开学生座谈会。

2、开展期中班主任工作评价。

3、班主任工作例会。

4、下发第三期德育简讯。

十二月份

1、进一步巩固“行为习惯规范月”成果。

2、举办一次歌咏比赛。

3、组织各班元旦晚会。

4、班主任工作例会。

5、下发第四期德育简讯。

元月份

1、班主任工作例会。

2、期末考风考纪教育。

3、期末工作总结，上交班主任工作总结。

4、文明班级总评。

5、评选优秀班主任。

                                            二00八年八月二十八日