2008-2009学年度下学期“行为习惯规范”月活动

实 施 方 案

一、指导思想：

进一步贯彻“以人为本”、“育人优先”的办学理念，围绕学校“把龙泉中学建设成为综合实力强劲、办学特色明显，校园氛围和谐的‘全省一流，全国知名，国际接轨’的高级中学”的办学目标，形成“纪律严明”、“行为规范”的校园风貌，促使全体学生成为“文明守纪、勤学好问、开拓创新、与时俱进”的“四有新人”。

二、组织机构：

组  长：马德明

副组长：田代祥   杨传雄   周道新   葛昌华  李小平  张金兵  曹  平

   邹贤举  

成  员：何  义   郑松山   许  睿   夏清松  马光法  章荣学   郭  辉

       江  伟

三、活动的内容和要求：

高一年级

1、学习《龙泉中学学生手册》，熟悉龙泉中学的规范，明确龙泉中学学生的责任和义务，明确龙泉中学学生的行为规范、学习程序、学习标准和品行要求。

2、结合如何做一名合格的龙中学生，反思上学期学习，生活中存在的问题，制定本学期的学习、生活计划。

3、根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定班规班约，让每个学生明白一日常规的内容与要求。

4、重点抓好二月份的考勤、纪律、礼仪等方面的教育工作。

高二、高三年级

1、学规范、摆问题。结合以前的学习生活，通过读（《守则》），写（认识）、谈（体会）有针对性的学习《中学生守则》、《日常行为规范》、《龙泉中学学习程序》，找出班级学生中存在的问题。

2、立规矩、订目标。制订班级公约，思考人生座右铭。确立班级整体目标，学生的奋斗目标和日常的行为目标。在班、组中交流。

3、重过程，抓落实。通过学习、自查，制订目标、自我教育，解决如下问题：

（1）在学习方面：极少数学生学习态度不端正，上课不听讲，不做笔记，做小动作；不按时完成学习任务，抄袭他人作业；自习课讲话，纪律差；考试舞弊等。

（2）在纪律方面：部分同学迟到、早退、旷操、旷课，体育锻炼不积极，做操懒散等。

（3）在品行方面：劳动不主动、不认真；不爱护公物；迷恋上网玩游戏；上课吃零食，乱丢乱扔不讲公共卫生；不服从管理，无理顶撞师长及干部同学；穿奇装异服、烫发、染发、化妆、戴首饰；男女生交往过密，在校内使用手机、随身听等问题。

四、具体步骤：

1、班主任工作会议。

2、“行为习惯规范月”动员大会。

3、制订年级、班级活动方案。

4、学习有关材料。

5、班集体学习讨论。

6、个人自查。

7、班级交流、互查。

8、班级小结

9、制订班级公约（或整改措施）

10、年级大会总结。

五、学习内容：

1、《龙泉中学学生手册》；

必学内容：《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生学习、生活常规》、《学生德育量化评比方案》、《龙泉中学文明班级评估细则》等相关内容。

2、《高考状元谈高考》；

3、《龙泉中学学生管理八条规定》、《龙泉中学学生使用通讯工具的管理规定》、《龙泉中学学生进出校门的管理规定》。

六、时间安排：

1、2月6日前筹备、动员；召开全校年级主任、班主任工作会，学生动员大会，布置相关工作。

2、2月7日～2月30日，每天晚自习前6：30～7：00各班班主任组织学习、讨论、学生自查、班组互查。

3、3月1日，班会时各班小结，公布整改措施。

4、3月10日前分年级召开总结交流大会。

七、具体负责：

高一：何  义      冯常明      彭德海

高二：郑松山      欧阳荣华    郑景新

高三：许  睿      王明敏      夏学书

                                         龙泉中学政教处

                                        二00九年二月五日