龙泉中学政教处 2008～2009学年度下学期 第1期 总第83期 2009年 3 月4 日
龙泉中学2009年2月份行为习惯养成教育
活 动 小 结
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，使全体学生养成良好的行为习惯，我校将开学的第一个月定为“行为习惯规范月”。以学生日常行为规范养成教育、树立优良校风和学风、营造健康向上的育人氛围作为学校教育的重要内容，使每个学生逐步树立起正确的世界观、人生观、价值观、学习观和成才观。我国当代教育家叶圣陶说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。”播种好习惯，收获好品质。良好习惯的培养，会使日常行为中表现出来的“德行”逐渐累积为思想品德。行为习惯一旦形成，就成为一种内在的自律需要，就会变为引导和激励学生不断进步和完善的精神力量。现将一个月来所开展的工作总结如下：
一、目标明确
为了把“行为习惯规范月”的各项活动开展好，开学初张校长专门召开德育块工作人员会议，对新学期工作进行了部署和指导，政教处也拿出了具体的工作方案，并召开了全校班主任会，夏主任在会上作了详细的工作安排，各年级结合自己的不同情况，也采取了相应的得力措施，其目的是确保本次教育活动取得实效。
二、加强宣教
为了在全体学生中营造一种良好的行为习惯养成教育的氛围，开学典礼上夏主任向全体学生作为该活动的动员，强调了学生应该遵守的九条要求，政教处、团委、体卫艺处还联合发出了“行为习惯养成教育倡议书”，各班利用主题班会、每晚班主任进班时间学习相关材料或强调相关的注意事项。另外，还利用黑板报、广播稿、国旗下讲话或课间操时间对学生进行教育，努力在学生当中营造一种时时讲规范、处处讲规范、人人讲规范的良好氛围。
三、注重落实
本次活动得到了各年级组及各位班主任的大力支持，再加上政教处、团委、体卫艺处的密切配合，加大检查、整改力度。具体包括以下几个方面：（1）校牌；（2）考勤；（3）自习纪律：（4）发型；（5）服饰；（6）三操质量；（7）卫生；（8）节约用水用电；（9）带早餐进教室；（10）午休纪律等等。另外，对少数抽烟现象、自习课频繁上厕所、课间到小卖部买零食等不良行为进行了整改。例如：对于无校牌的学生进行了通报，并督促其办理；对不主动出示校牌的学生进行批评教育；考勤做到每天一公布，每周一通报；对于发型不合格的学生集中教育并限期整改。由于采取了许多得力措施，很多同学的不良行为得到了矫正，好的习惯正逐步养成，已取得阶段性的成果。
四、榜样示范
榜样是一种强大的力量，这种力量是可以感染的，也是可以传播的。为了充分发挥榜样示范的作用，结合各班自开学以来的表现，经年级组推荐、政教处审核，共评出4个先进班集体和24名先进个人，并办了先进集体和先进个人的宣传专栏 ，其目的是扩大影响，找出差距，取长补短，共同进步。
总的说来，二月份在政教处、团委、体卫艺处的密切配合下，在各年级组及全体班主的大力支持下，学生行为习惯方面发生较大的变化。但我们还应该看到，学生中还有很多不良习惯甚至非常恶劣的行为仍然存在，有些新的不良现象还在产生。因此，我们要把行为规范养成教育月的成果加以巩固，各年级各位班主任还要花大力气加强对学生进行细心的、有针对性的思想教育，持续地把这项工作做下去，以取得更好的成绩。
附：表彰名单
先进集体：
一（1）班 一（4）班 二（10）班 二（15）班
先进个人：
一（5 ）陈 榴 一（6）王东辉 一（9）刘笑妍
一（11）肖 笛 一（14）郑珺文 一（15）王亚兰
一（16）柳思雯 一（18）张雪君 二（2）刘 备
二（3） 陈海伦 二（5） 简 康 二（6）杨 军
二（11）李 玲 二（13）董 瑞 二（16）高成豪
二（17）黄徐珂 三（3） 张 欣 三（4）何 珊
三（7） 李雅丽 三（10）徐 超 三（11）李威凌
三（12）杨宗保 三（16）周 惠 三（18）刘曌青
传雷锋精神 树文明新风 建和谐校园
---三月文明礼貌月活动方案
为贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化学生的文明意识，提高学生的思想素质，把雷锋精神发扬光大，学校决定把三月份作为“文明礼貌教育月”。为了将文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学校实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，制定本方案。
一、指导思想
全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《中学德育大纲》，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作全面提高，加强对学生科学的世界观和人生观的教育，增强学生明辨是非的能力。以“说文明话，行为明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强学生的环保意识和文明礼貌习惯，创设良好的育人环境，优化班风、学风、校风。
二、活动目标
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德，严于律己，礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。
3、振奋全体学生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和生活中，让文明之风遍布校园的每一个角落。
三、活动主题
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想理念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义精神，充分实现自我价值理想。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问，求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
四、活动内容
1、开展“五文明”教育
（1）文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅，住读生中午一律在寝室休息。
（2）文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊敬师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
（3）文明就餐：遵守纪律，自觉排队，尊重劳动，爱惜粮食，节约水电，回收餐具，课间十分钟不到小卖部买零食，不在教室寝室就餐，上课或自习不吃零食。
（4）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（5）做文明学生：坚持爱国主义，集体主义；文明修身，杜绝不文明、违纪行为；热爱劳动，关心他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、加强文明行为教育，净化学生心灵
（1）提倡语言文明，不说脏话，推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”。
（2）遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即“不进娱乐性网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；在公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹”。
（3）倡导“五心”，即忠心献给祖国，孝心献给父母, 关心献给他人，爱心献给社会，信心留给自己。
3、开展“十个一”教育活动
（1）利用节假日读一本好书。
（2）利用“三八”妇女节的机会给母亲一封感恩信。
（3）为班级做一件具体而有意义的好事。
（4）为父母做一件力所能及的家务事。
（5）写一篇关于文明新风的广播稿。
（6）各班办一期文明礼貌的主题板报。
（7）帮助一个需要我们帮助的人。
（8）为他人指出一件不文明行为。
（9）清理一个校园卫生死角。
（10）开展“我为校园文明献一计”活动。
五、活动安排：
第一阶段：宣传与发动阶段（3月2日----3月5日）
第二阶段：自律与实践阶段（3月6日----3月31日）
第三阶段：总结与表彰阶段（4月1日----4月5日）
政教处
2009年3月3日
从而造就了千姿百态的流泉飞瀑
