龙泉中学教务处2012—2013学年度下学期工作要点

    一、指导思想

深入贯彻落实十八大精神，全面贯彻党的教育方针，牢固确立“素质为本，质量第一”的观念，切实推进课程改革、积极构建“自主合作高效”课堂、强化教学过程管理、努力深化教学研究，聚合正能量，创造新业绩。

    二、工作目标

工作过程中以提高效率为重点、以提高质量为保证、以规范管理为抓手，力争使制度建设更加完善、常规管理更趋规范、课程设置更为科学。在教学、竞赛方面突出“实、高”两个字；在新课程实施方面突出“新、亮”两个字；在招生和后勤服务方面突出 “优、细”两个字。

    三、具体措施

    （一）狠抓常规，使教学进一步规范

  1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学

    “四查”：一是检查教案，备课组长对组内教学人员每周一小查，一个月由教务处成员随时抽查，教务处半学期进行普查；二是检查教学进度，经常检查同类班级的教学进度是否一致；三是检查教师教学候堂是否按时；四是经常巡堂，检查当堂的教学情况及课堂纪律，所查结果一律登记到教务处处务日志上，并及时通报给年级组。

  “一听”是指加强听课。学校行政领导深入一线随时听课，教务处成员、教研组长、备课组长每周听课不少于1节，其他教师每学期听课不少于12节。对听课情况教务处将采取平时抽查，每月月底按时通报经常的情况。

2.坚持“三评二考”，检查教学效果

每月对教师的教学情况进行评价，并评出当月优秀教师。具体操作方法为：坚持学生评价、教研组长和备课组长评估以及年级组管理人员评定相结合的“三评”原则。精心完成“二考”（期中与期末考试）的组织与分析，严格按要求组织考务工作，强化考务、考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，确保考试的客观、真实、有效，切实做好质量分析及跟踪机制。“三评一考”的最终目的是促进教学质量的提高。

    （二）提高效率，教学质量再攀新高

      1.提高课堂教学效率，规范教学行为。严格控制教辅资料的征订,各备课组要切实加强教学研究，控制教辅资料的征订，提高教学效率，切实减轻学生的负担，提高学生的自主学习能力，全面提高教学质量。

2.做好分层指导工作，培养学生良好的心理素质，科学的应试技巧，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力，力争在考试中获得高分。对后进生也要精心指导和全面关心，激发他们的学习兴趣，帮助他们打好基础，尽可能在考试中多得分；对中间层更应加强指导和辅导，规范学习行为。

  3.扎实高考复习工作，精心做好复习过程管理。强化对复习全过程的管理，督促教师备好每一个教案，上好每一堂课，出好每一道题，评好每一份试卷，辅导好每一位学生。抓好第一轮复习计划的调整与落实，复习内容的安排等，以此来提高我校的重本和二本上线率和录取率。

   4.探索竞赛辅导机制，不断完善学科竞赛辅导和奖励机制。各竞赛辅导小组应在教务处的指导下，制定竞赛辅导计划，精细分工，切实有效地开展工作，力求在学科竞赛中出好成绩。

  （三）求真务实，不断深化教学研究

1.坚持开好集体备课会，提升各组师资水平，各备课组按规定的集体备课活动时间进行集体备课。每次集体备课要有具体内容，并确立中心发言人，研究教学中的可能出现的情况和问题，交流上课后学生掌握情况和情感动态，探讨学生的教育培养方法，探索课程设置和教学大纲，积极稳妥地推进教学进度。

 2.为杜绝集体备课流于形式，提高集体备课质量，教务处将进一步加大对集体备课的检查督促力度。检查集体备课主题内容有没有真正落实到位，检查集体备课时间有没有得到保证，检查有没有书面记录，检查教研活动有没有贴近学校和本学科实际。

   （四）开拓创新，新课程实施出亮点

本学期新课程的实施力图开拓创新，加强综合实践活动课和通用技术学科建设，做好研究性学习活动课的组织、实施，力争成为我校的亮点，打造出新课程实验样本校的特色。

1．在课程设置方面，全面完整地实施《湖北省普通高中课程设置方案（试行）》，开足开齐所有课程。

2.在校本课程开发方面，结合我校的实际情况，组织各教研组从以下九个方面：爱国教育类、校园文化类、人文素养类、科学素养类、生活技能类、身心素质类、艺术修养类、信息技术类、学科竞赛类去开发，并形成文字材料存档，本学期要落实并作为评选优秀教研组的依据。

3.在评价方面，积极探索新课程理念下的评价方法与手段，建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系，建立《学生成长记录袋》，并组织老师将学生评价等级录在省教育厅网络平台。

4.认真组织上好通用技术课程，规范使用通用技术实验室。

5.认真落实学校“综合实践活动课程实施细则”，对课程内容、实施方式、教师安排、资源建设、师资培训、课程评价、学分认定等工作做好整体规划，并组织实施。

   （五）细致服务做好教辅

以教育教学为中心，围绕学校工作计划，做好教育教学的辅助工作。在加强政治、业务学习的基础下，完善各项管理制度；图书馆做好图书、杂志的编目、入库、对师生的借阅等工作；完善实验室管理制度，最大限度发挥新实验室的作用。

    1、加强政治学习，牢固树立服务意识，完善各项管理制度，使每一位员工在自己的岗位上都能够最大限度地发挥潜能做好自己的本质工作。加强业务学习，熟练掌握各自岗位操作技能，学习方式一是自学，二是采取请进来走出去的方法。

    2、有序开展开学准备工作：教材分发、备课本听课本的准备、文具的准备。

    3、完善各项管理制度和考评方式，调动好每一位员工的工作积极性。

    4、做好开学初的各项准备：教材的分发、图书杂志的上架、实验器材和药品的准备。

    5、做好新实验楼的管理工作，首先做好实验器材和药品的摆放，最大可能地开好学生实验。

    6、图书馆做好校友捐赠图书、省总工会捐赠图书、各种报刊杂志的编目、入库工作；做好学生班级变动后的信息修改工作；合理安排好阅览室和外借处的开放时间，为学校的教育教学服好务。

    四、具体安排

二月：

1、高一、高二学生寒假作业检查评比。

2、中层以上干部、教研组长随堂听高三年级课。

3、完成学分认定及上网工作，做好纸介质档案的归档工作。

4、各教研组、备课组结合上学期末全市统考成绩，作好成绩分析，制定教研工作计划并上交。

5、开学教学用品及教材的发放。

三月：

1、以“课内比教学”为抓手，继续开展高效课堂活动，在非毕业年级开展听评课活动。

2、启动读书月活动。

四月：

1、组织期中教学常规检查。

2、组织期中学生评教和座谈。

3、参加三校联考及质量分析。

4、期中教研组长、备课组长考评。

五月：

1、高一年级研究性学习课题结题。

2、教学开放周。

3、招生摸底。

六月：

1、布置非考试科目期末考查。

2、组织期末考试及质量分析。

3、各教研组、备课组交工作总结和《教研活动记载簿》。

4、期末教研组长、备课组长考评。

5、毕业学生档案完善及打印，毕业证验印。

 教务处

                                        2013-02-21