龙泉中学2013——2014学年度下学期工作计划

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指针，全面贯彻党的教育方针，在市教育局的领导下，深入推进教育教学改革，进一步实施提升工程，优化管理，改善环境，苦练内功，打造特色，优质高效，努力实现学校可持续的高位发展。

二、工作重点

（一）突出“一个中心”：以教学工作为中心。

（二）狠抓“两项建设”：一是师资队伍和管理队伍建设，二是办学硬件建设。

（三）落实“三项工作”：一是高考备考工作，二是高效课堂建设工作，三是招生工作。

（四）实现“四个突破”：一是提升管理效能上有突破，二是改善育人环境上有突破，三是强化队伍建设上有突破，四是提升教育质量上有突破。

三、主要措施

（一）强化落实，提升学校管理效能

1.发扬“制度管人、数据说话”的优良传统。进一步完善学校各项管理制度和考核细则，严格执行“三招”方面相关制度，继续加强校产管理，厉行节约，严格执行采买审批制度。坚持校务公开，杜绝乱收费行为，制定并提前发布校历。改进教师绩效考评方案，推行班主任量化考评制度，严肃教师上下班、候堂、坐班等纪律管理制度，完善学生综合素质评价方案、课程设置方案、德育管理制度，加强对各项制度落实情况的督查，用好制度培养好习惯，确保“制度管人、数据说话”的实效。

2.落实党风廉政建设责任制。进一步创新和丰富党员活动的形式和内容，深入学习党的十八届三中全会精神，积极准备参加第二批党的群众路线教育实践活动。继续办好业余党（团）校，做好入党积极分子的培养和党员发展工作。严格按照中央“八项规定”和省委“六条意见”，继续加强党风廉政建设。继续抓好工青妇工作，开好教代会和团代会，充分发挥群团组织及民主党派在学校改革发展中的积极作用。

3.抓好对外宣传交流工作。继续利用校园网、校报、宣传栏等自有平台和校外各种媒体加强对学校的全方位宣传，通过正确的舆论导向，让家长和社会各界对我校有一个客观公正的认识和评价，为我校的高位发展营造良好的外部舆论环境。进一步加强与省内外名校的交流与合作，吸取先进经验，打开发展思路，为学校在百年起点创造新辉煌积蓄力量。

4.加强年级组建设。进一步明确年级组的职责，做到责、权、利统一，年级主管要加强对年级组的监督和指导，年级主任和年级其他分管领导要进一步增强责任感，拿出管理者的勇气和真诚，凝聚人心，将各方面工作落到实处，建设各具特色的年级组文化。协调好年级组和各处室之间的关系，形成全校一盘棋的管理理念。

5.抓好招生工作。及早启动招生工作，周密部署，统筹安排，及时做好招生宣传工作，分时间、分地区主动邀请初中校长来我校参加联谊会，加强与初中学校的沟通和联系。坚持“分片负责、全面摸底、突出重点”的原则，将招生成效与干部的绩效考核、职务评估挂钩，严格兑现奖惩，想方设法让优质生源不流失，做好生源稳定工作，既要保证生源质量，同时也严格按照教育局下达的招生计划最大限度满足市民对优质教育资源的需求。

（二）加强学习，提升队伍整体素质

1.提升干部管理水平。加强学习和沟通，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力，做到百喙如一，增强信心，齐整精神。加强对中层以上干部的管理培训，进一步提高责任意识和履职能力，实施中层干部竞聘上岗机制，不拘一格，让能者上岗。在干部队伍中弘扬敢于负责、大胆作为、不怕吃苦、坚韧不拔、任劳任怨、身先士卒的优良品质。

2.加强师德师风建设。以教育部最新发布的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》为指导，开展一系列的师德教育活动，分别评选“魅力教师”、“最受学生欢迎的好老师”，树立先进的师德典型，在处理从事有偿家教等违反师德的行为方面做到百不一贷，进一步加大师德考核奖惩力度，解决少部分教师身上存在的职业倦怠、畏难怕困、攀比失落等负面情绪，在全校教师中弘扬创先争优、爱岗敬业、无私奉献的职业精神。

3.促进教师专业发展。继续实施名师工程，创造条件让名师出名，通过努力使各个学科至少要有1名省特级教师；加强青年教师的培养，为青年教师的发展搭建平台；重视教师的继续教育培训，除上级主管部门安排的培训外，利用“请进来、走出去”的办法力争让40岁以下的教师至少受训一次；继续实施师徒结对，重视教师的传帮带，形成教师队伍的良性梯级结构。

4.落实绩效考评办法。将德、能、勤、绩等方面作为重要考核指标对教师进行量化考核，把考核与职称评定、评先表模、绩效工资相挂钩，坚持“多劳多得、优劳优得”的原则，奖优罚劣，对德艺双馨的教师给予相应的经济待遇和政治待遇，真正让优秀教师名利双收。

（三）鼓励创新，增强德育管理实效

1.更新管理理念。更新对学生的教育管理理念，重点体现在两个重视、两个克服上，即不仅要重视智育成果，更要重视德育实效；更新德育理念，转变德育方法，克服形式主义，一抓到底，克服一个模式，因材施教。

2.重视活动育人。继续通过精心安排的丰富多彩、健康向上的活动对学生进行爱国主义、理想信念、公民道德、法律法规、心理健康和关爱生命等方面的教育。既要抓好一月一中心活动、龙泉之星评选、成人仪式、主题班会等传统德育活动，也要根据新政策、新形势、社会热点开辟新的德育阵地，继续开展好“中国梦 我的梦”“道德讲堂”等主题教育活动，认真开展“三爱三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮）教育活动，在学生中更多地传递正能量，培养学生积极向上、举止文明、身心健康、学习努力的优良品质。

3.形成德育合力。继续坚持以班级为主阵地，以班主任为核心的全方位、共参与的德育模式，推进德育进课堂，全员育人，全程育人。用好“家校通”等新媒体，进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，加强家校沟通，定期组织学生开展社区服务、社会实践活动，充分发挥社会资源的教育功能。

4.加强德育队伍建设。重点抓好班主任队伍建设，通过学习培训提升班主任队伍素质，优化班主任队伍年龄结构，开展金牌班主任争创活动，尽力提升班主任待遇，采用师徒结对方式，培养更多的优秀青年班主任。加强学生会中的学生干部培养，增强学生自我教育、自我管理的能力。

（四）深化课改，提升教育教学质量

1.全力抓好高考备考工作。全校工作以教学工作为中心，教学工作以服务高考备考为宗旨。进一步增强高三教师的紧迫感和责任心，把高考备考工作目标化、精细化，扎实备考、科学备考、高效备考。举全校之力，集众人之智，上下同心，努力完成2014年高考的既定工作目标。

2.深入推进课堂教学改革。按照教育局教师教学“六认真”的要求，从严、从细抓好教师常规教学工作，进一步规范教师教学行为。总结梳理“自主合作高效”课堂的既有成果，积极推广应用，形成具有学科特点的教学模式，大面积提升课堂教学效益。进一步开好选修课和活动课，注重学生综合素质的全面提升。加强艺体学科的教学工作和规范管理，通过课堂教学与课外活动相结合的形式，培养学生的兴趣特长，力争在省级相应体艺比赛中进入前六名，促进学生健康成长。

3.有效加强教科研工作。进一步深化对“自主合作高效”课堂的理论和实践探究，让更多更好的教研成果及时服务于教学。加强课程资源的开发和校本教材的研发，打造特色，形成成果。切实抓好学生的研究性学习，将课题研究与课堂教学有机结合，确保定导师、定时间、定任务。加大教科研成果的奖励力度，对在全国具有重要影响力的成果进行重奖，大力培养研究型、学习型教师，形成良好的教科研氛围。努力办好国际部。

4.切实抓好学科竞赛辅导。加强竞赛辅导团队的建设，形成“一主两辅”的格局，即本年级指派一名教师担任竞赛主教练，另外两个年级各选派一名优秀教师辅助，相互合作，强化竞赛师资力量。鼓励培养优秀青年教师承担竞赛指导工作。对重点学生要进行有针对性的重点培养，力争各科竞赛成绩有所突破，同时也为清华、北大等名校的自主招生考试奠定良好的基础。对在全国各科竞赛中取得优异成绩的学生和教练给予相应重奖。

（五）明确责任，提升服务育人的水平

1.落实岗位值日制度。学校后勤工作者要树立“后勤管理即服务，后勤服务即教育，后勤教育即责任”的观念。后勤服务要充分体现以人为本，为教育教学服务，为师生生活服务。加强食堂管理，做好学校水电及基础设施的检修工作，加强假期值班巡查，做到后勤服务无空位、无盲点，有耐心，有质量。

2.加强校园硬件建设。进一步改善办学条件，重点抓好女生宿舍楼建设的煞尾工作和文明楼维修、新学生公寓等基建工程。加强校园绿化美化工作，重点整治校园环境卫生，营造干净整洁的育人环境。努力完善职工之家的各项配套设施，为教职工营造一个温馨舒适的环境和良好的校园文化氛围。

3.建设平安校园。进一步落实安全工作责任制，积极开展安全隐患的排查，完善各种突发事件的预警机制，切实做好“两会”期间的安全维稳工作。对学生加强安全教育和生命教育，增强学生的安全防范意识和自我保护意识。继续抓好食品卫生管理，杜绝食品安全问题的出现。继续做好H7N9禽流感疫情的防控，加强校园周边环境的治理，切实落实综治工作目标。

4.开展好新“三万”活动。按照市委、市政府的总体要求，落实好“万名干部进万村惠万民”工作，按步骤完成与漳河新区三化村的结对互助活动，锤炼年轻干部，密切党群关系，推进乡村面貌改观。

5.落实文明创建工作。认真做好依法治校、计划生育等相关工作，创建和谐校园。积极巩固学校文明创建的既有成果，按照学校文明创建的五年规划，稳扎稳打，开拓创新，树文明新风，结文明硕果，争创全国最佳文明单位。