一、指导思想

以学校下学期工作要点为指导，以政教等各处室工作计划为参考，精细教育教学常规管理，认真落实“夯实基础、凸显能力、面向全体、因材施教”教学指导思想，全方位提升学生综合素质，稳步提高教育教学质量，扎实推进素质教育的全面实施。

二、工作目标

  加强行为规范教育，培养良好行为习惯及学习习惯， 对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“塑造成功的学生，不放弃一个后进学生”的要求。 紧紧围绕高一教育教学目标，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效益；遵循教育教学规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教学质量；加强学校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果的提高。

三、工作措施

1、加强年级管理力度

（1）加强班主任队伍建设，注重理论学习和经验推广，抓好青年班主任的培养工作，定期召开班主任会议，解决突出问题，提升班主任的工作进取心和责任心，提高班级管理工作的针对性和实效性。

（2）强化学生管理,打造良好的年级学风。

抓好文理分科后的新班级组建和班纪班风教育，,让学生一进班就养成良好的生活、行为和学习习惯。教育学生该做什么，该怎么做，加强基础文明教育和学校各项常规教育。发挥目标的激励作用。

坚持不懈抓好班级常规管理，以文明班级评比为抓手，加大早自习、课间、午休、自习、就寝的管理力度，形成良好的班风、学风。大力整顿自习纪律，年级组加强每天巡查。把巡查记载结果作为文明班级评比的一项重要内容。

加强学生仪容仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决整治。

加强法制教育和安全教育。引导学生遵纪守法、热爱生活、珍惜生命。对窜班窜年级、抽烟、打架斗殴、早恋、打牌、考试作弊等违纪等行为进行严格管理。

（3）加强教师队伍建设，优生先优师。

要培养优秀的学生，先得培养出色的教师群体。常抓不放教师队伍建设。加强师德建设。 抓好业务素质的提高，采用各种教研培训等渠道，实施“三抓”工程——抓龙头(骨干教师)、抓重头(青年教师)、抓源头(全面提高教师素质)，使教师在实践中不断提高，自我完善。尤其要重视对青年教师的培养，通过一抓政治思想，培养爱岗敬业精神；二抓理论学习，夯实自身功底；三抓业务能力，提高综合素质；四抓新老结对工作，对新教师全方位指导；五抓教学基本功，提供展示舞台，使青年教师在工作上有目标，在业务上有钻劲。培养青年教师，是对学校的未来负责，也是对教师的专业成长负责。

（4）强化教研，深化集体备课，向合作要效益

备课组建设是年级教学工作的重中之重，在本学期年级将进一步完善备课组工作。做到一个坚持：坚持备课组长的核心地位，充分发挥备课组长和骨干教师在备课中的带头作用；两个提高：一是提高集体备课的效益，二是要把努力提高课堂45分钟效率作为集体备课的出发点和根本目标；三个备：备大纲，备学生，备教法；四个定：定时间，定地点，定课题，定主讲人；五个统一：统一进度、统一标准、统一内容、统一作业、统一考查。同时突出整体协作，鼓励争优冒尖，一方面鼓励教师倾情奉献，争优拔尖，另一方面，备课组内实施必要的监督，减少非协作性的操作。

（5）狠抓课堂教学,向45分钟要质量。落实严格有序的训练，向训练要成绩

根据集体备课的要求，积极、稳健、循循善诱地进行教学，贯彻师生“互动性原则”，多引导、多交流、多讨论，激发学生学习的积极性、主动性, 杜绝“一言堂”、“满堂灌”的现象，形成师生互动、生生互动,共同创建优质课堂，达成有效教学，提高课堂效益。年级负责人、备课组长要有计划地深入课堂听课，随时掌握教学第一线情况。

各科教师要按照高考要求和教学实际布置适量作业进行有效的训练,各科教师不得过多抢占学生自主学习的时间，书面作业要定时全批全改。学习要多思考，多动笔，多做题，要让我们的学生在“练”中领悟知识，在“练”中提升能力。

2、加强对学生学科竞赛指导和学习指导

实验班要以高标准、严要求狠抓班风学风建设，加强对学生的理想前途教育，增强学习的使命感,培养坚强的意志和毅力，发挥尖子生“带”的作用，加强对学生学科竞赛指导。普通班的同学们要做到：增强学习的紧迫感；要有目标意识和方向感；要养成良好的学习习惯，激发学生的学习热情，端正学习目的，培养学生乐学、会学，使各层次学生成绩都有提高。

五、主要工作安排

元月—2月份：配合教务处组织好学生意向性文理分科，新班级的组造和教育、组织学生学习学校各项规章制度、学生仪表检查、开好第一次主题班会。制订年级组工作计划。召开年级老师会议，布置常规工作。成立家长委员会。奥赛启动。

3月份：文明礼貌教育，加强学生的行为规范教育和管理，做好仪容仪表的自查和抽查工作。全体住宿生会议，加大住校生的管理力度。组织一次高质量月考。考试质量分析会，A班教学研讨会。

4月份：创先争优活动启动，班主任工作例会，阶段工作小结。部分学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况。配合教务处搞好教学常规检查，学生评教。

5月份：期中考试，考风考纪教育。认真做好上半学期阶段小结工作和家长会。期中考试前后的心理疏导，心理辅导讲座。期中考试成绩分析、各班学习经验交流主题班会。学生座谈会，了解学生的学习情况以及教师的教学情况。

6月份—7月份：期末工作布置。教学研讨会，年级班主任交流会、班主任做好学生思想品德考核工作。组织复习、迎接期末考试、布置暑假活动、学期考核汇总。

2011年元月28日